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【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-1-2017.04.10淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明2017年初中生物学学业水平考试依据《淄博市2017年中考招生工作意见》（淄教基字〔2017〕6号）、《淄博市2017年初中学业水平考试工作细则》、《义务教育生物学课程标准（2011年版）》确定考试内容和要求，力求全面准确地评定学生在初中生物学学习中所达到的水平，同时适当考查学生的综合能力和发展潜能。一、命题指导思想初中生物学学业水平考试命题突出考试的激励和评价功能，体现生物学课程属于科学课程的性质，遵循义务教育阶段生物学课程的启蒙性、基础性等特点，重视对学生基本概念、基础知识、科学方法、信息处理能力、思维能力和综合运用能力的考查，同时兼顾学生的科学探究意识和学以致用能力。命题突出生活性、全面性、简约性、导向性和科学性。二、考试内容及要求以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》规定的内容为本次考试的范围，具体内容见《知识内容与要求表》。知识内容要求掌握的程度用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示，其具体含义如下：Ⅰ：了解所列知识点的基本含义，知道并能举例说出这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；能够进行简单的实验观察。Ⅱ：对所列知识点能够进行解释、判断、区分和扩展，能理【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-2-2017.04.10解其与相关知识之间的联系和区别，能够在试题所给予的情境中识别和使用它们；能在原型示范和具体指导下完成实验操作。Ⅲ：针对所列知识能初步形成一定的生物学观点，能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价；能够运用所学实验方法，结合具体情境进行简单的实验设计，能正确认识实验操作过程与方法，并独立完成操作。知识内容与要求表知识内容标准要求1-1认识生物（1）区别生物与非生物（2）举例说明生物具有的共同特征（3）说出调查的一般方法（4）描述周边环境中的生物和它们的生活环境，并对它们进行归类ⅡⅡⅠⅠ1-2了解生物圈（1）描述生物生存的生态因素（2）举例说明非生物因素和生物因素对生物的影响（3）体验探究的一般过程，设计对照实验，控制单一变量，尝试收集和处理数据的多种方法（4）描述生物对环境的适应和影响（5）根据结构与功能相统一的观点，解释日常生活中生物对环境的适应现象（6）说明生态系统的概念（7）说出生态系统的组成，描述生态系统中非生物部分与生物部分之间，生物部分之间相互依存的关系（8）理解食物链和食物网的概念（9）揭示生态系统中物质循环和能量流动的特点；举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累ⅠⅡⅢⅠⅢⅡⅠⅡⅡ【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-3-2017.04.10（10）阐明生态系统的自动调节能力是有限度的（11）列举不同的生态系统（12）描述生物圈的范围，阐明生物圈是最大的生态系统，确立保护生物圈的意识ⅡⅠⅡ2-1观察细胞的结构（1）说出显微镜的基本构造和作用（2）正确使用显微镜观察动植物细胞玻片标本并知道成像特点（3）制作动植物临时装片并能绘制动植物细胞简图（4）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位（5）区别动植物细胞结构的主要不同点（6）描述细胞核在遗传中的重要功能ⅠⅡⅡⅡⅡⅠ2-2细胞是生物体生命活动的基本单位（1）说出细胞含有的物质（2）说明细胞膜具有控制物质进出的功能（3）描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用（4）描述细胞核在生物遗传中的重要功能（5）说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的（6）描述草履虫的基本结构（7）举例说出单细胞生物与人类生活的关系ⅠⅡⅡⅡⅡⅠⅡ2-3细胞怎样构成生物体（1）描述细胞生长和分裂的基本过程（2）说明生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的（3）描述人体的结构层次（细胞、组织、器官、系统、个体），识别高等动物（或人体）的四种基本组织（4）说明绿色开花植物体的结构层次（细胞、组织、器官、植物体），识别植物体的几种主要组织（5）说明绿色植物叶片的基本结构，理解器官是由不同组织构成（6）认同生物体是一个整体的生物学观点ⅠⅡⅡⅡⅡⅢ3-1生物圈中有哪些绿色植物【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-4-2017.04.10（1）概述藻类、苔藓、蕨类和种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系（2）说明种子的主要结构（3）概述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点（4）识别常见的裸子植物和被子植物ⅡⅡⅡⅠ3-2被子植物的一生（1）描述种子萌发的条件和过程（2）描述幼根的生长、芽的发育和木本植物茎的加粗过程，说出植株的生长需要营养物质（3）说明花的主要结构，阐明传粉和受精的过程，阐明花与果实、种子的关系ⅠⅠⅡ3-3绿色植物与生物圈的水循环（1）说明绿色植物的生活需要水和无机盐（2）说出根适于吸水的特点，说明水在植物体内的运输途径（3）运用绿色植物吸收水和运输水有关器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象（4）描述绿色植物的蒸腾作用（5）描述绿色植物在生物圈水循环中的作用ⅡⅡⅢⅠⅠ3-4绿色植物是生物圈中有机物的制造者（1）阐明绿色植物通过光合作用制造有机物（2）说出绿色植物制造有机物的作用（3）概述绿色植物为所有生物提供食物和能量ⅠⅡⅠ3-5绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡（1）探究光合作用的条件、原料和产物（2）举例说明绿色植物光合作用原理在生产上的应用（3）描述绿色植物的呼吸作用（4）阐明有机物对于生物体的重要作用（5）说明呼吸作用的过程（6）说明绿色植物有助于维持碳—氧平衡（7）树立保护环境、低碳生活、与自然和谐相处以推进社会可持续发展的意识ⅢⅡⅠⅡⅡⅡⅠ【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-5-2017.04.103-6爱护植被，绿化祖国（1）描述我国主要的植被类型（2）说出我国植被面临的主要问题（3）树立爱护植被，从我做起的意识ⅠⅠⅠ4-1人的由来（1）概述男性和女性生殖系统的主要结构与功能（2）描述受精过程、受精部位及胚胎发育过程（3）描述青春期的发育特点（4）能正确看待青春期正常的生理现象：遗精、月经，养成青春期的卫生保健习惯ⅡⅠⅠⅠ4-2人体的营养（1）说出人体需要的六类营养物质和它们的主要作用及食物来源（2）说出人体缺乏部分维生素（维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D）和无机盐（含钙的、磷的、铁的、碘的、锌的）时的症状（3）说出人体消化系统的组成（4）说明人体的各种消化腺分泌何种消化液及各种消化液的作用（5）概述食物的消化和营养物质的吸收过程（6）说明小肠的结构与消化吸收功能相适应的特点（7）举例说明怎样才能做到合理营养（8）关注食品安全ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅡⅠ4-3人体的呼吸（1）描述人体呼吸系统的组成（2）通过分析有关资料，说出呼吸道的作用（3）概述肺与外界以及肺泡与血液的气体交换过程（4）理解能量来自细胞中有机物的氧化分解（5）举例说明空气质量影响人体健康（6）了解我市的空气质量ⅠⅠⅡⅡⅡⅠ4-4人体内物质的运输【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-6-2017.04.10（1）描述血液的成分和主要功能（2）通过观察人血的永久涂片，能够识别红细胞和白细胞（3）说明红细胞、白细胞、血小板的特点及功能（4）通过血常规检查能判断贫血、炎症等疾病（5）描述血红蛋白的特性及意义（6）列举ABO血型的类型（7）描述输血与血型、血量的关系，认同我国的无偿献血制度。（8）识别动脉、静脉、毛细血管三种血管（9）概述三种血管结构与功能相适应的特点（10）说明静脉血管中静脉瓣的作用（11）区别动脉和静脉（结构特点、血流速度、血流方向）（12）概述心脏的结构和功能及血液循环的途径（13）区别动脉血与静脉血（14）概述心脏四腔中有哪些瓣膜、瓣膜的开向及作用（15）说出与心脏相连的血管的名称（16）概述体循环和肺循环（17）明确动脉血和静脉血在心脏四腔及血管中的分布情况（18）关注心血管病的危害，认同良好的生活习惯ⅠⅠⅡⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅠ4-5人体内废物的排出（1）描述人体泌尿系统的组成（2）概述尿液的形成和排出过程（3）根据成分区别血浆、原尿与尿液（4）说明肾小球和肾小管在尿液形成中的作用及二者发生异常时尿液成分的变化（5）描述皮肤的结构，说出汗液形成及排出过程ⅠⅡⅡⅡⅠ4-6人体生命活动的调节（1）描述眼球和耳的结构及其功能（2）说明晶状体和视网膜的特点和作用（3）概述视觉、听觉的形成过程（4）解释眼能看清远近不同物体的原因ⅠⅡⅡⅡ【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-7-2017.04.10（5）区别近视眼和正常眼，说出近视的成因及预防方法（6）说出神经系统的组成（7）概述中枢神经系统各部分的功能（包括大脑、小脑、脊髓）（8）区别中枢神经系统和周围神经系统（9）描述神经元的组成和功能（10）认同人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来完成（11）概述反射的过程（如膝跳反射过程、缩手反射过程、排尿反射过程等）（12）说明反射弧的结构（13）识别反射的两种方式——非条件反射和条件反射（14）知道与语言文字有关的反射是人类特有的条件反射（15）说出主要内分泌腺的种类及其作用（16）说明胰岛素、生长激素、甲状腺激素的作用、分泌异常时的症状及如何预防治疗（17）举例说明激素调节与神经调节的关系ⅡⅠⅡⅡⅠⅡⅡⅡⅡⅠⅠⅡⅡ4-7人类活动对生物圈的影响（1）说明人口增长及其对环境的影响（2）举例说出人对生物圈的影响是多方面的；形成环境保护意识（3）以酸雨或废电池的危害为例，说明环境对生物的不良影响（4）概述控制酸雨和废电池危害的根本措施ⅡⅠⅡⅡ5-1传染病和免疫（1）举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施（2）列举常见的传染病（3）举例说出人体的三道防线（4）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫（5）描述人体的免疫功能（6）说明计划免疫的意义ⅡⅠⅠⅡⅠⅡ【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-8-2017.04.105-2用药和急救（1）区别处方药和非处方药（2）概述安全用药的常识（3）列举突发事件的紧急求助方法（4）学会对一些危机情况或意外伤害的初步护理方法ⅡⅡⅠⅡ5-3了解自己，增进健康（1）关注健康，认识心理健康对个体健康的意义（2）正确认识生活方式对健康的影响，关注心血管疾病和癌症的危害（3）说明酗酒、吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品ⅠⅠⅡ6-1细菌和真菌（1）说出细菌和真菌的菌落特点（2）探究细菌和真菌的分布（3）描述细菌的形态、结构，细菌的生殖（4）描述真菌的种类、结构，真菌的生殖（5）说出细菌和真菌在物质循环中的作用（6）列举细菌和真菌对动植物和人类的影响（7）说出发酵技术在食品制作中的应用（8）说明食品腐败的原因，知道食品保鲜的一般方法（9）说出细菌、真菌与疾病防治及细菌与环境保护之间的关系ⅠⅡⅠⅠⅠⅠⅠⅡⅠ6-2病毒（1）识别病毒，说出病毒的结构和繁殖（2）关注病毒与人类的关系ⅠⅠ7-1动物的主要类群（1）举例说明腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物的主要特征及与人类的关系（2）阐明鱼类适于水中生活的运动和呼吸方式（3）说出两栖动物的生殖和发育过程及特点（4）阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点（5）举例说明鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的主要ⅡⅡⅠⅡⅡ【淄博市2017年初中生物学学业水平考试说明】-9-2017.04.10特征及与人类的关系7-2动物的运动和行为（1）列举动物多种多样的运动形式（2）说明动物的运动依赖于一定的结构（3）区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义（4）举例说出动物的社会行为（5）阐明动物群体中信息交流的意义，认同合作与交流的重要性ⅠⅡⅡⅠⅡ7-3动物在生物圈中的作用（1）举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用（2）辨证地认识动物与人类的益害关系（3）举例说出生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用ⅡⅠⅠ8-1生物的生殖和发育（1）描述植物的有性生殖和无性生殖（2）举例说出无性生殖在生产实践中的应用（3）举例说出昆虫的生殖和发育过程（4）