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梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。梅花陈慧瑛，女作家。祖籍福建省，1946年生于新加坡。1967年毕业于厦门大学中文系。主要作品有散文集《无名的星》、《月是故乡明》、《芳草天涯》、《竹叶三君》等。两会字灵魂幽静埋葬颇负盛名腮边玷污秉性所谓凉飕飕衰老华侨眷恋hún灵魂一缕lǚyōu幽静zàng埋葬忧愁chóusāi腮边甚至shèn丝绸chóu呜呜哭wūwèi所谓梳理shū衰老shuāi手绢jüànqiáo华侨读读课文，想一想作者回忆了外祖父哪几件事？阅读思考第一件事：外祖父教小外孙女读唐诗宋词，读着读着就流出眼泪。第二件事：外祖父分外爱惜“墨梅图”。第三件事：外祖父因年老不能回国而难过。第四件事：离别前，外祖父把“墨梅图”送给外孙女。第五件事：临别时，外祖父又把绣着血色梅花的手绢送给外孙女。说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。（2）春草明年绿，王孙归不归。也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。外祖父是一个爱梅的人,你是从哪些语句中体会到这一点呢?阅读思考第3段：外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。外祖父在离别前把宝贵的墨梅图送给我。第12、13段：临别的时候，外祖父送给我绣着梅花的手绢。第14、15段：这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有节气的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。苏武受尽屈辱十九年爱国之心永不变人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥毒刑拷打何所惧民族气节显忠魂抗日英雄赵一曼在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇宁肯饿死，也不吃美国的面粉。朱自清他们就像这梅花一样（）。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！a.梅花的秉性像什么？中华民族的精神、气节b.此时作者用了什么手法？借物喻人c.由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？中华民族的精神、气节外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我”？外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。课文还写了外祖父几次哭了,请找出来读一读,谈谈你体会到了什么?阅读思考“梅花魂”的“魂”是什么意思？这里的魂，指的是精神。梅花的精神就是“不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。以“梅花魂”为题点明了中心。本文开头和结尾相照应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。1.外祖父把梅花作为什么的象征？作为中华民族精神的象征。2.中华民族的精神就是什么？就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。