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专题八遗传的基本规律和伴性遗传1、火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()。A．雌∶雄＝1∶1B．雌∶雄＝1∶2C．雌∶雄＝3∶1D．雌∶雄＝4∶1答案D一、理解能力2、某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他，猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性，XY为雄性)；猫的毛色基因B、b位于X染色体上，B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种，产下的小猫毛色和性别可能是()。A．黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫B．黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫C．黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫D．黄底黑斑雌猫或雄猫答案A3、某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段(如图1，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。二、获取信息的能力下列叙述错误的是()。A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXhD．Ⅱ3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2答案DA．该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ5与Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ9与正常女性结婚，建议生女孩4、某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列说法正确的是()。答案B5、二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：亲本组合F1株数F2株数紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶①紫色叶×绿色叶121045130②紫色叶×绿色叶89024281请回答：(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________定律。(2)表中组合①的两个亲本基因型为________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为________。(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为________。(4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。答案(1)基因的自由组合(2)AABB、aabb1/5(3)AAbb(或aaBB)紫色叶∶绿色叶＝1∶1(4)6、荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。三、综合运用能力图中亲本基因型为________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循________。F1测交后代的表现型及比例为________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________。答案(1)AABB和aabb基因自由组合定律三角形∶卵圆形＝3∶1AAbb和aaBB7、果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。(1)a和b是________性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括________。(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为________色。子代表现型及比例为暗红眼∶白眼＝1∶1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是________。答案(1)隐aaBb、aaBB(2)白A、B在同一条2号染色体上近五年新课标高考试题中，对基因分离定律应用的考查较为突出，对伴性遗传和人类遗传病类型的判断与概率计算的考查尤其突出。新课标高考试题对本专题的能力层级考查，集中在理解能力、实验探究能力和综合应用能力等多个方面，高考命题趋向于以遗传图解、表格等为知识载体，以致死现象、基因互作等为背景信息进行考查，考生需要重点关注。对伴性遗传知识的考查，还将集中在人类遗传病类型的判断和概率计算上。考点分析：几种交配类型的比较(见下表)考点一两大遗传规律相关问题的整合考试说明(1)孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)(2)基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)1．交配类型含义作用杂交a.植物的异株异花受粉b．动物①_____基因型个体间的交配a.探索控制生物性状的基因的传递规律b．将不同优良性状集中到一起，得到新品种c．显隐性性状判断不同交配类型含义作用自交a.植物的自花(或同株异花)受粉b．基因型②____的动物个体间的交配a.可不断提高种群中纯合子的比例b．可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交F1与③___________相交，从而测定F1的基因组成a.验证遗传基本规律理论解释的正确性b．高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交相对而言的，正交中的父方和母方分别是反交中的④____和⑤____检验是细胞核遗传还是细胞质遗传，常染色体遗传还是伴性遗传相同隐性纯合子母方父方两大遗传定律的比较(见下表)2.项目分离定律自由组合定律相对性状⑥___对两对或两对以上控制相对性状的等位基因⑦___对两对或两对以上等位基因与染色体的关系位于⑧___对同源染色体上如A、a分别位于两对或两对以上同源染色体上如A、a，B、b细胞学基础(染色体的行为)⑨____后期同源染色体分离减Ⅰ后期非同源染色体自由组合遗传实质⑩_____基因分离非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合F1基因对数1n(n≥2)配子类型及其比例21∶12n数量相等配子组合数⑪__4n一一一减Ⅰ等位4F2基因型种类3⑫__亲本类型22重组类型0⑬_____表现型之比3∶1(3∶1)nF1测交子代基因型种类22n表现型种类2⑭__表现型之比1∶1(1∶1)n联系①两大定律均发生在减数⑮_______分裂过程中，两大定律同时进行，同时发挥作用②分离定律是自由组合定律的基础③两大定律均为真核生物⑯_______基因在有性生殖过程中的传递规律3n2n－22n第一次细胞核有关概念及其相互关系(见下图)1、孟德尔遗传规律的适用条件(1)真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物(如病毒)无染色体，不进行减数分裂。(2)有性生殖过程中的性状遗传，只有在有性生殖过程中才发生等位基因分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。(3)细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。(4)基因的分离定律和自由组合定律的F1和F2要表现特定的分离比应具备的条件：①不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。②所有后代都处于比较一致的环境中，而且存活率相同。③实验的群体要大，个体数量要足够多。考点辨析2、关于遗传实验材料优点的分析3、正确理解各种比例(1)F1所产生配子的比为1∶1和1∶1∶1∶1，不是指雄配子与雌配子之比，而是指雄配子(或雌配子)中D∶d和YR∶Yr∶yR∶yr分别为1∶1和1∶1∶1∶1。事实上，自然状态下雄配子的数目远远多于雌配子的数目。(2)测交和自交后代的性状分离比(1∶1和3∶1；1∶1∶1∶1和9∶3∶3∶1)都是理论比值，只有统计的个体数量足够多时才可能接近于理论比值。若统计的数量太少，就可能不会出现以上比值。4、巧用分离定律分析自由组合问题利用孟德尔由简到繁的指导思想，在分析配子的类型、子代的基因型或表现型等问题时，先分析一对等位基因，再分析第二对，第三对……，最后进行综合计算。5、自由组合定律在具体实例中的应用9∶3∶3∶1是两对相对性状自由组合出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，可能会出现9∶3∶4；9∶6∶1；15∶1；9∶7等比例，分析时可以按两对相对性状自由组合的思路来考虑。【例1】已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据(如下表)。亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×矮化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014(1)根据组别__________的结果，可判断桃树树体的显性性状是______。(2)甲组的两个亲本基因型分别为__________。(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现__________种表现型，比例应为__________。(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。实验方案：________，分析比较子代的表现型及比例；预期实验结果及结论：①如果子代_______________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；②如果子代_____________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。答案(1)乙乔化(2)DdHh、ddhh(3)41∶1∶1∶1(4)蟠桃(Hh)自交(或蟠桃与蟠桃杂交)①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1人类遗传病的比较(见下表)考点二有关伴性遗传的考查考试说明：(1)伴性遗传(Ⅱ)(2)人类遗传病的类型(Ⅰ)(3)人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)(4)人类基因组计划及意义(Ⅰ)1．遗传特点病因分析诊断方法单基因遗传病常染色体显性遗传病a.男女患病几率①_____b．连续遗传都遵循孟德尔遗传规律基因突变⑧_________、产前诊断(基因诊断)、性别检测(伴性遗传病)常染色体隐性遗传病a.男女患病几率相等b．非连续遗传伴X显性遗传病a.女患者②____男患者b．父亲患病则③_____一定患病，④____正常，儿子一定正常c．连续遗传伴X隐性遗传病a.男患者⑤_____女患者b．母亲患病则⑥____一定患病，⑦_____正常则女儿一定正常c．隔代交叉遗传相等多于女儿母亲多于儿子父亲遗传咨询遗传特点病因分析诊断方法多基因遗传病a.⑨_________现象b．易受环境影响c．在群体中发病率较高一般不遵循孟德尔遗传规律可由基因突变产生遗传咨询、基因检测染色体异常遗传病染色体结构异常遗传病______孟德尔遗传规律染色体片段的缺失、⑪_____、倒位、⑫_____产前诊断(染色体数目、结构检测)染色体数目异常遗传病减数分裂过程中染色体异常分离⑩家族聚集不遵循重复易位人类单基因遗传病的类型及遗传特点(见下表)2．图遗传病类型一般规律遗传特点常隐父母无病女儿有病一定常隐隔代遗传；男女发病率⑬_____常显父母有病女儿无病一定常显连续遗传；男女发病率⑭_____常隐或X隐父母无病儿子有病一定隐性隔代遗传相等相等图遗传病类型一般规律遗传特点常显或X显父母有病儿子无病一定显性⑮____遗传最可能为X显(也可能为常隐、常显、X隐)父亲有病女儿全有病最可能X显连续遗传；患者女性⑯____男性非X隐(可能是常隐、常显、X显)母亲有病儿子无病非X隐隔代遗传最可能为伴Y遗传(也可能为常显、常隐、X隐)父亲有病儿子全有病最可能为伴Y遗传连续遗传；只有男性患者连续多于1、遗传系谱图的解题思路(1)寻求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系。(2)找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。(3)学会双向探究：逆向反推(从子代的分离比着手)；顺向直推(已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出部分