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当一个人绝望到想死的时候可以用哪些句子来表达这种伤感的心情呢？下面小编给大家分享一些伤感绝望想死的句子，大家快来跟小编一起欣赏吧。伤感绝望想死的句子摘抄1.除了诱惑我什么都好听，暗恋真的很辛苦能抵挡。2.窗外的天气是多变的表情，下雨了你陪我躲雨。3.从前的我没学会哭泣，现在的我时常泪流满面。4.当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？5.当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。6.多少人在寻觅，多少人在等待奇迹。7.滚滚阿红尘翻俩翻，天南地北随遇而安。8.黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。9.花儿不为谁开，可以为自己开，世界不为谁存在，可以为自己存在~10.寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！11.酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。12.看着别人的故事，流着自己的眼泪。13.那个雨天，当风起时，流水迷失了方向，苍茫中的我已错过人生至重。14.你坐过的沙发宽了，你爱的音乐停了，那天的我等你等成了摆设……15℃0100热胀冷缩量程分度值完全浸没稳定相平细缩口固液吸液固放不变不变相同升高降低温度表面积空气流速不变放温度放体积直接吸致冷一、温度与温度计1、温度①温度只有“高低”之分，没有“有无”之别。在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度②单位：摄氏度。℃。30℃读30摄氏度。-30℃读负30摄氏度或零下30摄氏度。④常见温度值：a.冰水混合物温度0℃b.人体正常体温37℃c.沸水温度100℃d.冰箱最低温度-24℃e.我国最低气温约-50℃f.人感觉舒适的温度20℃-23℃g.我国夏季气温平均25℃-31℃，最高达40℃一、温度和温度计1．温度冷热程度摄氏度℃(1)概念：表示物体______________的物理量．(2)单位：__________，符号：_______.冰水混合物(3)规定：1个标准大气压下，将__________的温度规定为0℃，将______的温度规定为100℃.沸水2．温度计热胀冷缩(1)原理：根据液体_______________的性质制成．①选择：看清温度计的_______和_________．②放置：温度计的玻璃泡要_______________在被测液体中且玻璃泡不能接触容器底或容器壁．完全浸没③读数：要等温度计的示数_____________；读数时温度计_________待测液体；视线应与温度计内___________________．④记录：记录____和_____．稳定后再读数不能离开液柱的上表面相平⑤取：取出温度计．(2)正确使用量程分度值数值单位构造量程分度值用法测温液体体温计玻璃泡与直玻璃管间有缩口35℃～42℃0.1℃可离开人体读数；使用前要甩一甩水银实验室温度计玻璃泡与直玻璃管相连－20℃～110℃1℃不能离开被测物体读数；不能甩水银寒暑表玻璃泡与直玻璃管相连－30℃～50℃1℃直接读数酒精相同点利用液体热胀冷缩的性质制成3．常见的三种温度计三种常见的温度计实验用温度计最小分度值是，体温计的测量范围是，最小分值度是。1℃35℃-42℃0.1℃图中温度计甲的示数为______，读做；温度计乙的示数为______，读做______考点：能说出生活环境中的常见的温度值返回返回19℃19摄氏度零下12摄氏度下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因-12℃①已知温度计量程，被测温度应在其量程内．②不知量程，被测温度应在所选温度计的液体的沸点和凝固点间的温度范围内．二、熔化和凝固固态液态液态固态1．熔化：物质由_______变为________；凝固：物质由________变为_________．(1)规律：熔化时，吸收热量，温度不变；凝固时，放出热量，温度不变．(2)常见晶体：海波、冰、各类金属、萘等．(3)晶体的熔化和凝固图象图4－1(4)熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，其液态凝固时的温度叫凝固点．2．晶体：熔化时，有固定熔化温度的固体．熔化：1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化2、固体分为晶体和非晶体两类3、晶体熔化①图象／吸、放热情况温度变化情况状态AB段BC段CD段②条件：③特点：吸热上升固态吸热不变固液共存吸热上升液态温度达到熔点，继续吸热虽然继续吸热，但温度保持不变分析：48℃的海波是什么状态？熔点4、非晶体熔化图象温度/℃时间/min说明：整个过程一直在吸热，温度不断上升.和晶体熔化的区别：晶体有熔点，而非晶体没有熔点返回(1)规律：熔化时吸收热量，温度不断升高；凝固时放出热量，温度不断下降．(2)常见非晶体：松香、沥青、玻璃、蜡等．(3)非晶体的熔化和凝固图象图4－2没有3．非晶体：熔化时，___________固定熔化温度的固体．凝固：1、定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固2、晶体凝固EFGH吸、放热情况温度变化情况状态EFFGGH②条件：③特点：放热下降液态放热不变固液共存放热下降固态凝固点温度达到凝固点，继续放热虽然继续放热，但温度保持不变非晶体凝固图象温度／℃时间/min说明：整个过程一直在放热，温度一直在降低.和晶体凝固的区别：晶体有凝固点，而非晶体没有凝固点。返回实验突破实验一探究固体熔化时温度的变化规律（命题点：1.器材的选取（温度计、石棉网、钟表等）2.使用水浴法加热（保证物质受热均匀）3.温度计的使用和读数4.分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、熔点及吸放热情况，绘制温度－时间图像实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有熔点，不同晶体的熔点一般不同，同种晶体的熔点与是否含杂质有关，还与外界压强大小有关.实验突破例1（’13泰州）用如图1甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，不但能使烧杯受热均匀，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是.慢用搅拌棒搅拌实验突破（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数.其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是℃.（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.如答图所示状态-4实验突破（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度（选填“变化”或“不变”）.不变【解析】（1）冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯受热均匀，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌；（2）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；温度计的分度值为1℃，所以其示数为-4℃；（3）根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如答图所示；（4）由图像知，水达到沸点后沸腾，虽不断吸热但温度保持不变.实验突破针对训练1用如图2甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度.慢实验突破（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和.（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是（填序号）A.水蒸气B.小水珠（4）图2乙是萘熔化时温度随时间变化的图像，从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟.钟表B15【解析】（1）用石棉网和试管放入水都是为了让萘的温度上升速度较慢，同时还能均匀受热；（2）实验中要用钟表来记录时间；（3）白气是高温的水蒸气液化成了小水珠；（4）从图像中可以看出，第10min时开始熔化，25min时结束，熔化过程持续了15分钟.①熔化不能写成“溶化”和“融化”．②同一种晶体的熔点和凝固点相同．三、汽化和液化1．汽化液态气态吸热(1)概念：物质从_____变为_____的过程，汽化需要_____．(2)汽化的两种方式：蒸发和沸腾．蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量不同点发生部位液面内部、液面同时进行条件任何温度达到沸点继续吸热程度缓慢剧烈温度变化降低不变影响因素液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面空气流动的快慢液面气压的高低(5)沸点跟大气压的关系：同种液体的沸点与大气压有关，气压增大，沸点升高．(4)蒸发和沸腾的异同图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。实验突破实验三探究影响液体蒸发快慢的因素（2013年永州考查）命题点：液体蒸发的快慢与液体的温度有关（液体的温度越高蒸发越快）液体蒸发的快慢与液体的表面积有关（液体与空气接触面积越大蒸发越快）液体蒸发的快慢与液体表面空气流速有关（液体表面空气流速越大蒸发越快）实验结论:液体的蒸发与液体的温度、液体表面积和液体表面空气流速有关，液体的温度越高，蒸发越快；液体与空气接触面积越大蒸发越快；液体表面空气流速越快蒸发越快.实验突破例3（’13永州）近日我国长江中下游地区发生特大旱情，人畜饮水困难，农作物大面积受灾，许多菜农为防止水分蒸发过快，在菜地上覆盖塑料薄膜.小明同学了解到这些情况，深感节约用水的重要性，对影响液体蒸发快慢的因素做了如下探究：【提出问题】液体蒸发的快慢与哪些因素有关？【猜想与假设】小明根据衣服晾在通风处比无风处干得快，作出猜想：液体蒸发快慢与液体表面的空气流速有关.请你根据“衣服晾在阳光下比树荫下干得快”和“衣服摊开比不摊开干得快”作出猜想：液体蒸发的快慢与液体的和液体的有关.温度表面积实验突破【设计与进行实验】小明在四块相同的玻璃板上各滴上质量相同的水.A、C、D图中的水滴形状相同；B图中将水滴摊开；C图在玻璃板下方用酒精灯加热；D图用风扇吹，加快水滴表面空气流速.【分析与论证】探究中发现B、C、D三图中的水滴均比A图中的水滴蒸发得快，由此可得出结论____________________________________________________________.快慢与液体的温度、液体的表面积和液体表面的液体蒸发空气流速有关实验突破【评估】请你从实验设计、实验的可操作性或影响液体蒸发快慢的其他因素等方面写一条评估意见：.实验设计合理或实验操作简单【交流与合作】菜农在菜地上覆盖塑料薄膜，主要是通过来减慢蒸发的.减慢液体表面上方的空气流速【解析】衣服在阳光下比树荫下干得快→阳光下的温度高，水蒸发的快→液体蒸发快慢与液体的温度有关；衣服摊开比不摊开干得快→摊开时水的表面积大，水蒸发的快→液体蒸发快慢与液体的表面积有关.比较A、B两图可知，增大液体的表面积可以加快水蒸发的速度.所以将它们综合起来得到的结论是：液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流速有关.对实验方案进行评估时可以从①实验设计方案优劣、是否合理等方面考虑；②实验操作是否简单、操作的注意事项考虑；③实验中是否应用了正确的探究方法考虑.减慢水的蒸发有三种方法：①降低水的温度；②减小水的表面积；③减慢水分表面上的空气流速.在菜地上覆盖薄膜是采用减慢水分表面上的空气流速来减慢水的蒸发.实验突破针对训练3【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素.【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【猜想与假设】通过观察图6和联系生活实际进行猜想猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关.表面积温度液体种类实验突破【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图7所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关.此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】我们知道