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一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。14、植物一生的生长阶段是：种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。20、像樟树茎一样的茎叫木质茎。21、像狗尾草一样的茎叫草质茎。22、树是木本植物，草是草本植物。23、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树。24、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。25、(大王花）是世界上最大的花。26、(猪笼草）是能捕虫的植物。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）（√）1.用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（×）2.为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（×）3.草不能运动，所以它们是没有生命的。（√）4.陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（×）5.在观察记录大树时，小芳把雪松的树冠画成了自己喜欢的圆球形。（√）6.我们可以通过观察植物的树干粗细变化、树叶颜色变化、是否开花结果等来了解植物的变化。（×）7.叶的形状多种多样，大小各不相同，颜色都是绿色的。（×）8.树皮都是很光滑的。（√）9.新鲜叶和落叶相比，含有的水分不同，颜色也不同。（√）10.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。（×）11.生长在水下的植物都不需要阳光。（√）12.我们用测量树叶长度和宽度的方法比较叶片的大小变化。（√）13、树木和小草都是生命体，都有生长和衰老的特征。（×）5、大树和小草的茎都一样坚硬。（√）6、树是木本植物，草是草本植物。（×）7、树叶都是绿色的。（√）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（×）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（√）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）1、植物的一生要经历（③）等几个生长阶段。①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由（①）和（②）组成。①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（③）。①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（①）。①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物5、观察就是（②）。①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么6、我们可以用（③）的方法来比较叶片的大小。①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（③）相同，我们就说它们是同一种叶。①形状大小②大小③形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（②）年。①几百②几千③几万9、（③）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。①茶花②王莲③大王花10、果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（②）植物。①狗尾草②蒲公英③车前草一、我知道：（每空1分，共12分）1、像樟树这样的植物叫（木本）植物，它的茎叫（木质茎）。2、像狗尾巴草这样的植物叫（草本）植物，它的茎叫（草质茎）。3、陆地上生长的植物叫（陆生）植物，水中生长的植物叫（水生）植物。4、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。5、植物的生长一般要经过（种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡）等过程。二、辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”）1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（√）2、大树和小草的茎都一样坚硬。（×）3、车前草和水花生都是水生植物。（×）4、浮萍不需要土壤也能生长。（√）5、春天是树木落叶的季节。（×）6、新鲜的树叶是黄色的。（×）7、菊花一般在秋天才开花。（√）8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。（×）三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）1、一些大树看不到它的根，它应该（A）根。A、有B、没有2、蒲公英属于（B）A、木本植物B、草本植物3、不属于陆生植物的是（B）。A、玉米B水葫芦C、狗尾草4、植物的叶是（A）。A、有生命的B、无生命的5、树叶变黄的季节是（C）。A、春天B、夏天C、秋天D、冬天6、陆生植物的生长（A）水份。A、需要B、不需要第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。11、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（√）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（×）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（×）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（×）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（√）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。（×）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（√）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（×）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（√）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（×）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（×）11．在砖块下我们容易找到蝗虫。（√）12．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（×）13．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（√）14．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。（√）15．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。（×）16．蚂蚁的胸部长有四对足。（×）17．蚯蚓可以在水中生活很长时间。（×）18．金鱼是水中的动物，不要呼吸。（×）19.在观察完小动物后，可以把它随便放在任何地方。（×）20.蜗牛身体有伸缩性，所以不能测量他的大小。（×）21.金鱼不停的喝水实际是在排泄。（×）22.蜗牛喜欢吃水果，不吃蔬菜。（×）23.蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。（√）24.植物和动物都是生物，它们会生长，会繁殖后代。（√）25.在菜园里，我们容易找到蜗牛。（√）26.蜗牛、金鱼、蚂蚁、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险做出反应。（×）27.蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）1、（C）是陆地上最大的动物。A老虎B长颈鹿C非洲象2、（B）是世界上最高的动物。A老虎B长颈鹿C非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（A）。A腹足B软足C脚4、蜗牛的触角有（C）对。A3B1C25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（B），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。A粘液B信息素C水分6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（A）。A鱼类B虾类C螺蛳7、蜗牛用（C）呼吸。A鼻子B鳃C气孔8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（B）。A蛋糕B菜叶C桔子皮9、观察完蚂蚁后，我们应该（A）。A把蚂蚁放回家B把蚂蚁扔掉C把它养起来10、植物和动物都属于（C），它们都是有生命的物体。A动物B植物C生物11、下列关于蚯蚓的描述不正确的是（B）。A蚯蚓身体上有很多环节B蚯蚓会游泳能在水下活动半天C蚯蚓的环带是它的生殖器官12、金鱼游泳时不断地张嘴是因为（A）。A它在呼吸水中的氧气B它在寻找水中的食物C它要不停地喝水13、看小洞里是否有小动物，（B）手指进去摸。A、可以B、不可以14、蚯蚓一般生活在（A）。A、松软的土壤里B、较硬的土壤里15、蜗牛遇险后，会（B）。A、逃跑B、把身子缩进壳里16、给金鱼喂食要（B）。A、少一点B、不过量C、越多越好一、我知道：（每空1分，共13分）1．蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有两对触角，用腹足爬行。2．蜗牛、蚯蚓喜欢生活在在阴暗、潮湿等的环境中，3．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角，有3对足。4．金鱼的全身都长有鳞片，用鳍运动，用鳃呼吸。5.动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。三、连线题。四种动物的特点。蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳反应缩进壳里身体收缩逃跑逃跑食物菜叶等绿色植物枯叶等甜食等小虫等繁殖产卵产卵产卵产卵第三单元材料复习提纲1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。5、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。10、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。11、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12、砖是用（黏土）烧制而成的。13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的