02.专插本《大学语文》-第二讲：结合历年真题

广东省专插本《大学语文》考点通关第二讲结合历年真题，抓住高频考点第一、认真研读《大学语文》考试大纲第二、用心研究《大学语文》历年真题第三、结合历年真题，抓准教材中的重点与考点《大学语文》学习方法介绍2015年专插本《大学语文》考试试题1.善于把抽象的哲理化为具体的形象而令人自悟的著作是()A.《老子》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》结合历年真题，抓住高频考点D2015年专插本《大学语文》考试试题A.《老子》：又名《道德经》或《道德真经》。《道德经》、《易经》和《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。《老子》的思想精华是朴素的辩证法，主张无为而治。（课本P.29）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题B.《论语》：是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。首创“语录体”。共20篇，成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的仁政主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。为后人研究孔子思想的主要资料。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合为“四书”。（课本P.3）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题C.《孟子》：行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，善用比喻与寓言，极富感染力。记录了孟子的治国思想、政治观点（仁政王道、民本、民为贵、社稷次之、君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，是儒家经典著作。其学说出发点为性善论，主张德治。（课本P.6－9）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题D.《庄子》：又名《南华经》，文章想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。庄子最早提出“内圣外王思想”，是古代圣哲修身明德、体道悟道、天人合一后的智慧结晶。庄子对世俗社会的礼、法、权、势进行了尖锐的批判，提出了“圣人不死，大盗不止”，“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的精辟见解。在人类生存方式上，他崇尚自然，提倡“天地与我并生，万物与我为一”的精神境界。（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点一、选择题(本题共16小题。每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.《论语》所蕴含的思想十分丰富，其中被认为是孔子思想核心的是（）P4A.恭B.敬C.忠D仁题目源于课本，在“作品评析”部分2016年《大学语文》真题D2015年专插本《大学语文》考试试题2.成语“狡兔三窟”出自()A.《左传》B.《史记》C.《战国策》D.《韩非子》结合历年真题，抓住高频考点C2015年专插本《大学语文》考试试题A.《左传》的成语：东道主、退避三舍、骄奢淫逸、风马牛（风马牛不相及）、尔诈我虞、居安思危、皮之不存，毛将安傅（皮之不存，毛将焉附）、再衰三竭、一鼓作气。（课本P.31）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题B.《史记》的成语：约法三章、明修栈道，暗度陈仓、焚书坑儒、韦编三绝、完璧归赵、负荆请罪、怒发冲冠、刎颈之交、胶柱鼓瑟、纸上谈兵、图穷匕见、背水一战、一饭千金、九牛一毛、暴虎冯河、画地为牢、拔山扛鼎、沐猴而冠、破釜沉舟、取而代之、四面楚歌、人为刀俎，我为鱼肉、项庄舞剑，意在沛公。（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题C.《战国策》的成语：一尘不染、大庭广众、两败俱伤、南辕北辙、亡羊补牢、鹬蚌相争，渔翁得利、羽毛未丰、引锥剌股、门庭若市、返璞归真、狡兔三窟、狐假虎威、惊弓之鸟、不翼而飞、汗马功劳。（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题D.《韩非子》的成语：自相矛盾、视死如归、优柔寡断、生杀予夺、右手画圆，左手画方、郑人买履、远水不解近渴、千秋万代、千里之堤，溃于蚁穴、为虎添翼、识途老马、论功行赏、上不着天，下不着地、滥竽充数、老马识途（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点一、选择题(本题共16小题。每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求)3.《晏子对齐侯问》的篇名为后人所拟，其出处为（）P31A.《国语》B.《春秋外传》C.《左传》D.《左氏外传》题目源于课本，在“课文注解”部分2016年《大学语文》真题C一、选择题(本题共16小题。每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求)5.从编排特点来看，《左传》是（）P31A.编年体史书B.国别体史书C.纪传体通史D.纪传体断代史题目源于课本，在“课文导读”部分2016年《大学语文》真题A2015年专插本《大学语文》考试试题3.《李将军列传》塑造李广形象所采用的主要手法是()A.对比B.白描C.外貌描写D.心理描写（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点A《李将军列传》（节选）：匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十，纵见匈奴三人，与战，三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中遗人走广，广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人，三人亡马步行，行数十里，广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走，广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我，立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前，未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。结合历年真题，抓住高频考点白描手法：白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法。《儒林外史》写范进看中举的报帖：“......看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。......”。作者抓住人物的动作，惟妙惟肖地描写了事态的发展。白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题4.充分体现了韩愈“以气主文，气盛则言宜”这一主张的作品是()A.《徐文长传》B.《左忠毅公逸事》C.《张中承传后叙》D.《五代史伶官传序》结合历年真题，抓住高频考点C2015年专插本《大学语文》考试试题A.《徐文长传》作者：袁宏道（1568～1610）明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。汉族，荆州公安（今属湖北公安）人。宏道在文学上反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的性灵说。与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，合称“公安三袁”。（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题B.《左忠毅公逸事》作者：清代散文家方苞，字凤九，号灵皋，晚年自号望溪，著有《方望溪先生全集》。他继承明代“唐宋派”的古文传统，提出“义法”，主张言之有物，言之有序，文以载道，是“桐城派”创始人之一，他跟刘大櫆、姚鼐被尊为“桐城三祖”。左忠毅公，即左光斗，字遗直，号浮丘，明朝桐城（现在安徽桐城）人。（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题C.《张中承传后叙》作者：韩愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。在《广东通志》中被称为“广东古八贤”之一。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《韩昌黎集》《外集》《师说》等。（课本P.276）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题D.《五代史伶官传序》是欧阳修所作《新五代史·伶官传》，是一篇史论。推论出：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论，说明国家兴衰败亡不由天命而取决于“人事”，借以告诫当时北宋王朝执政者要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，力戒骄侈纵欲。文章开门见山，提出全文主旨：盛衰之理，决定于人事。然后便从“人事”下笔，叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程，以史实具体论证主旨。具体写法上，采用先抑后扬和对比论证的方法，先极赞庄宗成功时意气之盛，再叹其失败时形势之衰，兴与亡、盛与衰前后对照，强烈感人，最后再辅以《尚书》古训，更增强了文章说服力。全文紧扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调顿挫多姿，感染力很强，成为历来传诵的佳作。（课本P.63）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题D.《五代史伶官传序》作者：欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。“千古文章四大家”、“唐宋散文八大家”。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。在史学方面，也有高成就。结合历年真题，抓住高频考点一、选择题(本题共16小题。每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求)10.主张文章应”明道”“致用”“事信”“言文”的作家是（）P63A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.欧阳修题目源于课本，在“课文导读”部分2016年《大学语文》真题D2015年专插本《大学语文》考试试题5.有着“感于哀乐，缘事而发”特点的诗歌是()A.宫体诗B.山水诗C.建安诗歌D.汉乐府民歌结合历年真题，抓住高频考点D2015年专插本《大学语文》考试试题A.宫体诗：指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。“宫体”既指一种描写宫廷生活的诗体，又指在宫廷所形成的一种诗风，始于简文帝萧纲。萧纲为太子时，常与文人墨客在东宫相互唱和。其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体”。后来也称艳情诗为宫体诗。例如《子夜歌》：宿昔不梳头，丝发披两肩。婉伸郎膝上，何处不可怜。今夕已欢别，合会在何时？明灯照空局，悠然未有期。气清明月朗，夜与君共嬉。郎歌妙意曲，侬亦吐芳词。……（课本没有）结合历年真题，抓住高频考点2015年专插本《大学语文》考试试题B.山水诗：是指描写山水风景的诗。虽然诗中不一定纯写山水，亦可有其他的辅助内容，但是呈现耳目所及的山水状貌声色之美，则必须为诗人创作的主要目的。由谢灵运开创，脱胎于玄言诗。山水诗鼻祖是东晋的谢灵运。优秀的山水诗大都具有“诗中有画，画中有诗”的特征。其著名的诗人有王维、孟浩然、陶渊明等人，诗人们把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，缘景抒情，因寄所托，表达自己的理想、志趣。代表作：谢灵运《登池上楼》、谢灵运《登永嘉绿嶂山》、孟浩然《秋登兰山寄张五》、王维《鸟鸣涧》、王维《竹里馆》、王维《山中》、韦应物《滁州西涧》、柳宗元《江雪》。（