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心理學講席井敏珠「心智奧秘」的科學研究宇宙間最大的奧秘:「人類心智」心理學家的工作：心智奧秘的科學探索心理學的定義：研究人類心智的科學。這門學問致力於研究人類心智系統，以便了解它的組成、運作方式與功能。探索心智奧秘的方法就如同小說家必須觀察人生百態，所有的科學也都建立在觀察上。生態學家在自然環境中觀察生物，遺傳學家在顯微鏡下觀察細胞，物理學家在粒子加速器中觀察基本粒子，心理學家在實驗室中觀察兒童、大學生或鴿子，這些都是觀察。沒有觀察，科學就全無基礎，因為不建立在客觀的資料基礎上的學問，只能說是玄想。自然觀察自然觀察法（naturalisticobservation）：觀察者只是忠實的做紀錄，避免影響被觀察者，以便了解各種現象的自然發生過程。只要是這種型態的觀察，不管有沒有使用儀器，都屬於自然觀察。自然觀察自然觀察的首要任務是「釐清現象」。確定了基本現象後，便可以對現象背後的法則進行推測，從而獲得「假說」。有了假說，便可以進行更多的觀察，以確定該假說是否適用於不同場合、不同情況。如果可能，甚至應該設計幾個實驗，以便進一步檢驗這個假說。現象與法則觀察的目的在記錄現象，而科學的目標則是：找出隱藏於現象背後的法則。這些法則讓我們可以用以簡御繁的方式去看人與世界，使那些令人眼花撩亂的現象，顯得井井有條。依賴與運用這些法則，我們才有今天的科技文明。內省法早期心理學家把興趣擺在人的心思上。然而，心思不同於天上的星星，只能自我觀察，別人無法觀察。自我觀察研究法有很多問題。(1)別人無法確認你的觀察是否正確；(2)無法做科學上極重要的重覆觀察。因此，這種觀察法不同於自然觀察法。它叫內省法（introspectivemethod）。實驗中的內省法1875年德國心理學家馮特科學心理學之父WilhelmWundt，在萊比錫大學成立心理實驗室，將內省法用在實驗中。內省法未能帶給心理學任何新發現。不同的人內省報告會導致不同的結論；同一個人，在不同時候，內省結果也不盡相同。二十世紀初行為主義（behaviorism）興起後，內省法便被心理學家所揚棄。相關法—系統性的觀察自然觀察法講究自然，卻不保證能讓我們獲得足夠的訊息。科學家應該用更有系統的方法去觀察。同時觀察兩變項（variables，如「父母的智力」與「子女的智力」）的變化，有助於找出這兩個變項的可能關係。在這種研究中，統計學的「相關係數」常被用來表示兩變項彼此關連的程度，因此，這種觀察法也就被稱為相關研究法（correlationalmethod）。實驗法—控制下的觀察相關研究法雖然優於自然觀察法，混淆變項沒有被控制好，結論就會產生混淆，有兩個以上的可能結論，不能有明確結論。相關研究法常讓人可以有幾個可能的結論，而無法判斷其是非對錯。為了改進這個缺失，於是有了實驗法（experimentalmethod）。實驗法的特色是：在控制混淆變項下做觀察，相關法則否。行為主義行為主義JohnWatson的觀點：科學要進步，必須探討可公開觀察的現象，科學家才能判定，哪一種說法是對的。心理學不該研究人的心理，應研究人的行為。心理學擺脫對內省法的依賴，有全新的研究內容。認知主義行為主義推動心理學的進步，卻完全忽略人類心智系統的探索，我們不再有機會弄清楚，人類異於其他動物的地方，譬如「幼兒語言的發展」「人是怎樣吸收新知的？」「人如何進行推理？」「人怎麼會遺忘？」「兒童的道德觀是否按一定順序發展？」人類的行為深受知覺、概念、動機等心智因素的影響。行為決定於心智系統對環境與記憶系統中各種訊息的處理結果。產生了認知主義（cognitivism）革命。多樣的探索層面（一）行為的生理基礎研究生理心理學（physiologicalpsychology）感覺與知覺研究心理物理學（psychophysics）知覺心理學（psychologyofperception）認知與學習研究學習心理學（psychologyoflearning）認知心理學（cognitivepsychology）動機與情緒研究多樣的探索層面（二）認知功能的神經機制研究實驗神經心理學（experimentalneuropsychology）能力及其測量方法的研究計量心理學（psychometrics）智力研究心智與行為發展的研究發展心理學（developmentalpsychology）多樣的探索層面（三）社會心理研究社會心理學（socialpsychology）應用的領域的研究教育心理學（educationalpsychology）臨床心理學（clinicalpsychology）工業與組織心理學（industrial&organizationalpsychology）消費者心理學（consumerpsychology）犯罪心理學（criminalpsychology）認知神經科學的興起認知神經科學（cognitiveneuroscience）是一門試圖將人腦的運作從腦細胞的層次到神經系統的層次，再到認知功能的表現串連起來的學門。人腦就像電腦，我們自然可以將心智運作與大腦結構適度的區分開來。近年來的研究結果卻顯示，大腦的組織方式在相當程度上決定了人類心智的特性與運作法則。認知神經科學之路認知神經科學整合了認知心理學、計算機科學與神經科學等方面的知識，作為了解心智系統的基礎。認知神經科學假設：複雜的認知歷程，是由簡單的單位認知歷程（constituentcognitiveprocesses）所組成的，而每個單位認知歷程則對應到腦部特定部位的神經活動。研究人員感興趣的是：大腦各部位如何像交響樂團般協同運作，配合無間地譜出美妙的心智樂章？理論與應用科學的精髓正在它的理論。理論是一種看事實的眼光。當理論發展成熟了，「實用」的層次自然水到渠成。心理學如果沒有發展出關於人類心智的成熟理論，我們將永遠不可能有超越常識的應用心理學。