拥抱我们的艺术节

从此走向优雅—拥抱我们的艺术节1.走进艺术，发现生活中的艺术美。2.通过自主探索，合作探究，学会参与艺术创作设计。3.热爱艺术，为艺术节的成功举办出谋划策，让人人百家争鸣，让学校百花齐放。6分钟•1、何谓艺术？举例说明•2、你所创造过的艺术作品（绘画作品、音乐、舞蹈、剪纸等）及创作经验？•3、选一个你感兴趣的艺术类活动，策划一场小组艺术盛宴（做好展示准备）。提示：（1）选个好名字（2）定目标和吸引人的海报：这类策划的目标培养大家哪些技能和兴趣（3）定活动内容（4）定活动规则（参加者如何参与、评价者如何评价）（5）筹划活动准备（人、物）篇章一：何谓艺术？艺术是美的追求，艺术是自己情感的真实体现，同时也是客观世界的反映，源于现实的社会和自然景观。时间艺术、空间艺术和时空艺术听觉艺术、视觉艺术、和视听艺术表现艺术和再现艺术动态艺术和静态艺术造型艺术、表演艺术、综合艺术、语言艺术高雅艺术与通俗艺术1、造型艺术(1)绘画和雕塑（2）建筑（3）书法（4）摄影2、表演艺术（1）音乐（2）舞蹈（3）曲艺3、综合艺术（1）电影和电视（2）戏剧（3）戏曲4、语言艺术中学生的艺术价值观热爱并尊重艺术懂得并欣赏艺术追求积极的艺术之美打开艺术之门，发现生活之美篇章二：测一测：你有艺术细胞么？艺术园观展1.有节目的小组展示本组的才艺1~2个（4分钟）2.台下所有同学作为评委打分（1-9组）3.评价部收集打分表、评优篇章五评优结果第一名：+20分（每人奖励一支笔）第二名：+15分第三名：+10分其他参与小组：+5分总结谢谢！