儒林外史-匡超人

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阅读单元提示《从士林到官场》43页1,什么是社会小说?2,讽刺小说与谴责小说的区别?阅读(绿色通道)了解作者的生平和《儒林外史》。有一部叫《南部新书》的书中记载:一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中,正想回家,却收到妻子寄来的诗:良人的的有奇才,何事年年被放回?如今妾面羞君面,君若来时近夜来!“明末高邮有袁体庵者,神医也。有举子举于乡,喜极发疯,笑不止。”1901年,慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意,有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了,因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将,便出了一道中外比较试题:《项羽拿破轮论》。出题的考官赶时髦,可来自全国的八股考生哪里跟得上?于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道:夫项羽,拔山盖世之雄,岂有破轮而不能拿哉?使破轮自修其政,又焉能为项羽所拿者?拿全轮而不胜,而况于拿破轮也哉?“噫!好了!我中了!”走出大门不多路,一脚踹在塘里…匡超人《儒林外史》—晚清四大讽刺小说《儒林外史》吴敬梓《聊斋志异》蒲松龄《二十年目睹之怪现状》吴趼[jiǎn]人《官场现形记》李伯元(字宝嘉)简介:吴敬梓(1701-1754),字敏轩,号粒民,安徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客,因其书斋署“文木山房”,晚年又自号文木老人。五十四岁客死扬州,只因喜欢杜牧诗句“人生只合扬州老”一语。生活经历出生于世代书香官宦家庭,至其父时家境破落让他饱尝了世态炎凉,科场失利又使他对科举的腐败、士大夫阶层的堕落有了清醒的认识,最终使他彻底告别科举仕途,不再与统治阶层为伍。三十三岁时移居南京,在秦淮水亭,历时十余年时间,创造出不朽之作《儒林外史》。乃移居江东之大中桥,环堵萧然,拥故书数十册,日夕自娱。窘极,则以书易米。或冬日苦寒,无酒食,邀同好汪京门、樊圣谟辈五六人,乘月出城南门,绕城堞行数十里,歌吟啸呼,相与应和;逮明,入水西门,各大笑散去,夜夜如是,谓之“暖足”。程晋芳《文木先生传》余族伯祖丽山先生与有姻连,时周之。方秋,霖潦三四日,族祖告诸子曰:“比日城中米奇贵,不知敏轩作何状。可持米三斗、钱二千,往视之。”至,则不食二日矣。然先生得钱,则饮酒歌呶[náo],未尝为来日计。程晋芳《文木先生传》吴敬梓(图为吴敬梓纪念馆,作者摄于安徽全椒)吴敬梓故居《儒林外史》的版本同治版《儒林外史》新版外文版外文版《儒林外史》的内容及主题《儒林外史》是我国小说史上第一部也是最具有鲜明批判色彩的社会问题小说。《儒林外史》成书于作者50岁以前。这部长篇讽刺小说共56回,刻画了100多个人物,但并无一个中心人物做主干,是连缀很多故事而成的长篇小说。鲁迅:“虽云长篇,颇同短制。”“儒林”指读书人这一阶层,全书正是以封建知识分子为主要对象,描写他们的生活和精神状态。全书用白话写成,语言准确、生动、幽默、洗练,细节描写传神,人物栩栩如生,艺术上取得了极大的成就。成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。关于《儒林外史》《儒林外史》的主题是复杂的,它有着无数种解读的可能:关注制度的人,读出它对八股取士的批判;关心历史的人,读出了民族家国兴亡的沉痛思虑;关心个体命运的人,读出了生动的灵魂解剖、焦灼的精神拷问……于是,有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑图,有人视之为文运衰落、文人有厄的痛史,也有人从中读出了士子心灵漂泊的悲凉。主题:反科举,揭露儒林群丑。周进蘧公孙兄长路遇范进严监生严贡生王惠荀玫娄府二公子马二先生资助匡超人选录路遇表叔选家《儒林外史》的结构串“糖葫芦”式……作品结构、内容结构:首尾呼应的回环式结构,第一回“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”可以看做是总纲,点明主题和创作意图;第56回借“幽榜”回应“楔子”,首尾呼应,浑然一体。内容:共56回,第1回为首,2-55回为主体,第56回为尾。第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”第一部分(2-30)科举制度下的文人图谱第二部分(31-46)理想文士的探求第三部分(46-55)“市井奇人”的发现最后一回:“神宗帝下诏旌贤,刘尚书奉旨承祭”以“幽榜”回映“楔子”。王冕(第一回)王冕学画第一部分(2-30)科举制度“贯索”下文人图谱,暴露科举制度下文士对“功名富贵”的痴迷和无聊名士攀附权贵,附庸风雅的无耻行径。周进、范进、王德、王仁、严贡生、严监生等。范进范进中举周进严贡生、严监生兄弟到死还惦念灯草的严监生匡超人胡屠户第二部分(31-46)作者设想的理想人物。杜少卿、迟衡山、庄绍光等。第三部分(47-55)那群维持文运的“星君”消散以后,剩下的只是一派荒凉和寂寥,社会风气更加恶劣,一代不如一代,只有几个市井奇人勉力维持。季遐年、王太、盖宽、荆元。中外文学视野中的《儒林外史》在中国古代长篇小说的几种经典性著作中,《儒林外史》是最受冷落的一种,以至鲁迅要为之抱不平:“《儒林外史》作者的手段何尝在罗贯中下,然而留学生漫天塞地以来,这部书就好象不永久,也不伟大了。伟大也要有人懂。”(《且介亭杂文二集•叶紫作《丰收》序》)中国英国《儒林外史》是一部极为出色的著作,足堪跻身世界文学杰作之林,它可与意大利卜伽丘、西班牙塞万提斯、法国巴尔扎克或英国狄更斯等人作品相抗衡。……可称为世界上一部最不引经据典、最饶诗意的散文叙述之规范。(英国《中国文学与外国文学之比较研究》)匡超人走进课文1,扫清文字障碍。2,快速阅读课文,理清文章的故事情节。补充注释【乐(yuè)清】地名,在今浙江省。【台驾】敬辞,尊称对方。【发审】受审。【参款】被参奏的条款。【禀启】从语境看,这里应该是“回信”的意思。禀:指下对上报告。【趋教】前往请教;就教。【补服】明清时的官服。(第一段)补充注释【去应岁考】岁考:明代提学官和清代学政,每年对所属府、州、县生员、廪生举行的考试。分别优劣,酌定赏罚。凡府、州、县的生员、增生、廪生皆须应岁考。【把他题了优行(xíng)】优行:品学优良。清制,优行生由学政会同地方官选取。【约了一个会】各家按一定标准凑钱,轮流集中使用。(第一段)补充注释【舍亲】我的亲戚。舍:谦辞,多指亲属中比自己年纪小或辈分低的。【访牌】旧时官府发出的粘贴有缉捕罪犯的公文的牌子,用作缉捕的凭证。【三更天出差去拿】出差:派出差役。【只把访的款单掼了下来】访:这里是“调查核实”的意思。款单:分条列举犯罪事项的单子。(第二段)补充注释【牌仰该县】发下访牌切望该县……。牌:这里作动词“发下访牌”。仰:旧时公文中上级命令下级的惯用辞,意为切望。【短截】这里应该是“截留”的意思。【印信】公私印章的总称。【勾串提学衙门】勾串:勾结串通。【买嘱】谓给人钱财,请托办事。(第三段)补充注释【做的兴头】做得好。兴头:兴旺。【日逐】每天。【匡超人托阿舅送妹子到家】阿舅:这里指妻兄。(第四段)补充注释【学生料理】料理:安排;处理。【恁大年纪】恁(nèn):这;那。(第五段)补充注释【老成管家】老成:这里是稳重的意思。【还不曾恭喜取过夫人】恭喜:这里指可喜可贺之事。【装奁(lián)】古代妇女梳妆用的镜匣。泛指嫁妆。今作“妆奁”。【细乐】指管弦之乐。与锣鼓等音响大的音乐相对而言。补充注释【沈鱼落雁】鱼见之羞而沉入水底,雁见之羞而高飞入云。用以形容女子姿容艳美无比。【羞花闭月】形容女子貌美,使花亦羞愧,月亦隐藏。【珠围翠绕】比喻美女簇拥。补充注释【宴尔新婚】原为弃妇诉说原夫再娶与新欢乐,后反其意,用作庆贺新婚之辞。形容新婚时的欢乐。(第六段)【靠大娘的身子还好】大娘:大伯的妻子;文中指匡大的妻子。(第七段)补充注释【书办】管办文书的属吏。亦泛指掌管文书翰墨的人。这里指刑房书吏蒋某。【我们而今竟到酒楼上去坐罢】竟:径,一直,直接。下文“本该竟到监里去看他一看”亦同。补充注释【荫袭】旧时因先辈有功,子孙受庇荫而承袭官爵。【钱数一卖的菜】这里是指按钱数一份份卖的菜。【心照】心里知道,心里明白。(第八段)补充注释【家家隆重的是小弟】隆重:尊崇;重视。【操选政】这里是以编选文为业的意思。【选手何如】这里是问马纯上选文的水平如何。【他的选本也不甚行】行:风行;流行。(第九段)匡超人发迹(1)潘自业遭祸(2,3)停妻再娶(4,5,6)回乡取结(7)拒看潘三(8)路遇牛布衣(9)探讨匡超人的形象特征及其社会意义讨论一:课文节选部分的匡超人,已经从一个心地善良的青年堕落成为无耻之徒,他的无耻行为是通过哪些具体的事情反映出来的?结合小说的语言描写和心理描写,根据课文内容填写下面表格:匡超人的无耻行为为自己开脱辩解你的独特感受对待家人的态度执意送夫人下乡隐瞒婚史,再结夫妻置办丧事对待儒林旧友的态度潘三入狱,恕不探望怕承担赏罚不明之玷恬不知耻自夸误用“先儒”,酿成笑话,不以为耻1、结合课文节选部分的第4-6段以及第8-9段,思考:匡超人是一个怎样的人?主要依据是什么?自私蛮横——逼妻下乡(第4段)虚荣无耻——停妻再娶(第5-6段)虚伪无情——拒看潘三(第8段)——吹嘘自己(第9段)厚颜无知在这里,我们看到的是一个虚伪狡诈、迂腐辛辣的士林丑恶之人,他的言行举止与众儒林众生相比,有过之无不及。他的语言、心理活动已使儒林众生丑相毕现,他的行为结果却令人生厌和不屑。然而,作者笔下的匡超人最初却并不是这样一个人,他善良纯净,讲孝道、重情义。匡超人出身贫寒,在流落杭州时,一心惦记着生病的父亲,后遇马二先生资其路费,并嘱咐:要想在世上出人头地,必须以文章科举为重,光宗耀祖才是大孝。回乡后,他白天杀猪,卖豆腐,给父亲做好吃的和买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四更鼓,每夜只睡一个更头。一次,家中失火,他哥独自逃命,是他冲进房内,背出父亲,又跑回来,救出母亲和嫂子,后脚刚迈出门槛,火就到了门口。阅读拓展与课文相关的情节一日晚上在烛光下读书时,被路过的知县发现,感其孝心和苦读,提携他先后中了秀才和举人。后知县被审,他惟恐祸及自身,在潘保正的帮助下,躲回到杭州。匡超人到了杭州,要投奔的潘三外出未归,便与一班假名士交往。这些人假托无意功名富贵自以为清高,内心希望借此侥幸获取名利。于是匡超人主动地加入到这群名士中,也想从中获取些好处。后碰到衙役潘三。他是一个把持官府,包揽词讼,拐带人口,买托枪手的市井恶棍。匡超人和他一起伪造朱签、替人考试等,颇赚一些钱。潘三也没有亏待他,不但帮他在城里买了房子,还给他娶了亲。总结他最初是一个善良纯洁,讲孝道、重情义的青年。但经过这一番见识之后,匡超人的思想与精神发生了急剧的变化。小说在第18、19回里写到他与潘三的相遇,则使他彻底陷入了腐化堕落的儒林大染缸。在潘三的招待之下,匡超人先是做起了赌场的抽头,接着为潘老爷弄回批、假文书,经过潘三的出谋划策,成为考场枪手,干起了替考的勾当。在潘三看来,“像这都是有些想头的事,也不枉费一番精神,和那些呆瘟缠甚么!”匡超人果然听了潘三的话,和那边的名士来往稀少。后来,在潘三的一手策划之下,娶巡抚衙差郑老爹的三女儿为妻。从此,匡超人便彻底堕落为一个无耻可笑可鄙之徒。讨论三:作者塑造匡超人这个人物形象的用意是什么?小说共55回,却用了5回多来塑造匡超人这个人物形象,说明作者所处的儒林已经是一个大染缸,匡超人的变质堕落的过程正是儒林熏染的结果,这充分说明了匡超人这个人物在《儒林外史》中具有重要的社会历史地位。课文把握马二假名士们潘三匡超人功名富贵观念青年士子2、课文节选部分,主要运用了哪些艺术手法来表现匡超人的性格特征?课文把握不想教习考取,要回本省地方取结。匡超人没奈何,含着一包眼泪,只得别过了辛小姐,回浙江来。匡超人听见了这些话,止不住落下几点泪来;便问:“后事是怎样办的?”对比手法细节描写匡超人听见这话,吓了一跳,思量要回他说已经娶过的,前日却说过不曾;但要允他,又恐理上有碍;又转一念道:“戏文上说的蔡状元招赘牛相府,传为佳话,这有何妨!”即便应允了。又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶,匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑,只得答道:“还不曾。”心理描写匡超人道:“不瞒二位先生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