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复式统计表复式统计表学习目标：1、通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程。2、认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。猜一猜：下边这些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？一、创设情境，了解新知出示数据，直入新课三年级男生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1165472三年级女生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1023983哪个活动是男生、女生都最喜欢的？二、合并统计表问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1165472三年级男生喜爱的活动统计表三年级女生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1023983三年级学生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1165472人数1023983活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏性别人数活动男生女生像这样的统计表我们就叫它复式统计表。表头比较新旧、感受新表优势三年级男生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1165472三年级女生喜爱的活动统计表活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1023983看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏男生1165472女生1023983活动性别人数三年级学生喜爱的活动统计表三、根据复式统计表，回答问题看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏男生1165472女生1023983活动性别人数（1）男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？（2）参加调查的一共有多少人？(3）你对调查的结果有什么看法和建议？这个表包含哪几项内容？根据这个表你能回答下面的问题吗？四、读懂含义，解决问题1、统计表包含哪几项内容？3、快速抢答：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。2、找数据及数据的意义五、达标检测，巩固练习问题：统计表包含哪几项内容？育人小学三（1）班学生体育成绩记录单要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单22444300六、课堂总结1、同学们，现在单式统计表+单式统计表=什么你有答案了吗？2、美好的时光总是匆匆而过，现在让我们静静回忆、静静思考今天这节课，我们学习了什么内容？学得开心吗？有收获吗？六、布置作业作业：第39页练习八，第4题。