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STY10.动词时态VerbTense适用学科初中英语适用年级初中三年级适用区域江苏课时时长（分钟）120知识点八大时态学习目标1.studentscouldmastereighttenseinjuniorhighschool2.studentscouldapplythesetenseinwrinting3.studentcouldaddtheirinterrestsinenghishtense学习重点Simplepresents/simplepast/sinplefuturetensePresentcontinuous/pastcontinuoustensePresentperfect/pastperfecttense学习难点一般过去式和现在完成时的辨析学习过程一、复习预习动词主要用来表示动作、性质、状态，英语中动词的时态是指动作和状态发生的具体时间和表现方式，动词的时态用动词的不同形式来表示英语中动词的五种形式：动词原形---第三人陈单数---现在分词---过去式---过去分词（完成分词）Write-----writes----writing---wrote---written初中阶段的八大时态一般时进行时完成时一般现在时现在进行时现在完成时一般过去时过去进行时过去完成时一般将来时一般过去将来时八大时态的谓语动词一般时进行时完成时现在Do/does/beAm/is/aredoingHave/hasdone过去Did/beWas/weredoingHaddone将来Shall/willdoBegoingtodo过去将来Should/woulddo八大时态的谓语动词的否定形式一般时进行时完成时现在Do/doe+not+doAm/is/are+notAm/is/aren+notdoingHave/has+notdone过去Did+not+doWas/were+notWas/were+notdoingHad+notdone将来Shall/will+notdoAm/is/are+notgoing过去将来Should/would+notdo二、知识讲解考点1基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放句首；②用助动词do提问，主语为第三人称单数用does，同时还原行为动词。时间状语always,usually,often,sometimes,everydayonceaweek,etc1.表示经常发生的动作或经常存在的状态___________________________________________我姐姐经常步行去学校___________________________________________.我们的朋友遍天下。___________________________________________我们经常6点钟到学校一般现在时2.表示某种习惯或者能力，也可以表示职业、特征等___________________________________________.这种小汽车跑得很快3.表示客观事实、客观真理或者客观规律Actions___________________louderthanwords.行动胜于言辞。TheYangtze_________________inQinghai.长江发源于青海。____________________________________.你知道知识就是力量吗4.表示一个动作接一个动作，表示连续性事件__________________________________杰克穿上衣服，吃了早餐就出门了5.按照时间表或计划所做的事_____________________________________这节课2点钟开始6.在时间、条件、让步等状语从句中，表示将来的动作。__________________________如果你明天不准时到，我就给你父母写信注意：*在一般现在时中，如果句子的主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式Myfatheroften__________(watch)TVafterdinnerathome*simplepresenttense谓语是实意动词，其否定句和一般疑问句要用do/don’t,第三人称单数用does/doesn’t来构成_______________________________________________我弟弟不在学校做家庭作业_______________________________________________你学会了那个单词了吗？基本结构：①was/were；②行为动词的过去式否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原动词。一般疑问句：①was/were放于句首；②用助动词did提问，同时还原动词。1.过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc__________________________________________________他去年上的大学一般过去时_________________________________________我们昨天在公园玩的很开心2.表示过去连续发生的一系列动作_________________________________________________________________我们先踢足球，然后去划船、钓鱼，最后我们在那里晚餐3.在时间、条件、让步等状语从句中，表示过去将来的动作________________________________________他告诉我我回来他才会离开基本结构：①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.否定形式：①am/is/are/+not+goingto+do；②will/shall+not+do。一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首一般将来时1.表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow,nextmonth,soon,inafewminutes,by,tonight,thedayaftertomorrow,whenhecomes,etc.___________________________________________明天我来帮助你______________________________________他下星期去北京看他爸爸注意：shall一般和第一人称的代词连用构成shalli或者shallwe的一般疑问句，用来询问对方的意图和意愿，征求别人的意愿，在以第二人称做主语的问句中，用will表示请求__________________________________________________今天下午我们去游泳好吗？_______________________________________________你能把您的笔借我吗？考点2基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。1.表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。现在进行时时间状语：now,atthistime,thesedays,atpresent,etc.________________________________________这些男孩正在那边踢足球2.表示现阶段正在进行的动作，但不一定是说话时正在进行的Iam________(learn)englishthesedays我这些天在北京学习英语3.一些移动的词的现在进行时可以表示一般将来时，“即将”此类动词：come，leave,start,go,arrive,stay,play,etcHurryup!Hebusis_________(come)快点，公共汽车马上就要来了基本结构：was/were+doing否定形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首过去进行时1.表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或when引导的谓语动词What________________________________atthistimeyesterday？昨天这个时候你正在做什么？____________________________________________我正在和妈妈做饭2.过去同一时间里同时发生的动作________________-While__________________她妈妈讲电话时她正在阅读3.表示过去某个时间段内持续发生的动作或存在的状态______________________________________________昨天下了一整天的雨4.与always等频度副词连用，表示频繁发生的习惯性动作，带有感情色彩______________________________________________他总是在办公区吸烟！考点3基本结构：have/has+done否定形式：have/has+not+done.一般疑问句：have或has。现在完成时1.表示动作发生在过去或在过去已经完成的动作对现在造成的影响或结果。时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc__________________________________________有人已经擦了玻璃2.表示过去已经开始，持续到现在而且可能持续下去的动作或状态。_____________________________________我们在这里已经住了两年了3.表示过去某个动作直到现在已经发生了很多次________________________________________他已经来这里很多次了注意：*buy,borrow,die等瞬间动词的一般不能和表示段时间的短语连用，要用相应的词代替这些非延续性的动词Ihaveboughtthesebikesfortwoyears×Ihavehadthesebikesfortwoyears√基本结构：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首过去完成时1.以过去某个时间为标准，在此前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before,bytheendof，lastyear(term,month„),etc.wheni_______________，therain______________我醒来时，雨已经停了四、课堂运用1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句)2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句，作否定回答)3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定回答)二、写出下列动词的现在分词：play________run__________swim_________make__________go_________like________write_________ski___________read________have_________sing________dance_________put_________see________buy_________love__________live_______三、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy___