编讲故事

编讲故事•编讲故事的考试形式：•考生现场随机抽取命题，准备10-15分钟左右，然后根据所抽的题目按要求编讲一个3-5分钟左右的戏剧故事。•故事是一切叙事艺术的第一要素。故事包括真实故事和虚构故事等。•情节、人物和环境是故事的三要素。一、编讲故事考察的方式•1、词语概念式，也叫器物故事，即以一个词语或短语为命题编讲故事。•如：一束鲜花，一个水杯。•此类型中器物（道具）是构成这个故事核心矛盾的不可替代的物件。故事的展开需紧紧围绕着这一个器物。•2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。•如：班主任今天没有来，突然停电了。•3、形象组合式，这是最常见的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。•如：邮票、金鱼、台灯•改变、同桌、礼物•4、给定材料式。•这种模式的活动性很高。•如给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。•5、续写式。•续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。•如：李飞考试作弊，竟蒙混过关，当他跨入大学门之后......•6、改写式•将成语、唐诗等改写成故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。•如请改写“窗前明月光，疑是地上霜。”•7、情节拼块式•如同小时候玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。二、编讲故事的要求•1.大量素材的积累•其一，故事来源于生活，却又高于生活。•要懂得发现生活，留意生活，积累素材，并注意挖掘现实生活有价值意义的一面和独特的底蕴。•其二，要注意通过大量阅读和观看影片的方式来拓宽自己的素材量，可以进行行之有效的“创作模仿”。•2.规定情节的设置•对于自己所讲述的故事从一开始就要做好通盘的考虑，不要一味的去纠缠一个个小得不能再小的情节点，扰乱自己的思路。•拿到题目后，要对手中的题目设定一个情境，包括时间、地点，以及人物关系等。•3.立意、悬念、主题的确立•立意、悬念、主题的确立在“编讲故事”中占有极其重要的作用。一个故事的好坏，也往往取决于以上三个基本要素。•立意指要在故事编织过程中根据命题范围选取一个具有较强戏剧性的中心事件。•故事讲究超强的思维和逆向思维，讲究智慧情节，讲究立意的创新性，即追寻新、奇、巧、趣的四要素。•在编故事的时候不管是真实的，还是虚构的，只有先把自己打动了，才能更好的感染考官。•悬念即故事的戏剧性，简言之，即考官对考生所编织的故事的发展与结果的期待性。•悬念的设置要注意引人入胜，即故事的起伏性、曲折性和跌宕性。•设置起伏性的同时要具有一定的思考性和紧张性，要让听众想知道“为什么”的同时，也有一种紧张期待的心理。a.在生怕惊吓的重病人旁有一个不知情的孩子正在点燃一个大鞭炮……b.在火车站迎接新娘，下车的人走光了，抱着鲜花的新郎一直没有找到新娘的身影……c.姐姐一直爱护弟弟，对弟弟的要求都是有求必应，这次弟弟找姐姐借钱，没想姐姐就是不借……d.一个战士刚刚上岗，就发现了一黑影从远处飘过来，战士握紧了手中的枪……e.一位经理刚回家，电话铃就响起来了，拿起听筒一听，什么声音也没有。放下几秒钟，电话又响了，还是没有讲话的声音……•主题就是故事的主旨，是讲故事的前提条件和依据。•要挑一个最能吸引考官注意的事件作为中心主题。•4、结构故事•结构一个故事分“开头--发展--高潮--结局”四个环节进行。•（1）开头即故事的开始部分。要求考生懂得故事的生活性，并将自己融入故事中特定的某一类人身上，进入到有机的构思，创作的初级阶段。•开头要求“设置悬念，引人入胜”。•（2）“情节”即故事的中心事件。“人物”即故事的推动者和发展者。•故事的人物有主要人物和次要人物，在人物情节的编排中既要有正面特点的人物，也要有反面特点的人物，要有人物之间的矛盾纠葛。•（3）高潮即故事中矛盾冲突集合点。事实上，没有了矛盾，故事基本就失败了。•（4）“结局”是编讲故事中极为重要的一个环节。在结构一个故事的时候，结局的编织要做到耐人寻味，令人思考，出乎意料。•5、编织主体情节•在编织主体情节的过程中值得引起重视的是故事要如何带入、发展、结尾。•要解决以上问题我们要明确以下几点：•其一，人物在设定的这段时间里，出现在这个地点做什么。•其二、人物行为有何动机？人物为什么会在这样的时间出现•其三、人物行为最后要达到一个怎样的目的？•其四、人物要达到最后的目的，需要完成哪些任务？即故事中人物行动的目的。•根据以上四点一一展开，故事的编讲就变得比较简单了。•6、讲故事•“讲”是编讲故事的核心。•为了配合自己的讲述，可以适度地有一些表情和动作，但这些表情和动作不能夸张，尤其不要给考官造成一种在硬生生背诵的“做作”感觉。•还要注意自己的声音语气，切忌拿强拿调，一副演讲辩论的模样。•最好的状态就是放轻松，将自己编好的故事像聊天一样很自然的告诉坐在你面前的每一位考官。•你是讲述着，他们是倾听的人。所以要有一种信念感，让他们相信你口中的那个故事。三、编讲故事的注意问题•1、处理好故事四个要素之间的关系•情节、矛盾、人物、细节是故事的四个基本要素。•尽可能地处理好它们之间的关系，以达到故事的完美统一性。•2、故事不是事件，讲故事不是叙述事件。•讲故事是一个语言和动作相配合的过程，且带有很浓的感情色彩。讲故事要有较强的表达能力，需声情并茂，绘声绘色。•3、紧扣命题•要做到命题提供的物件，场景影响到人物关系的变化，从而影响故事情节。•4、故事的合理性、动作的配合性、语言的生动性。•故事的合理性表现在两方面：•一是人物性格、故事情节在故事的前后要保持一致，不能自相矛盾。二是故事不能违背日常生活的感受方式、思维习惯和情感逻辑。•动作的配合性指的是在讲故事的过程中药适当运用动作解释故事，使讲述的故事达到更佳完美的效果。•语言的生动性指在故事讲述过程中要特别注意各种不同语调的运用和真情实感的加入，语言要力求做到简练、生动、形象，且具有浓厚的生活气息。