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听歌曲，思考：1.自己生活过的集体有哪些？2.你还知道哪些集体？3.在集体生活里有什么感受？家庭、班级、学校、篮球队、合唱队、舞蹈队、团队……工厂、社区、民族、国家。彼此关爱，感受集体的温暖与力量；相互支持，共同进步；相互鼓励，共同战胜困难。浏览课文，思考并回答下列问题：•1.集体的存在形式是•2.集体的特征有哪些？•3.集体和个人有什么关系？多种多样的A.有共同的目标；B.行动上相互支持；C.心里上相互依存；D.情感上荣辱与共；①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。2020/2/22•有一次，刘翔站在“上海体育功臣运动员”的领奖台上，说了这样一番话：“……我更应该感谢那些始终在我身后支持我、帮助我默默奉献的人们，没有他们的支持，就不可能有我现在的成绩……”•从2003年组建，“刘翔攻关组”共制作专门针对刘翔肢体特点的不同类型的技术图几百套，运动技术光盘近千张。刘翔一步步走上世界冠军的宝座，这些技术图和运动技术光盘功不可没。其中很多的数据，对中国的110米栏乃至中国田径都是一笔宝贵的财富。•从上述材料中，你感悟到了什么？个人离不开集体•感谢集体在我犯错误的时候给我及时提醒和批评，让我尽快改正。•感谢集体在我困难时予以帮助，让我顺利的战胜困难。•感谢集体在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿•感谢集体在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思考：以上情景说明了什么道理？个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像水滴，集体像海洋。个人像小树，集体像森林……结论：个人离不开集体，集体也离不开个人。那么谁用一个比喻来形象的说明个人和集体的这种关系呢？师生共议•很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰的整个皇宫不得安宁。•一天，老国王得了重病，他知道自己快不行了。于是把十个儿子叫到身边，拿出十支箭，让十个儿子每人折一支，儿子们轻轻一折就折断了，然后老国王有派人拿来十支箭，捆在一起，让儿子们折，可儿子们用尽力气，谁也没有折断。•这时儿子们也都明白了老国王的目的。•你看了故事明白了什么道理？2020/2/22大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之急应该做些什么？各抒己见团结能形成合力1998年我国遭遇特大洪水人民陷入水深火热之中万众一心抗洪一方有难八方支援说明了：团结能产生凝聚力，战胜个人无法战胜的困难神舟7号发射成功，宇航员安全返回，这么庞大复杂的科学研究靠个人能完成吗？说明了什么道理？集体能使个人的才能得到充分的发挥，能使个人的力量得到升华，能完成个人不能完成的工作。我来整理我来整理1.集体不论大小，团结才有力量。2.集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成合力，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。3.我们的国家是一个充分发扬集体主义的国家，我们的民族是一个讲求团结的民族，各族人民团结一致，战胜了前进道路上的无数艰难险阻，取得了一个又一个伟大的胜利。同学们，让我们齐唱《团结就是力量》，自觉维护集体的团结，为集体的发展贡献自己的力量。•1.《众人划桨开大船》中唱到：“一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天……”这首歌曲体现的意思是()•A.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，只要齐心协力，没有克服不了的困难•B.个人英雄主义是事业成功的保证•C.离开任何一个人，集体就失去了力量•D.没有个人，集体照样可以做好任何事•2.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们深刻的道理。下列说法中不正确的是（）•A.个人只有融入集体才最有力量•B.团结的集体才有力量•C.集体离不开个人•D.集体的力量大于个人AC•3.集体的团结能够给个人()•①带来鼓舞和信心②使个人能力得到充分发挥•③压制个人的发展④影响个人个性的发展•A.①②B.②③C.①④D.②④•4.团结就是要求集体中的成员要（）•①在思想上高度统一②在行动上目标一致•③情感上共鸣④要尽其所能•A.①②B.①②③④C.③④D.②④AB2020/2/22一场突如其来的大火将一个瞎子和一个瘫子困在屋里，危在旦夕。瞎子虽然手脚利落，但却辨不出逃命的方向。瘫子虽然耳聪目明，却无法动弹。在这生死存亡的关头，如果他们各自逃命，无疑都是死路一条，唯一的办法就是相互协作，取长补短，身体健壮的瞎子背起眼睛完好的瘫子，在瘫子的指引下，迅速的逃离火海，死里逃生。请分析：瞎子和瘫子两人为什么能成功的逃出火海呢？两人心往一处想，劲往一处使；两人把各自的长处集中起来，形成一股强大的合力；两人组成了一个团结的集体……合作探究•一.个人与集体不可分1.集体的存在形式2.集体的共同特征3.集体和个人的关系二、团结就是力量