搜索
第20課スミスさんはピアノを弾くことができます。文法解釈--动词的基本形•词典列为词条的动词叫做动词的基本形。不接“です・ます”可以做谓语，和其他形式连接还可以组成各种表达方式。比如：行く書く作る帰る乗る食べる飲む噛む寝る動詞基本形文型特徴：①词典中列出的动词形式。②可用在句末结束句子。（简体形式）例：明日学校へ行く。日本語の小説を読む。③还可以接在体言前使用。例：今教室にいる人は誰ですか。今立っている人は誰ですか。动词基本形变化规则“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都使用这一形式。各类动词“ます形”去掉“ます”的形式和“基本形”的对应关系如下：•一类动词：“基本形”最后的发音为“う”段，“ます形”去掉“ます”后的发音为“い”段。•二类动词：“基本形”为“ます形”去掉“ます”后加“る”。•三类动词：“基本形”分别为“来る”和“する”。“ます形”去掉“ます”后则为“来”和“し”。动词基本形变化规则第1类•なりますなる•入ります入る•話します話す•引きます引く•読みます読む动词基本形变化规则：第2类词：把“ます形”的“ます”变成“る”，就成为基本形。•食べます⇒食べる•起きます⇒起きる•始めます⇒始める•出ます⇒出る•答えます⇒答える动词基本形变化规则第3类词“します”的基本形是“する”，“来ます”的基本形是“来る”。•します⇒する•勉強します⇒勉強する•来ます⇒来る•保存します⇒保存する•掃除します⇒掃除する文型解釈ー・・・は・・・ができます•甲は乙ができます。表达可能，能力的句型。“～ができます”的“～”部分代表名词(带有动作意义的名词）或相当于名词的句子。•田中さんは韓国語ができます。•私は料理ができます。•私は野球ができます。“・・・は・・・ができます”的否定形式为“・・・は・・・ができません。”•私はピアノができません。•佐藤さんは野球ができません。文型解釈ー・・・ことができます•・・・ことができます。：「动词基本形+こと」+ができます。表达可能、能力的句型。其意义同上面学习的“名词+ができます”一样。私はテニスをすることができます。この本は本屋で買うことができます。妹は新聞を読むことができます。日本語でレポートを書くことができます。この店でフランス料理を食べることができます。一人で買い物に行くことができます。文型解釈ー・・・ことができます“・・・ことができます”这个句型中的“こと”是形式名词，动词基本形后续こと，整个部分和名词的作用相同。•ギョーザを作ります＋できます⇒ギョーザを作ることができます。•デパートで買います＋できます⇒デパートで買うことができます。•英語の歌を歌います＋できます⇒英語の歌を歌うことがきます。文型解釈ー・・・ことができます例文：★私はフランス語を話すことができます。★王さんはピアノを弾くことができます。★冷凍庫は冷凍食品を保存することができます。★日本語の新聞を読むことができます。文型解釈ー・・・ことができます•参考：“动词基本形+ことができます”基本功能是表示可能，但有时根据上下文关系也表示允许。•如：日本では何歳から結婚することができますか。―女の人は16歳から、男の人は18歳からできます。•寮の洗濯機は何時まで使うことができますか。―8時までです。それからは使うことができません。文型解釈ー名は动（基本形）ことです•当谓语部分的内容是一种动作，行为时，使用这个句型。•私の趣味は切手を集めることです。•王さんの特技は胡弓を弾くことです。•森さんの夢は外国で働くことです。文型解釈ー・・・甲は乙ですが、丙は丁です。用“甲は乙ですが，丙は丁です”的形式，以“が”连接两个句子，可以进行对比。•食べることはすきですが、作ることはすきではありません。•北京はすきですが、上海はすきではありません。•果物はすきですが、肉はあまりすきではありません。文型解釈ー・・・前に～相当于汉语的“~之前”的表达方式。“~前に”之前的动词是基本形。表示在某一动词之前作什么事情。料理を作る前に手を洗います。•会社に行く前に電話をします。•寝る前に薬を飲みます。文型解釈ー・・・前に～•这个句型也可以以“名词+の+前に”的形式使用。•会議の前に、資料をコピーします。•食事の前に、手を洗います。日本へ行く前に、日本語を習います。部屋を出る前にテレビを消してください。食事をする前にシャワーを浴びてもいいです。寝る前にお風呂に入ってください。電話をかける前に、電話番号を聞きます。文型解釈ーー疑问词＋か疑问词“いつ”“どこ”“だれ”等词后续“か”，表示“某时”“某地”“某人”等意思。•部屋にだれかいますか。•部屋にだれがいますか。文型解釈ーーー疑问词＋か“いつか”“どこか”“だれか”“なにか”等本身并不表示疑问的意思，所以可用于陈述句。•夏休み、どこかへ行きたいです。•おなかがすきました。何か食べましょう。文型解釈ー～よね当说话人确信对方和自己的意见，想法完全相同时，只用“ね”,而说话人对自己的意见，想法没有足够的把握时用“よね”。•手作りのギョーザの皮はおいしいですよね。•この傘は森さんのですよね。•小野さんもいっしょに行きますよね。言葉の使い方ーーみんなで这里的“で”表示动作主体的样态，如“一人で”“自分で”“全員で”。•みんなでギョーザを作ります。•先月クラス全員でキャンプへ行きました。言葉の使い方ーー“趣味”和“興味”日语的“趣味”是“爱好”和“喜好”的意思。表示兴趣的时候，使用“趣味”一词。•私の趣味は切手を集めることです。•私は日本の書道に興味があります。言葉の使い方ーーごちそうします•[ごちそう]这个词本身的意思是奢华而高级的菜肴，后续动词“します”变成“ごちそうします”。•ごちそうします/请别人吃饭•ごちそうしてください/请我们吃饭吧•私は時々家で李さんに日本料理をごちそうします。•あの先生は授業が終わってから、よく学生にごちそうします。•１．スミスさんはピアノを弾くことができます。•２．私の趣味は切手を集めることです。•３．こちらへ来る前に、電話をかけてください。•４．冬休み、どこかへ行きたいです。•甲：李さんは車を運転することができますか。•乙：はい、できます。•甲：ここで写真を撮ってもいいですか。•乙：いいえ、ここでは撮ることができません(不允许)。•甲：何か趣味がありますか。•乙：ええ、音楽を聞くことです。•甲：森さんはいつギターを練習しますか。•乙：毎晩、寝る前に練習します。春節（看着挂历）•小野：李さん、春節は中国へ帰りますか。•李：いいえ、今日本の仕事が忙しいですから、帰りません。•森：じゃあ、いっしょにどこかへ行きましょうよ。•小野：横浜の中華街へ行きましょうよ。中国の獅子舞を見ることができますよ。（在中华街，饭后）•小野：料理はどうでしたか。•李；とてもおいしかったですよ。特にギョーザは。•森：李さんはギョーザを作ることができますか。•李：ええ、北京では春節の前に、家族みんなで（动作主体的样态）ギョーザを作ります。•小野：手作りのギョーザは皮がおいしいですよね（提出自己的意见，征求对方的同意）。•李：小野さんも作ることができますか。•小野：ええ、もちろん。わたしの趣味（爱好/喜好）はおいしい物を作ることですから。•森：本当ですか？じゃあ、いつかごちそうして（请吃饭）ください。•小野：いいですよ。李さんが帰国する前に、ぜひいっしょにうちに来てください。練習•日本へ行く前（）日本語を勉強します。•寝る前（）薬を飲まなけれ（）なりません。•あの絵はきれいです（）すきではありません。•頭が痛かったです（）（）本を読むこと（）できませんでした。１.因为发烧，所以不能工作。2.新的公寓虽然很窄，但是非常安静。3.请告诉我这个汉字的读法。4.想在去韩国之前学习韩国语。5.我的爱好是听音乐。１.熱がありますから、仕事をすることができません。2.新しいアパートは狭いですが、静かです。3.この漢字の読み方を教えてください。4.韓国へ行く前に韓国語を勉強したいです。5.私の趣味は音楽を聞くことです。