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咬尾巴（交配）飞行休息点水陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(shè)县。1909年他考入南京汇文书院，次年转入金陵大学文科大，1914年赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《行知书信》、《行知诗歌集》等。推行平民教育。自读要求：一、读之前，请标好自然段序号。二、轻声朗读课文，边读边画出生字、生词。并联系上下文或者利用工具书，理解课文中词语的意思。三、朗读时，注意把词语读准，把句子读正确、流利。会读的字zhēngěng贞埂会读会写táocíshéqiǎngyíngwénwòjùgòufù陶（陶瓷）慈（慈爱）舌（七嘴八舌）抢（抢东西）蝇（苍蝇）蚊（蚊子）握（掌握）据（据说）构（结构）复（复杂）陶慈舌抢蝇蚊握据构复根据别人说，依据他人所说。慈爱：抚摸：七嘴八舌：成千上万：据说：入神：(年长者对年幼者)仁慈怜爱。用手轻轻的按着，并来回移动。形容人多嘴杂，你一言，我一语，说个不停。形容数量特别多，难以计算。对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。孑孓（蚊子幼虫）水虿（蜻蜓幼虫）苍蝇蚊子chàijiéjué朗读课文第一至六自然段。（课本105页）思考：蜻蜓吃什么？陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑（jié）孓(jué)，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”●蜻蜓的尾巴有什么作用，谁知道？请大家朗读课文第七至九自然段。（课本106页）从这几段中找出答案。“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”再读读课文的第七至十自然段。思考:陶行知给小朋友讲了蜻蜓的哪些身体部位的特点和功能？它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子······一节节的又细又长成千上万只小眼睛眼睛很大结构复杂尾巴眼睛特点作用一节节的又细又长看清四面八方的虫子保持平衡调整方向很大结构复杂除了书上所说的这些，你还对蜻蜓有哪些更深入的了解?蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在生儿育女；蜻蜓的大复眼，几乎占了整个头部的一半，在疾飞中，能正确清晰地看到9米开外，处于活动状态的昆虫的各个部分，还能看见在千米以外飞行的同类等。你们知道还有哪些动物是人类的好朋友？青蛙、壁虎（吃蚊子等）、七星瓢虫（吃芽虫等）、萤火虫（吃蜗牛等）、蜜蜂（制蜂蜜）、螳螂（是虫都吃，还会吃小动物）、蚯蚓（改善土质）及各种鸟类……小池宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。四时田园杂兴宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。