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第一章作为学科的设计设计作为一门学科，是以文艺复兴时期的艺术家瓦萨里（GiorgioVasari）于1563年在佛罗伦萨所创立的设计学院（AccademiadelDisegno）为标志的。当时，意大利文中的Disegno除了有在中世纪后期所特指的“素描”之意，又增加了一个含义——设计。不过，等到Disegno作为学科名用英文中的design来表述，这要到1837年，英国成立公立设计学院（GovernmentSchoolofDesign）。第一节设计的理论阐述设计作为一门新兴的学科，其产生是20世纪以来的事件，而有关设计这一人类创造行为的理论阐述，就一直以功能性与审美性为目标。因此，设计的理论阐述对象便与设计的功能性与审美性有着不可割裂的关系。从学科规范的角度来看，由于设计在西方是自20世纪70年代以来才从视觉艺术中分离出来的独立学科，所以在此我们依据西方对视觉艺术理论研究领域的划分方式来划分设计的理论研究领域。我们一般将其分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。一、设计史德国建筑师与作家桑佩尔是将达尔文进化论运用于艺术史研究的第一人。戈特弗里德·桑佩尔GottfriedSemper,1803-1879奥地利艺术史家李格尔在1893年出版了被认为是有关装饰艺术历史的最重要著作——《风格问题》。这部著作的重要之处在于李格尔认识到装饰艺术研究是一门严格的历史科学。阿洛伊斯·李格尔AloisRiegl,1858-1905佩夫斯纳在1936年出版的《现代运动的先驱者》，1949年再版时易名为《现代设计的先驱者》，这一改变表明他把整个现代艺术运动看做就是“现代设计”。尼古拉斯·佩夫斯纳NikolausPevsner,1902-1983二、设计理论传统上来讲，设计理论一直为它的母学科——艺术理论所涵盖，这是因为设计这一概念本身就是从艺术实践中引申出来的理论总结。设计作为艺术理论中的一个重要概念，在西方有着深厚的理论传统。图1.1.1荷加斯，《美的分析》中的图例•现代意义上的两种设计理论类型：1.以1837年成立的设计学校为中心的设计教育理论研究，其中最为重要的人物是欧文·琼斯和克里斯多弗·德雷瑟。2.针对工业革命的影响作出的反响，其中最有影响力的人物是奥古斯塔斯·皮金、约翰·拉斯金和威廉·莫里斯。•20世纪初，现代运动的实践者们主要关注于艺术和建筑。但是，设计作为新机器时代的主要方面，依然受到人们的重视。图1.1.2琼斯，《装饰的基本原理》图版图1.1.3克里斯多弗·德雷瑟，镀银茶壶，1881年图1.1.4拉斯金，《建筑的七盏明灯》插图十，1849年图1.1.5亨利·德莱福斯，《为人设计》插图，1974年三、设计批评•理论上讲，设计批评与设计史是不可分割的，因为设计史家的工作建立于他的批评判断之上，而设计批评家的工作基础在于设计史教育和经验。•设计批评中，历史的批评与设计史的任务大致相似，二者都是将设计作品放在某个历史框架中进行阐释，其区别只在于按今天的学科范围的划分：距当代20年以前的设计品为设计史的研究对象，而当代20年里的作品则是设计批评的研究对象。关于形式主义批评的讨论：1.就形式的完美性而言，“设计”（disegno）这一概念本身就是在文艺复兴时期作为艺术批评术语而发展起来的。作为艺术批评的术语，设计所指的是合理安排艺术的视觉元素以及这种合理安排的基本原则。2.20世纪形式主义批评主要来自三个方面的影响：沃尔夫林对美术风格史的研究；贝尔在艺术批评中提出的“有意味的形式”；以及美国罗斯的《纯设计理论：谐调、平衡、节奏》。关于功能主义批评的讨论：1.对设计功能的讨论，在设计批评中有着极为悠久的传统。早在公元前1世纪，罗马的建筑师和工程师维特鲁威在《建筑十书》一书中便清楚地表明，结构设计应当由其功能所决定。在18世纪，英国经验主义者又提出“美与适用”理论，与维特鲁威的观点遥相呼应。2.功能主义理论在设计中具有代表性的体现主要是乌尔姆设计学校，该校宗旨便是继续包豪斯设计学校的未竟事业。这个宗旨使得该校在短时间内因其在工业设计方面严谨、规整和纯粹的方式而闻名。图1.1.6拉姆斯，剃须刀博朗公司生产，1962年图1.1.7拉姆斯，留声-收音两用机博朗公司生产，1958-1960年•博朗设计原则：迪特·拉姆斯作为功能主义的代表，他所提出的博朗设计十项原则影响了一代又一代的设计师。即：1.好设计要创新。3.好设计有美感。5.好设计不喧宾夺主。7.好设计历久弥新。9.好设计兼顾环境。2.好设计创造有用的产品。4.好设计使产品一目了然。6.好设计是真诚的。8.好设计贯穿每个细节。10.好设计就是尽可能少设计。关于历史主义批评的讨论：在设计批评中对传统继承性的讨论，集中地表现为设计中的历史主义理论。设计中的历史主义形成于19世纪，以遵从传统为特征。在当时的氛围中，学者们出版了大量的传统设计资料书籍，借以整理和研究传统设计图样。这其中最为著名的是欧文·琼斯的《装饰的基本原理》。图1.1.8迈克尔•格里夫斯，伯班克迪斯尼总部大楼，1986年，加利福尼亚州关于折衷主义批评的讨论：1.与历史主义对待传统的态度极为相似的另一种设计思潮是折衷主义。折衷主义所主张的是综合不同来源和时代的风格。2.尽管折衷主义受到现代运动强硬派的指责，但是它仍然成为20世纪设计界的主题。图1.1.9安东尼•高迪，圣家族大教堂，1882年，巴塞罗那第二节设计研究的现状在今天，设计已经成为视觉文化中极为突出的一部分，而且是一个相当重要的政治和经济课题，它因此而受到大众媒介的高度关注。事实上，设计在许多不同的议事日程上都处于十分重要的位置；所以，试图说明设计在当代社会所扮演的角色以及其发展趋势是一件很困难的事情。正是由于这么一种情形，才出现了令人感兴趣的景象：对当代设计学施加影响的诸多观念，都不是直接来自设计领域。一、当代西方设计思潮1．符号学理论20世纪60年代，设计学研究者开始对符号学发生兴趣，并将它看作是理解视觉世界的方法。根据符号学的理论，人类的思维和语言交往都离不开符号，而人的意识过程就是一个符号化过程，思维无非是对符号的一种组合、转换、再生的操作过程。图1.2.1PANZANI公司广告2．结构主义结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。最著名的结构主义倡导者是法国人类学家列维—斯特劳斯，他是法国知识运动的重要成员之一，法国知识运动主要关注社会学、人类学、语言学和设计学。图1.2.2派伊“单元系统”接收器，1922年图1.2.3“博福特”收音机箱，1932年图1.2.4收音机“安乐椅”，1933年图1.2.5收音机箱设计，1932年3．解构方法解构方法也是从符号学引申出来的一种分析方法，它所要解构的是社会模式和大众传媒中有关性别、地位的流行套语。对待图像，解构方式企图揭示其多层面的意义。图1.2.6蒙狄尼，普鲁斯特座椅，1978年4．混沌理论混沌理论来自于自然科学界。按照通俗的解释，混沌理论是要向我们说明，我们才刚刚开始理解自然界的复杂性，即自然现象及其事件的连锁反应。图1.2.7槙文彦，螺旋体，1985年，东京5．绿色设计绿色设计来自旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动。虽然它迄今仍处于萌芽阶段，但却已成为一种极其重要的新趋向。绿色设计源于20世纪60年代在美国兴起的反消费运动。图1.2.8加拿大多伦多的一间“美体小铺”商店6．信息技术信息技术主要是指信息的获取、传递、处理等技术，它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。对于设计学而言，计算机技术和通信技术这两大领域的发展，已经改变了20世纪以来设计的过程和生产。二、中国设计思想概述1．“经营”与“造物”在古代汉语中，与西方“设计”相似的概念是“经营”和“造物”。“经营”作为中国古代艺术及建筑理论中一个极为重要的概念，一直为古代艺术家和理论家所讨论。至于“造物”的概念，其初见于《庄子·大宗师》“伟哉夫造物，将以予为此拘拘也。”意为“创造万物”，实在似与英语中对“设计”一词的定义“发明和创造”如出一辙。2．中国传统设计著述17世纪在耶稣会传教士进入中国后，中国的设计及其理论便逐渐与西方的设计理论融汇在一起了。这种融汇的情形我们会在18世纪的西方设计理论中见到。图1.2.9《三才图会》轩辕明堂图图1.2.11宋应星，《天工开物》中的试弓定力图1.2.12宋应星，《天工开物》中的耕犁3．《畴人传》从学科史的意义来讲，清代乾隆年间朱琰（生平不详）撰述的《陶说》六卷（初刊于1774年），可以视作世界上第一部设计史类的专著。而清代阮元（1764-1849）撰写的《畴人传》（1799），则是世界上第一部有关设计师的传记。•课后回顾一、名词解释1.佩夫斯纳2.《美的分析》3.形式主义批评4.功能主义批评5.历史主义批评6.折衷主义批评7.绿色设计8.《畴人传》二、思考题1.设计是如何变成一门学科的？它的研究对象是什么？2.现代意义上的设计理论著作是从19世纪开始的，它分为两种类型，分别是什么？3.理论上讲，设计批评与设计史是不可分割的，试探讨设计批评与设计史之间的关系。4.博朗公司的成功得益于功能主义的设计理念，请简述博朗设计原则。5.试论述西方现代设计的六种思潮。