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AdverbialClause状语从句知识梳理及考点归纳上大市北颜状从的定义：在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可用来修饰主句谓语或整个主句。状从的位置：比较灵活，可置于句首、句中或句末。位于句首时，常用逗号与后面的句子隔开。状从的分类（根据用途分为9大类）：时、地、原、结、目、条、让、比、方尽管种类众多，但由于状从与汉语的结构和用法类似，所以理解和掌握状从并不难。切记：准确掌握每一个连词的含义是掌握状语从句的关键。状从注意事项：1.从句中用陈述语序，(只有主句才能倒装）。2.在时间、条件等状从中，不用将来时态。3.如果主从复合句的主语一致，从句中的谓语动词又有be，可以把从句中的主语及be省略掉。若不一致，如果从句的主语是it+be，也可省掉。各举一例如下：Though(hewas)defeated,hedidn’tloseheart.PracticespeakingEnglishwhenever(itis)possible.一、状语从句高考的考查特点1.试题的设问呈现出交叉和综合的特点(不同性质的连词;定语从句和名词性从句的干扰)例见“张漫”P26T63——交叉综合的典范试题2.题干句的情景化增强,句意理解难度提高例见“张漫”P5T93——正答率极低的高考真题二、能力要求：1.了解状从的分类情况及各种状从中经常使用的连词。2.能够在真实语境中判定从句与主句的逻辑关系,从而能够选用或使用恰当的连词完成交际。3.能够辨别同类状语从句中近似连词的用法区别。三、状从考点梳理：1、状从的连词选择及使用必须准确掌握每一个常用连词，尤其注意区别如下几组连接词：（1）while/as/when引导时状从（“攻关”P96）（2）because/since/as/for/nowthat/seeingthat等引导原状从（“攻关”P100）（3）if/unless等引导条状从（“攻关”P102）（4）so…that/such…that引导结状从（“攻关”P106）（5）wh-ever系列词及nomatter+wh系列词引导让步状从；此外前者还可引导名词性从句。（“攻关”P104及P80）2、主句与状从的时态呼应问题（时态的一致性问题）(1)“主将从现”原则(2)since与完成时(3)特殊句式的时态如hardly…when…，其时态规定为“前过完·后一过”3、状从的倒装结构4、状从的省略现象5、状从与非谓之间的转换6、状从与定从的混淆干扰；7、状从与名从的混淆干扰；8、强调句用于强调状从的情况；9、状从中的虚拟语气（另辟专章）；10、其他相关知识点。考点逐条精讲之一：状从的连词选择及使用一、时状从（连词最多的状从）(一)引导时间状语从句的从属连词1.基本类：before、after、when、while、as、since、till、until、once,assoonas,etc.2.名词类（由名词词组充当引导词）：themoment,theminute,thesecond,theinstant,etc.(一…就…);everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,thelasttime,bythetime,etc.3.副词类（由副词充当引导词）：immediately,directly,instantly,etc.(一...就...)4.句型类：nosooner…than…,hardly/scarcely/barely…when…(刚…就…)e.g.IwillgiveyouananswerimmediatelyIfinishmywork.e.g.Hehadscarcelygonewhensheappeared.=Scarcelyhadhegonewhensheappeared.注意:nosooner,hardly,scarcely,barely置于句首时应引起主句的部分倒装,且时态限制为“前过完后一过”。(二)连接词when,while,as的用法区别：1．when引导时状从表示“当……的时候”。从句既可用延续性动词，又可用瞬间动词，这些动词既可表示动作，又可表示状态。从句中的动作既可和主句动作同时发生，又可在主句动作之前或之后发生。（例句直接见试题,如“攻关”P97习题）(1)如果when从句的主语与主句主语相同，谓语又是be动词，从句主语和be可以省略。例：Whenintrouble=WhenyouareintroubleWhensleeping=whenIamsleeping(2)如果从句用完成时，连词只能用when，而不能用while或as。例：I’llletyouknow____ithasbeenarranged.2．while引导时状从时，表示“当…时/在…期间”。必须后接延续性动词，它强调主句动作与从句动作同时发生，或强调主句表示的动作持续于while所指的整个时间段之内。例如：PleasewritewhileIread.IwasreadingthebookwhilehewaswatchingTV.注意：(1)若主句动作在从句动作过程中发生，从句常用进行时。Don’ttalktooloudwhileothersareworking.(2)若主句和从句主语相同，while加现在分词可代替状从。Whilediscussingthematter,manycomradesgotveryexcited.(3)while还有另外2个主要用法：A.置于句首引导让步状从（=Although)；B.置于句中连接前后2个并列句，表对比（意为“而”）3.as引导时状从表示“当…时”、“一面…一面”、“随着”。其具体用法和要求如下：(1)表示“当…时”、“与…同时”。指从句的动作未结束，主句中的动作就已发生。从句中多用动态动词，而不用be动词或表示感觉/理解/知道这类动词。Shebrokeaglassasshestoodup.（强调同一时间）(2)用于平行的动作中，表示“一面…一面”。常指一个主语同时进行两个动作。Thestudentstooknotesastheylistened.(一边听课一边记笔记)(3)表示“随着…”，常指两种正在发展或变化的情况。Asyougrowolderyouwillgrowwiser.(4)牢记“随着时间推移”2表达：Astimegoes/wentby=Withtimegoingby4.切记：when,as,while引导时状从时，侧重点有所不同：（1）当表示主句的动作发生在从句的较长动作过程中，三者均可使用。（2）从句中为be动词时，一般用when和while，不用as。（3）谈论两个同时进行的长动作多用while。（4）谈论两个平行动作或两种状态变化多用as。（5）从句动作发生在主句动作之前时，只能用when，切不可用as或while。如Whenyouhavefinishedyourwork,youmayhavearest.Whenthechildrenhadgonetobed,shebegantoprepareherlessons.（这个时候的when=after）注意!此知识点也可理解为：当从句为完成时（现完或过完），只能用when，不可用as或while.相关试题见“攻关”P97选择题T3(6)when还可用作并列连词，置于句中，连接前后两个并列句，意为“就在这时，突然……”，相当于andjustatthetime。此为极其常考的用法，务必牢固掌握！主要表现为以下结构：①wasdoing…when…正在做某事，就在这时突然…②wasgoingtodo…when…=wasabouttodo…when…=wasonthepointofdoing…when…正要做某事，就在这时突然…（题必见“攻关”P97T2）③haddone…when…刚做完某事，就在这时突然…（题必见“攻关”P146T64）④was+表示状态的介词短语+when正在做某事，就在这时突然…请抄题：Wewereatworkthatafternoon____suddenlyafirebrokeout.A.whileB.whenC.asD.since(7)when引导状语从句另有几种特殊意义，较少考查，但仍须了解。详见“语法攻关”P96第1条第3、4、5点。也可笔记留白，自行在课余增补。(8)状从解题，常常取决于句意，故须牢记典型例句，以帮助理解和掌握连词用法，以下为关于when/while/as的基础训练题，请记全：1.Hefellasleep_____________hewasreading.2.Ikeptsilent______hewaswriting.3.Shesang____shewentalong.4.Itwasraininghard________wearrived.5.Ithoughtofitjust__________youopenedyourmouth.6.Thingsaregettingbetterandbetter_____timegoeson.7.It’scold_____itsnows.8.Iwillgohome_____hecomesback.9.Wewereabouttostart______itbegantorain.10.Helikescoffee,_____shelikestea.11.__________aboy,helivedinJapan.12.__________reading,hefellasleep.13.____________introuble,askherforhelp.when/while/aswhileaswhen/aswhen/asaswhenwhenwhenwhileAs/WhenWhen/WhileWhen/While主句表示的是一个短暂性动作，从句表示的是一个持续性动作主、从句表示两个同时进行的持续性动作，且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间同时进行,“一边…一边”主句--持续性动作,从句---短暂性动作主从句--几乎同时发生的短暂性动作正在发展变化的情况,“随着”“每当…的时候”(暗示一种规律性，或表特定时间)有先后顺序表示“这时(突然)”“而”、“却”(表示对比)as/when+名词，构成省略句,while无此用法when/while+现在分词/介词短语/形容词等构成省略句，但as一般不这样用when/while/as基础训练（三）before用法小结（极其常考务必掌握）相关真题汇总：(1)09秋S5过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。(remember)(2)08春S4演出还没有结束，孩子们就睡着了。(before)(3)01秋S2我们将作进一步讨论，然后再作出结论。(before)(4)10闸二模S5他们咨询了许多学生，然后才决定用已故总统的名字来命名新建的图书馆。(before)(5)10黄一模S5很多年后他才明白，每个人，无论强弱贫富，只要他对社会做出了贡献，就应该得到尊重。(before)(6)10松二模S4那位科学家认为还要好几年这个理论才能付诸于实践。(before)(7)10奉二模S2他似乎过了很久才意识到应该充分利用这个机会。(before)(8)08徐一模S5我还没来得及提醒他要保守这个秘密他就匆匆挂了电话。(before)(9)09卢二模S4夏天还没到呢，孩子们就迫不及待地想游泳了。(wait)(10)08长二模S3他没等老师解释就已经解决了问题。(before)(11)08浦一模S4他犹豫了很久，才做出决定。(before)(12)08浦一模S4没过多久，教练就让汤姆(Tom)替换那位受伤的球员。(before)before主要考点归纳：1.before一词3性(介/副/连），其最基本含义为“在……之前”,也可根据语境灵活译为“然后”、“才”等。用作连词引导时状从时必须遵循“主将从现”或“主现从现”原则。题见“攻关”P99单项T1、2、3。中译英真题：(1)01秋S2我们将作进一步讨论，然后