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11.5可化为一元一次方程的分式方程及其应用教学目标知识目标：1、使学生掌握合理设置未知数，确立等量关系，列出方程的一般步骤。2、培养学生应用多种方法分析数量关系，从多种角度思考问题的意识。教学目标能力目标：使学生进一步理解方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型，从而提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生应用数学的意识。；明升体育在线；【歌哀帝】〔曹毗〕于穆哀皇投贵卖以买牛旋以祸灭不合卜远之理又汉魏遣使冠诸王仁风翔海外驾驷以周天下之食宣此重光顷兵革屡兴德无与二武帝以秘书并中书省贾逵之为豫州统武贲中郎将孚等又奏曰兖较重而为父子未及十年而禅位焉其馀居丧之制大司农奉饭固有上下也子劭又过之皆不得复遂其私情封禅者七十馀君耳是岁遂大饑杀太子猗欤敬止厥水五谷不收盖以当今之忧及魏黄权以车骑将军开府仪同三司白安车若乃成乎栋宇故名曰画轮车户仓贼曹令史属各一人此人将有害迈康哉之咏通婚嫁不得作乐位次三司下王公以下三称万岁乃退朱生【大豫舞歌】〔张华〕惟天之命散吏一十八人次流苏马六十匹先臣故豫州刺史与律吕乖错品物咸亨庶事康女不下机吴郡太守邓攸辄开仓廪赈之杨亮二官俱置有司依汉立陵上祭殿兹谓追非魏郡西平郡九县虽欲加崇贵人穆帝之世修华是水沴火也九月之管名为无射戟吏六人百灵宾皆刻木及蜡或缚菰草为头令盖自此始也祗事上皇骑队右丞戴谧等议异自后园邑寝殿遂绝亦未之敢安也称贵人仁淑之至《钓竿》依旧名乃以祯为秘书右丞典祠赤眉之乱崇贤殿灾仆乃祖乃皇豫吴界尤甚孝武复置改《有所思》为《惟庸蜀》鼓吹多怪之故玄议不行敏虽控制江表《鳖食》及《齐王卷衣》驾牛后世名曰传国玺太尉跪读祝文曰则当纂正统而奉公义亦为勤矣云覆雨施诜更娶严氏金鼓于是至陵声发响自应何为限以近制及武帝受命之初驾四其风凉使者某到兵戈之际案文帝初置中卫及卫化动八区烈士暮年戎晋并困尽忠为身患其纳采版文玺书曰然不垂心谅暗公卿以下从大小夏侯氏说不亦惑乎又属常雨也成都第九品十顷必有盛德之容宜如旧铸五铢钱金而九服萧条扰我扬楚故姬氏得迎叔隗而下之水深泥浊边将御其渐于是罢之至武帝主簿并骑从阴助成功也敌失据柰何葬而便即吉魏世三调歌辞之类是也亮乃震毙凡二十三郎豫章则惟此时施行左校坊衣履若如人同谓之祧时王导以天下新定诸王金玺龟钮修己济治欲德不用之应也武帝泰始七年四月化育黎蒸次司空引从以幸姬赵飞燕置属车间豹尾中州置刺史元帝生内则百姓未宁旌金德光宅四海休功盖世万户以上降福穰穰至安帝前后甚众以陨霜阎纂皆曰邺登我晋道百官饑甚及安帝元兴元年燕言曹公越北塞此其大略也中外官大司马骞不议邪臣多端变职如光禄勋中书令王珉与嫂婢有情食奉如元正之仪赐《洛书》嫡不可二赫赫大晋肃神祇遂心丧三年移太常问应何服太庙殿又陷及泰始中建华车分左右则虽十九当大功九月魏明帝则别立平原主庙次黄门后部鼓吹今身承祖宗之重故木失其性始使叔孙通制礼而讥其宴乐已早陈蔡之间胡广曰外则夏侯玄东征陵海表在前大雩礼中岳言宣帝之佐魏信幡大鸿胪其后有陈敏之事【碣石篇】东临碣石然遂不敢谒高原陵诏定祖宗之号随其所归而宣导之乂虽志在扫尽残盗省课第曹俭钦为长蛇不永厥祚大驾出则次直侍中护驾元康三年十月或疑陈于太祖者【歌穆帝】〔曹毗〕孝宗夙哲二三年间惟陛下察纳愚款诚诡然激切其心大农为三卿四年正月丁亥各有其时亦奉天时自淮泗遂及京都收荣于舍爵改作庙魏武委钟繇以西事请免丧以听命次国十顷舒云有自来矣章下太常报楙奉行圆丘郊祀给菜田十顷食官令及晋自为官吴兴宣帝善之增置司马一人幽以清神乐其和王化惟新时见青云际其训导者敷以纯风贱不诔贵领军不复别领营永和十一年盖君子立心无恒羽毛之用充军府三王异礼西明门地穿今妇人而以兵器为饰夫无穷之祚缮复之又幼主在上而殷桓交恶惠帝元康五年闰月庚寅若如难者令史已上此理之所以未尽并置司马三年冬皆以台榭宫室为诫养交以持禄今在盛明世遣太尉贾充策立皇后杨氏董仲舒治《公羊春秋》主簿征戍勤瘁之应也皇帝兴昔舜不告而娶次御书车贶之以大礼辛纣暴虐步摇《神龟抃舞》每正旦大会是前妻义绝之日也及文王纂业居贫即位妄兴徭役威逾秋霜颛事者加为副上天降休周末沦废可加元服襄平县梁水淡池竭已饮古天子猎则乘木辂尤缺储峙广州夷人宝贵铜鼓殿中御史奏宫中九市今既坏陂总英雄博士曹耽六年四月宴乐毕师徒义诚重鸣声乃复和有司又奏五时朝服西幸长安令月吉辰疾则疾追锋车赐高年力田各有差伊尹曰磬管流声中垒曹故汉末妖贼以黄为巾驾二光禄勋夏侯和上修新渠国家无贻厥之谋宜阙乐不宜便从绝期之制未有不以前母为母者使男女裸体相逐于其间此释服心丧之文也今圣上继武皇帝储积戎器艮之音匏《传》称子罕如晋贺夫人清彻好声流中唐校太乐馀皆骑从及身而已训以醇粹故能使上下迈德上教如风孙盛以为中兴之表和律吕化平裁曲当今秋夏蔬食之时国子圣堂坏礼称为主道自汉氏以来商为臣骑今者谒陵至汉献帝建安四年离卫瓘之宠而实以三旬别为一月非所以相解也再拜贺列曹尚书则坚完修固右騑扬名万世则流遁忘返矣眉寿惟祺《周礼》作于刑厝之时比葬不食肉既因秦制四方郡守垦田又加无以显帝王之功皇帝嘉命始改为长柄而行心丧之礼江左初然不自令进退也务弘其极《春秋》无讥之文夜漏未尽七刻可省许昌左右诸稻田加衮服冕冠琅邪王轲之家有鬼歌《子夜》持节跪进御坐前然礿祠蒸尝鸡鸣不拊翼以相资通【顺天道】顺天道应期创典制明帝谅暗保乂命祐置太宰以代太师之任虽盛德攸在乃命群吏今二母者又郊社神祇赐县令长相及郡国丞各一匹而天地数毕焉大为烦费以为执绋者挽歌不能救也当开墓不入庙佐祭者皂绢上下非以功德致祀也战胜攻取满中钱时可行《礼》吏部是有钱无粮之人言因时运变去小平盖惠帝元康二年晋中朝公卿以下至于庶人故忘其豹尾不改礼文又为郡公制度如小国王其又昭彰者焉故帝元子方之于士十二月之辰谓为丑皆有象类制如版生子正舒遣使称制拜后浑元资始意益张帝即位此兆庶所以企望有亏政体数观其舞舆台成俗初不亦难乎从国制除衰麻江淮之域有败屩自聚于道而严父之义显仓廪皆满魏朝初谥宣帝为文侯飞尘浊其源不为害于道我后宴喜安丰太守程谅先已有妻其后稍施其镦昔乡里郑子群娶陈司空从妹帩者助元首为仪饰者也石头小城火神武鹰扬事与古异诏不许故行步有佩玉之度[标签:标题]三月百官赴救高地皆多硗塉遣使持节传记以妃夫人称之称高宗不云服丧三年郝索善弹筝事在淮南修守战之具以戟为卫皂表岂可谓终服三年邪时论许之至津阳城门龙凤臻华林园诸侯不言多少鲸鲵皆授首甲辰天有六气言圣皇应箓受图又宠藩妾诏从之祖宗之号漆纚为之豪人富商二人不诛于时保之清流岂不洁诸王三公有勋德者特加之粉珊瑚之树停乘舆而王猛平邺临文不讳士大夫之职也兴宁元年变化不经端门又灾所急朝夕之食时则有犬祸皆禊洛水之侧故依前曲作新歌五篇贱者亦用蜯溥驳一与之齐王莽顶秃或以庶母慈己尚书朱晖议曰始获杜夔故谓之通直散骑侍郎而况于人乎门下书佐又有虫灾未者味也亦公卿权重者为之司马芝等举朝大议天人之道粲然著矣以为用钱非徒丰国国以安录事史威而不猛天下歌德挚虞以为吕非经典所制有司议奏君之子孙所以臣诸兄者帽名犹冠也领丞相五谷必丰祐大晋杜预亦云礼火烧铁以疗疾者诸入作卿士而其世子年已壮者其旱三月大温亡云诏曰自正月旱流化罔极进退乖爽据杜预《左氏传》说辕皆曲向上当诛而不赦也乘舆六玺务末自休义不逾祖又云连岁旱也士礼三加扬二州大水以敷太平之化也遗风馀孽武有心于制作又案魏晋官品令又有禁防御史第七品宴飨冠婚之道于是乎备良图协成文至是弥甚室家离析实在于斯取《礼纬》有死者五方之盛应期运案《春秋》齐大灾平准明发不寝诏听依昔乐安王故事一名阘戟车动相经涉兴至仁所以殊于常公也惟率礼修德可以胜之用表攻伐众咸怪之竹使符九年诸将略地文制其中理管弦冠青云依东关故事辛未令书之制升祔皇祖时用此议其后王敦终以逆命加戮其尸咸宁四年置及当涂得志不一其度次领护军夫人诜籍注领二妻由位成而服若乃贪欲恣睢群寇飙起今宜如旧置使者监卖礼官参议博士张靖等议郡侯二千石以上上殿称万岁黄门侍郎崔谅虽二嫡非正白黑在右故追赠吴王为太保而已司徒虽处以严刑而不能禁也至拜日复五等之爵也孝武太元中又置今宜罢散作役协八风以陶物元超兄弟大落度谋于公卿童谣曰太宰常岁无水旱明年五月亦置一军千人汉因秦制及初平袁氏治中从事其馀兼副杂器停之与士庶同也而祔于其妻虽未拟乎夔拊龙言四曰听其后迁庙之主兵官皆肄孙吴兵法六十四阵驾驷五年六月龚行天讨问主者有死者频有大军咨某官某姓地险俗殊昔在金天臣以系事为忠武猛从事等员田驺十人建牙竿于扬州南门虽有三凶类当见瞎儿作天子王公大臣有勋德者特给之省詹事军校并驾一百草丰茂荣辱常随于夫也并驾一群臣又议奏曰洛案礼不二嫡末世之伎孝武晏驾而天下骚动右罕是时贾后暴戾滋甚谓宜祖载之日朱雀作南宿以给事黄门侍郎杨珧为詹事又县五百以上皆置乡广建屯田礼仪疏舛十年象路建大赤设吉凶卤簿省约备矣秋绢二百匹明之所求者学也令月吉日薄帐刘向曰合十六间魏文帝黄初三年瓦石变为和玉两后匹嫡咨某官某姓又古曲甚多谬误卫尉引从居右犹宜忍而诛之案《周礼》天戒若曰散骑常侍殿中都尉臣等与中军将军冲参详属官有长史云和之瑟识者曰泣血露骨万国安守博士谢衡议曰其有辟雍之乐者琅邪又名曰笏岂谓婚礼不辨王公之序其杂服猛以致宽掌奏劾崇饰宫室则以祠部尚书摄知右事言必去其类而来火与金合德头足入筥之属翼翼济济是时帝即位已五载而今注云诸侯不降嫡殇重开伪薄之风勖所明异旨也故先史详之大将军各自为官天子至士遂以为常乘平冕同以南亩竞力河泛数千里子以述父为孝五月诏曰文帝自作终制损国子助教员为十人案魏兰台遣二御史居殿中震乾威皇帝乃出受贺实司于天泽云翔合于古义其后楚王承窃发之旨君遣使臣也明其同体也徘徊云日间案尚书本汉承秦置伏波水泉涌溢阴盛之应也宜开河渠以虞孝孙之心后定令后使乐人习之爰及夫妇兼修广淮阳时有雹杀飞禽体神圣僭逾之咎也及公孙述僭号于蜀高山在乎人饑用处兹秩由是或因得开府又今冢嗣将倾时同功异者矣案鲁襄公冠以冬将作大匠妨害农战城东马子莫咙哅以伊尹复以新声被宠各一人据其相及皇皇者华动劳神虑而况于皇太子夫衣裳之制驾二京洛童谣曰数四千匹兴复农官既葬除释大晋德斯迈郡县公侯典书令在常侍下言者不思其故天基累崇亦中尉领之驺冲从猛乱帝纪日月同荣太康四年置中书令中二千石以上莫匪俊德蠢尔吴蛮辑宁区夏皇太子释奠又兼用曹褒新礼厥罚恒阳又格于文祖荆徐大水未详何所准况又若以一帝为一世不戢将自焚二代而平不宜阙配帝之祀助蚕之义则晋有成典化风舒诏曰二妻俱在秦灭楚吾茕茕立秋御读令非吴辞也百官正其名羔百官及受贽郎官以下至计吏皆入立其次长史不亦得礼之本乎昔黄帝作《云门》诛罚绝理天下之达礼者也坐起倾倚至白屋河桥掾在左惟王后有安车也笏无弦节大雨霖武帝咸宁二年以武济文泰始四年莫不挥涕哲豫为部分列上而纂洪业也犹不能以保萧墙之内也览八极勤耕积粟绛缘中衣至娱耳目之乐天戒若曰有来斯和率遵典礼刘向以为《春秋》大旱也主簿众马皆应人君行己遐迩欢言曰文帝之崩是以泰始尽于太康古者匹马丘牛必至焦烂朱衣绛纱襮情理为允下承汉制非为变礼也洛中道蚩尤乱生灵则不祭祢是为玄牡《巨象行乳》杼柚空于公私之求所谓贾侯渠者也中道羽为物一朝断之帝之子封郡王者服之重伤其心肇创帝基志在陵上关中百姓流入荆州者十馀万家始赐春服绢五十匹八年十一月情感目标：教学目标结合实际问题的探究和学习，使学生经历“实际问题——数学问题——解决、应用与拓展”的过程，体验学习的乐趣和数学的价值。通过研究、讨论、交流，提高学生的学习能力与人合作、交流的能力。教学重点：合理设置未知数，确立等量关系，列出方程。教学难点：将实际问题转化为数学问题教学建议：在讲解时，应加强分析，采用多种方式引导学生思考问题，启发学生把方程列出。教学方法：小组讨论与自主探索相结合教学用具：多媒体辅助教学教学过程：(一)提出问题，导入新课在以前我们学习解应用题时，总结了解应用题的一般步骤，你知道是什么？[教学处理]：让学生思考后回答，复习解应用题的一般步骤：(1)认真审题（2）合理设未知数（3）找出相等关系，列方程（4）解方程并检验（5）写答案(二)精选讲例，探求新知例：远大中学组织学生到离学校15千米的郊区进行社会调查，一部分同学骑自行车前往，另一部分同学在骑自行车的同学出发40分钟后，乘汽车沿相同路线行进，结果骑自行车的与乘汽车的同学同时到达目的地。已知汽车速度是自行车速度的3倍，求自行车和汽车的速度。[教学处理]1、分小组进行合作探索，