幼儿园教师一日工作流程和规范(1)

幼儿园教师一日工作流程和规范时间幼儿活动老师工作流程和规范操作者7:50—8:20早接活动1、热情接待幼儿和家长；观察幼儿的外表和情绪，如发现异常应向家长进行了解询问；2、检查活动室，除非雨天和有雾，否则应将窗户大开，使空气流通。3、对已入园幼儿进行有效的监管，注明家长交代的特别事项；各班老师8:20—9:00晨间集体活动1、更换活动室门口的每日教学内容，要求内容简要，字迹清晰，版面整洁，备好教学用具；2、按教育计划，指导幼儿轻松、愉快、有序地进行活动；3、活动结束，活动用具整理归位；主持上午教育活动的教师（下称TA）9:00—9:10自由活动1、按活动计划愉快、有序地进行，注意幼儿的安全，并避免幼儿体力过大消耗。各班老师9:10—9:40集体教学活动1、按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动；2、按教学活动的设计要求，在教学组织和幼儿监管上予以必要的配合和协助。TATB9:40—10:40区域活动1、按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动；2、针对幼儿的个性与需要，合理安排各区域活动。TA10:40—11:00餐前准备活动活动有序地进行，要求幼儿用流水、肥皂洗手，注意洗手前应将衣袖卷起，洗手时水不要溅湿衣服和地面。洗手后用自己的手巾擦干，再将手巾挂回原位。洗手后要注意保持手部不再接触脏东西。TA11:00—11:45午餐1、用餐规范按《幼儿日常行为规范训练基本要求100条》相关内容执行；2、协助保育员组织幼儿用餐，注意培养良好的用餐习惯；3、对缺勤幼儿进行电访，并按要求填写记录表。各班老师11:45—12:00餐后活动盥洗1、幼儿餐后漱口要用温水。2、餐后散步应在户外进行。如天气恶劣，则在活动室外的公共区域散步。掌握散步的速度和气氛，避免过于剧烈和活跃。各班老师12:00—14:30午休1、幼儿脱衣、休息等规则参照《常规100条》；2、教师不串班、不高声喧哗，不做影响幼儿及同事休息的事；3、TB按教学计划，对环境、教具等进行准备和复查。各班老师14:30—14:45起床整理1、应要求幼儿按时起床。相关规范参照《常规100条》。2、协助保育员指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣物等。TBTA14:45—15:00午间操要求老师动作准确到位，表情愉快，并注意通过眼光、表情、肢体语言等与幼儿进行沟通，对幼儿进行指导。TB15:00—15:20午点1、协助保育员安排幼儿用午点；2、应督促幼儿先洗手。TA15:20—16:10教学活动3、按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动；4、按教学活动的设计要求，在教学组织和幼儿监管上予以必要的配合和协助。TBTA16:10—16:30全园集体舞或亲子活动1、组织幼儿准时参加活动，并做示范；2、观察幼儿的表现，及时进行指导；TB16:30—17:30离园活动1、协助保育员，督促和帮助幼儿整理好自己的仪容、衣物、书包等；（TB）2、热情接待家长，主动地、简要地告知幼儿在园的各方面表现、当天的教育内容等，对晨接时家长提出的要求等应主动给予相应的回复。（TA）3、向家长收取接送卡，督促幼儿带齐自己的物品，并主动与家长、幼儿道别。各班老师幼儿园保育员一日工作流程和规范时间幼儿活动老师工作流程和规范7:50—8:20早接活动1、检查活动室：物品摆放应有序、合理，玩具架上应无杂物，盥洗间给、排水正常与否，饮水机应及时添水等等；2、对活动室（特别是盥洗室）进行必要的清洁，将消毒好的口杯放入杯架；3、配合晨检，协助老师督促、指导和帮助幼儿将自己的书包等物品整理好并放在指定位置。检查幼儿是否携带一些危险或贵重的物品来园，如发现立即收起保管，在幼儿离园时交还家长。8:20—9:00晨间集体活动协助老师，按教学活动的要求进行相应的环境准备。9:00—9:10自由活动适当配合教师，进行过程的监管。重点查看幼儿衣物是否过多，鞋带是否系好等，并协助摆放器械、维持秩序等。9:10—9:40集体教学活动1、幼儿饮水（详见下说明）2、活动室的清洁卫生（详见下说明）3、配合教师，组织和管理幼儿各项教育活动。9:40—10:40区域活动10:40—11:00餐前准备活动1、安排餐桌椅，不应过挤，用消毒水擦拭餐桌，准备餐具；2、督促和指导幼儿洗手，如地面有水迹，应及时清理，以免幼儿滑到；3、在活动室中，应将食物放在幼儿无法触及的地方，以免翻倒烫伤。11:00—11:45午餐按时用餐，对身体不适的幼儿，应给予特别的关注。11:45—12:00餐后活动盥洗1、根据教师提供的记录，按家长要求，在正确时间，用正确的方法给幼儿喂药，并做好记录。如发现家长的用药要求有明显异常，应与教师沟通，或请医护人员处理。2、指导和督促幼儿漱口、洗手、擦脸12:00—14:30午休1、不串班，不高声喧哗，不做影响幼儿及同事休息的事；2、监管幼儿午休（详见下说明）3、清洗幼儿手巾，利用正午室外的强烈阳光，对手巾进行消毒。14:30—14:45起床整理应要求幼儿按时起床。指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣服14:45—15:00午间操1、协助老师，帮助动作慢的幼儿整理，及时参加午间操2、整理卧室15:00—15:20午点按时用点心，对身体不适的幼儿，应给予特别的关注。15:20—16:10教学活动1、同上午活动2、幼儿离园前仪容、衣物、物品的整理，确保幼儿仪容、衣物整洁，物品收拾齐全。16:10—16:30全园集体舞或亲子活动适当配合教师，进行过程的监管。重点查看幼儿衣物是否过多，鞋带是否系好等，并协助摆放器械、维持秩序等。16:30—17:30离园活动1、再次检查幼儿的仪容、衣物和物品2、对晨接时家长提出的要求等应主动给予相应的回复。（服药幼儿）幼儿饮水：1、随时提供幼儿饮水，冷热适宜，对有特殊要求或在服药期间的幼儿应适当增加；2、幼儿喝水时应加以监管，保证每次喝水的量要足，督促和指导幼儿喝水后把口杯放回自己的位置，培养良好的常规。活动室的清洁卫生：1、随时整理活动室内的物品。各种物品应放在指定的位置，摆放有序、合理，玩具架上无杂物；2、擦洗桌椅、毛巾架、口杯架、玩具架等，使其无污垢、灰尘，无字迹、笔印。注意选用的工具和洗涤剂不应损失桌椅表面的油漆；3、擦洗窗户，玻璃应清洁、明亮，无灰尘、污迹或水迹；4、擦洗墙壁、地面，使墙壁和天花板无灰尘、无蛛网，地面无杂物，无污迹或水迹。每天用消毒水拖地一次；5、幼儿口杯应及时清洗。每天至少应全面清洗、消毒一次；6、清理电器，应用干毛巾，并应提前切断电源。使用的工具或清洁剂应不对电器造成损伤；7、经常检查毛巾架、口杯架上的标记，及时修补；8、盥洗室经幼儿使用后，应及时清洗，保持盥洗室内无异味，地面清洁干爽。便槽内应保持无污秽物，并应每天用洁厕精清洗至少一次；9、每周清洗玩具一次。水洗可用洗洁精或洗衣粉，然后用清水冲洗干净，不能用水洗的应放在紫外线灯下消毒。清洗完毕后应进行记录。10、各种清洁用具（如毛巾、扫把等）应放在各自的指定位置，并应经常洗净，使其无污垢，无异味；11、幼儿换下的衣物，应及时清洗并晾干；12、每月洗被单一次（具体时间另行安排），每两周晒被芯一次。做好相应的记录。13、每周洗枕套、晒枕芯各一次，并做记录；14、各种工作的安排，应及时与教师沟通。工作的开展和进行，以不影响幼儿正常的教育活动为前提。监管幼儿午休：1、注意检查幼儿衣袋、裤袋，以及身上、头上的饰物等，如发现细小物件，或可能造成危险的物品，应将其拿开，交教师保管，幼儿离园时交家长；2、努力创造轻松、安静的气氛，以利于幼儿入睡；3、对已入睡的幼儿，应及时纠正不正确的睡姿。发现蹬被，应及时盖好；对迟迟不能入睡的幼儿，应特别注意，督促其不影响他人，教育和引导要耐心，严禁体罚。庄子云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”是呀，春秋置换，日月交替，这从指尖悄然划过的时光，没有一点声响，没有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已过。人活在世上，就像暂时寄宿于尘世，当生命的列车驶到终点，情愿也罢，不情愿也罢，微笑也罢，苦笑也罢，都不得不向生命挥手作别。我们无法挽住时光的脚步，无法改变人生的宿命。但我们可以拿起生活的画笔，把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。生命如此短暂，岂容随意挥霍！只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水，一程风雨后，人生的筐篓里才能装满硕果。就算是烟花划过天空，也要留下短暂的绚烂。只有让这仅有一次的生命丰盈充实，才不枉来尘世走一遭。雁过留声，人过留名，这一趟人生旅程，总该留下点儿什么！生活是柴米油盐的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一饭来之不易，一丝一缕物力维艰。前行的路上，有风也有雨。有时候，风雨扑面而来，打在脸上，很疼，可是，我们不能向生活低头认输，咬牙抹去脸上的雨水，还有泪水，甩开脚步，接着向前。我们需要呈现最好的自己给世界，需要许诺最好的生活给家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡，皱一皱眉头，也要饮下。人生是一场跋涉，也是一场选择。我们能抵达哪里，能看到什么样的风景，能成为什么样的人，都在于我们的选择。如果我们选择面朝大海，朝着阳光的方向挥手微笑，我们的世界必会收获一片春暖花开。如果我们选择小桥流水，在不动声色的日子里种篱修菊，我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。选择临风起舞，我们就是岁月的勇者；选择临阵脱逃，我们就是生活的懦夫。没有淌不过去的河，就看我们如何摆渡。没有爬不过去的山，就看我们何时启程。德国哲学家尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们打开朝着晨光的那扇窗，迎阳光进来，在每一个日出东海的日子，无论是鲜衣怒马少年时，还是宠辱不惊中年时，都活出自己的明媚和精彩。时间会带来惊喜，只要我们不忘记为什么出发，不忘记以梦为马，岁月一定会对我们和颜悦色，前方也一定会有意想不到的惊喜。人生忽如寄，生活多苦辛。短暂的生命旅程，别辜负时光，别辜负自己。愿我们每一个人自律、阳光、勤奋，活成自己喜欢的模样，活成一束光，4、