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新闻采编NewsInterviewingandediting汤晓芳南昌大学戏剧与影视系教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒令一个灵魂，教育是激发孩子体内巨大的创造力。学科：艺术学适用对象：播音、新闻专业专业：播音主持课程名称：新闻采编姓名：汤晓芳职称：讲师电视出镜记者现场采访技巧采访篇.采访方式课程内容概览一、出镜记者.概念界定二、出镜记者.素质要求三、出镜记者.采访技巧7点四、出镜采访常见误区五、课后思考及练习导入：什么是出镜记者？案例一：两会报道撒贝宁（CCTV-1）、王小丫（CCTV-2）、胡一虎（凤凰卫视）案例二：汶川地震报道张泉灵、白岩松“出镜记者”是一个舶来词，英文原文是“0n-cameraCorrespondentandreporter”“出镜记者”是指在电视新闻节目中，演播室以外，在事件现场以报道突发事件或报道新闻事件为目的，用声音语言和表情传递信息的电视工作者。一、出镜记者.概念界定1.对新闻现场的判断、把握以及应变能力两个层面：事实判断力、价值判断力2.对自身情感的控制能力感同身受、清醒、冷静二、出镜记者.素质要求3.会提问、会倾听的能力4.良好的言语表达能力以及副语言行为（采访时站姿、话筒的距离）二、出镜记者.素质要求新闻5个W三、出镜记者.采访技巧1---迅速准确处理好信息采集1.画面要选择最直观、最典型的画面。2.出镜时机选择第一时间、事件高潮点。三、出镜记者.采访技巧1---迅速准确处理好信息采集3.采访对象是惟一性、普遍性、权威性、特定性为标准。4.内容的选择应抓住主旨，用最少的语言释放最大的信息量。点评要简短、客观、公正、到位。假设高速路隧道发生火灾，信息采集应该从哪里着手？报道思路？时间：4月18日下午2点地点：沪昆高速568公里处伤亡：1死3伤原因：不明课堂头脑风暴：高速路隧道发生火灾1、直接要素。WHAT、When、Where、Who、WHY2、间接要素。紧急应对设备和措施，应急道路。3、与事故相关的社会要素。法律、保险问题，经济影响。4、教训和关注。汽车构造上，零件制造、通道的建设。课堂头脑风暴：隧道高速路发生火灾基本信息主要是时间、位置、人物和事件的状态。案例：张泉灵在跟随救援部队步行九个小时挺进地震震中的现场报道，突出每一个报道位置和报道时间。三、出镜记者.采访技巧2--突出事件重要信息感官体验式：以眼睛、鼻子、耳朵、手指，用触摸、敲打、品尝、闻等方法，使现场报道变得立体。三、出镜记者.采访技巧3---调动不同的感官体验案例：汶川地震后白岩松到北川现场报道耳朵听不到一点声音，我的鼻子只能闻到消毒水的味道，我的眼睛看到的就是我们摄制组的这几个人和一切地震后留下的断壁残垣……融入现场的着装：安全帽、医院的消毒服、少数民族服饰、地震中的口罩、手套等都能够帮助出镜记者营造强烈的现场。三、出镜记者.采访技巧4--巧妙运用非语言符号体态语、表情、声音高低，出镜记者的着装和仪态。1）有独特意义的地点。案例：1997年白岩松香港回归报道深圳皇岗口岸---落马洲大桥“管理线”“今天驻香港部队越过管理线的这一小步，却是中华民族的一大步。为了这一步，中华民族等了百年”。三、出镜记者.采访技巧5---谨慎选择新闻现场“标志性现场”典型的环境、现场的气氛、独特的背景承载电视画面无法表达的细节（2）最具现场感的地点三、出镜记者.采访技巧5--场地选择案例：2006年8月12日超强台风“桑美”登陆福建，记者梵荣的“崩溃”现场视频：记者梵荣直播第8号超强台风“桑美”借助新闻现场实物展示吸引观众的目光三、出镜记者.采访技巧6---充分利用现场实物案例：国庆六十周年张泉灵报道幕后工作亲自示范从气球充气到扎气球的绳子应该如何打结，以及国庆当天气球应该在什么时间、什么地点充气都作了详细的解读。案例：《新闻调查：非典突袭人民医院》“在人民医院究竟发生了什么，他是怎样发生的，为什么会发生?5月17号，人民医院宣布解除隔离后，我们进入现场，展开调查。”将叙述进一步引向深入。三、出镜记者.采访技巧7---控制叙述推进的行为四、新闻报道出镜采访常见误区1、跟导语抢词，让编辑头疼2、讲无效语言，浪费节目时间3、说晦涩难懂的语言4、说无关紧要的内容“我在现场!成为竞争时代媒体的对外宣言。”----谢礼的《电视记者的现场报道艺术》课程小结你要活在现场，不要立在现场！五、课后思考和练习：1、记者出镜采访更大的意义在于实现了电视传播中人本化的传播方式。电视出镜记者现场采访的技巧你认为还有哪些？2、完成一段3分钟内的现场采访视频，基本要求：能叙述清楚现场新闻事实；语言流畅；有现场感。