第四章-记者出镜采访

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资源描述

一、镜头前采访的意义记者亲临现场,增强新闻报道的可信性。使现场的信息更加条理化、秩序化。搜集摄像机不能直接记录的信息。使采访更加深入。二、出镜记者的主要任务领会编辑意图,选择出镜时机和环境现场访问现场述评三、镜头前的提问镜头前提问的具体要求:1、简明直接,易听易懂,口语化。做到“五不用”:不用长句提问;不用倒装句提问;不用否定语气提问;不用晦涩难懂的词提问;不用有歧义的词提问。2、即兴问答。避免事先准备好的问题或答案照本宣科。3、紧扣主题。4、采访前应仔细研究,准备一个问题提要。不是为了照本宣科,而是防止漏掉重要问题。5、提问不能中断,要随时准备提下一个问题。镜头前提问的要点:只告诉采访对象采访范围而不透露全部采访问题。开门见山,简明扼要,有助于采访对象迅速反应作答。提具体问题,不要太笼统、太庞大的问题。提问要客观,不带有倾向性。在宝贵的时间里提问要有深度有意义。不要提带有内容提示性(诱导性)的问题。一次提一个问题,不要一次提两个以上的问题,也不要提一个问题中包含几个小问题的问题。提问时,要用“谁、什么、什么时候、什么地方、为什么、怎么”等词提问,避免采访对象回答“是”或“不是”。四、现场述评现场述评的意义现场述评比后期配解说和演播室播报更生动补充画面内容,消除画面的不确定性出镜记者在现场直接与观众交流,有很强的现场感和亲切感结合现场情况既述又评,更有说服力现场述评的内容:播报新闻导语各位观众,这里是广东深圳火车站,随着我身后的这列豪华列车的开行,中国铁路建设史将翻开新的一页。我国第一条准高速铁路12月22日胜利竣工,全线通车。《我国第一条准高速铁路开通》介绍新闻由头观众朋友,我手里拿的这本书是由安徽文艺出版社出版的年轻学者周国平的一本散文集,可周国平最近却在《新闻出版报》上发表一篇文章,说书不是他写的。这是为什么呢?《图书编校质量亟待提高》在现场介绍新闻事实各位观众,这里是铁16局承建的贵阳市龙洞堡国际机场爆破工地。现在是12月20日下午2点30分。再过30分钟,目前国内外最大的非电起爆控制爆破将在我身后的银盘坡准时起爆。《我国最大非电控制爆破成功》将现场的所见所闻直接告诉观众观众朋友,我们现在行使在宁夏回族自治区西原市境内,从1993年开始,边境一些国家把猎隼作为神鸟,以高价收购,在利益的驱使下,边疆许多村庄大量捕杀猎隼,甚至将其作为致富的门路,现在我们正要去五宁乡姚坡村采访那里捕猎隼的情况,一到村口我们就碰到这个孩子,他带我们去他家,他一家以捕猎隼为生。《猎隼在呼叫》总结报道内容,为追踪报道打好伏笔观众朋友,唐树备会长乘坐的飞机已经起飞了,他载着我们十几亿同胞的心愿和期望,我们衷心希望他能给我们带来好消息。《大陆海协会负责人首次赴台》现场评论,发表见解从上午8点20分我们来到了张家口市政府,要求采访市长,可到了中午12点,市政府办公室负责人还不知道市长到哪里去了,说因为地市合并,工作太忙。但是,我们认为,老百姓的吃饭问题也很重要,也需要忙一忙。《洋河污染导致大片农田绝收》现场评论要注意的问题:记者的现场评论属于点评,言论要少而精,开门见山。不要在镜头前发表宏篇大论,也不要引经据典、旁征博引或绕圈子说话。历史的车轮不会在原地转圈(柏杨评彭定康)这是一小步,也是人类的一大步(克朗凯特评登月)现场评论要充分利用现场的优势,结合现场环境和采访内容,尤其是刚刚采访到的事实进行论述,以保持报道的形象性和完整性。现场评论不宜作纯理论论述。五、出镜记者的行为类型出镜记者的语言行为口语化、通俗化、形象化出镜记者的非语言行为外表、体态语、类语言、界域外表不可控部分:容貌、身高、体重等可控部分:头发、服饰、化妆等可控部分的基本要求:要与现场环境相谐调着装要得体、大方,不要奇装异服,要与现场环境谐调过于复杂的服装、奇异的发型会吸引采访对象和观众的注意力要化淡妆,并显出朝气和活力体态语表情语:目光、微笑等首语:点头、抬头、摇头、低头等头部动作手势语:握手、鼓掌、挥手等体姿语:坐姿、站姿、走姿体态语的作用:表达态度、交流情感、强调语言信息。类语言类语言是指伴随着言语而瞬息万变发生的声学行为,它包括:音调、音色、音量、重音、口音、节奏、速度和停顿等。特定环境中的类语言:体育比赛、重大节日、重大活动、重大事件等针对特定采访对象特定的场合界域界域是指记者出镜采访时与采访对象的距离和自我空间调整。美国人类文化学者爱德华·霍尔关于“相互作用距离”的划分:亲密区(情人、夫妻):0-15厘米个人区(一般熟人):45-75厘米社交去(相识但不熟悉):120-210厘米公众区(公共场合):350-750厘米

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