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宿迁市钟吾初中2015-2016学年九年级第一次学情调研物理试卷卷面满分：60分时间：60分钟一．选择题（每题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在对应的答题框内。1~5题，每题1分，6~10题每题2分，共15分）1．如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s2．下图所示的用具中，属于费力杠杆的是A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车3．下列情形中，对物体没有做功的是A．举着杠铃不动B．将弹簧拉力器拉长C．将实心球抛向空中D．把掉在地上的羽毛球捡起来4．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A.球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B.脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C.足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D.空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动5．如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象．下面说法正确的是（）A．图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B．图线可能是冰的熔化过程C．图线可能是蜡的熔化过程D．图线表示晶体的熔化过程6．简单机械在我们的生活中应用很广泛．下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是（）7．要用15牛的力刚好提起重50牛的物体，如果不计机械自身重力和摩擦，可以应用下列简单机械中的哪一种A．杠杆B．一个定滑轮C．一个动滑轮D．一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组8．小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正．手术后的眼角膜形状应为下列图中的（）A．D．C．B．29．如图1、2所示，某跳水运动员完全入水后，身体由蜷曲变为打开蹬地．在这过程中，他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是A．浮力减小，压强增大B．浮力增大，压强减小C．浮力不变，压强增大D．浮力不变，压强减小10．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，右端下沉C．杠杆不能平衡，左端下沉D．无法判断二．填空题（每空1分，共17分）11．体育场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械，使用它的好处是。而我们平常吃饭的筷子在使用时的好处是。12．如图是一款带有放大镜的指甲刀．使用时．透镜到指甲的距离应一倍焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”），拇指按压的杠杆是杠杆（选填“省力”或“费力”），人的指甲对上刀刃的阻力方向是的（选填“向上”或“向下”）．13．如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便地晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有___个，此装置____（填“能”或“不能”）改变动力的方向。14．如图所示，AOB为轻质杠杆，O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的物体，要使杠杆在图示位置平衡，则在A端施加的力F至少为N。15．将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这里发生的物态变化是先是后是。16．在河里游泳时最怕遇到漩涡.当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，造成事故.这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速，压力较，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人吸进去。17．钓鱼是人们喜爱的一种休闲活动，如图是钓鱼示意图。（1）钓鱼时，若其它条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越。（2）钓鱼者将一条重为5N的鱼从水面提高2m，再沿水平方向移动1m。在这一过程中，钓鱼者克服鱼的重力做功为J。18．如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆_______（填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是_______三．作图、计算题（19题4分，20题6分，共10分）19．按照要求作图。（1）一条光线斜射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如下图所示。请在图中画出它的入射光线的大致方向并标出折射角θ。（2）如图所示，一杠杆OA可绕O点转动，一物体G挂在杠杆OA上，现用力F作用在A点使杠杆在如图位置保持静止，请作出物体G所受重力的示意图和力F的力臂．第12题图第13题图空气水第14题图320．如图甲所示，竖直放置在水平地面上的石柱，质量为250kg。某工地用图乙所示的起重机将该石柱匀速提升2m，用了5s时间。已知动滑轮的质量为20kg，不计绳重与摩擦（g取10N/kg）．求：（1）石柱的重力（2）拉力F的大小（3）拉力F所做的功。四．实验探究题（每空1分，共18分）21．物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是．A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质量m2（2）根据可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=．（用物理量符号表示）（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1f2．（选填“＜”、“=”或“＞”）22．某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到水的浮力为N．（2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越（选填“大”或“小”）．说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关．（3）通过比较图乙和图，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关．23．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量．（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为．（3）有的同学按现有方案得出下列结论：“动力×支点到动力做用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_______A．没有改变力的大小B．没有改变力的方向甲丙乙甲第19题（2）图第19题（1）图4C．没有改变力的作用点D．实验次数较少，结论具有偶然性．（4）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆______端将下沉。（5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：．24．小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图a所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲G乙G丙)缓慢提起相同钩码，如图b、c、d所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。（1）比较图（b）和图_______可得：使用动滑轮可以省力，_______（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向。（2）比较图(b)与(c)与(d)三图可得：_____相同的情况下，动滑轮越轻，则越_____（选填“省力”、“费力”）5宿迁市钟吾初中2015-2016学年初三第一次学情调研物理卷答题纸卷面满分：60分时间：60分钟一．选择题（每题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在对应的答题框内。1~5题，每题1分，6~10题每题2分，共15分）题号12345答案题号678910答案二．填空题（每空1分，共17分）11．12．13．14．15．16．17．18．三．作图、计算题（19题4分，20题6分，共10分）19．按照要求作图。班级：姓名：考号：___________66装………………………………20．第19题（2）图第19题（1）图空气水6四．实验探究题（每空1分，共18分）21．（1）（2）（3）22．（1）（2）（3）23．（1）（2）（3）（4）（5）24．（1）（2）720XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究