2016届高考化学二轮复习课件题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题讲解

课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束题型突破三美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束诊断卷（十六）化学平衡、离子平衡的图像题点击链接课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[考点一、二、三、四属于拉分型考点，需师生共研重点突破]把脉考情用图像描述化学过程或呈现背景信息是化学化繁为简的基本表达方式，能从简约化、抽象化的图像中获取信息、分析解决问题是考生应具备的一种重要思维能力，对该类问题的考查具体如下：将反应过程和数据处理融为一体设计图像进行推理判断，考查对化学反应速率、三大平衡(化学平衡、离子平衡、溶解平衡)、三大常数(化学平衡常数、电离常数、溶度积常数)的理解和应用。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束把脉考情诊断学情[常考点]化学反应速率和化学平衡图像。如《诊断卷》2、3、4题在明确图像含义的基础上，把握好速率与平衡的关系，灵活应用外界因素对速率、平衡的影响规律，进行整体分析。同时还要处理好图像所给的数据，进行准确计算。[偶考点]弱电解质的电离平衡图像。如《诊断卷》5、6题通过一轮复习该考点学生已基本掌握，二轮复习重在加深理解“强、弱电解质稀释过程中的差别”，同时注意平衡移动中离子浓度和离子物质的量变化的不同。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束把脉考情诊断学情[常考点]酸碱混合液的pH与离子浓度大小之间的关系图像。如《诊断卷》7、8题该考点是高考的重点，也是难点。解答该类题目，要注意在明确图像含义的基础上，细致考虑混合液的变化，以及pH或酸碱量的关系，有序思维，并结合两大平衡、两大守恒，整体分析，准确判断。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束把脉考情诊断学情[偶考点]沉淀解平衡图像。如《诊断卷》9题。通过一轮复习，该考点已基本掌握，二轮复习重在准确应用溶度积常数进行计算，加深理解外界因素对溶解平衡的影响规律，明确图像中平衡曲线上的点及线外点的含义。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[师说技法]化学反应速率和化学平衡图像“三看”、“两法”解答速率、平衡图像题课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[典例](2015·安徽高考)汽车尾气中NO产生的反应为：N2(g)＋O2(g)2NO(g)。一定条件下，等物质的量的N2(g)和O2(g)在恒容密闭容器中反应，右图曲线a表示该反应在温度T下N2的浓度随时间的变化，曲线b表示该反应在某一起始反应条件改变时N2的浓度随时间的变化。下列叙述正确的是()A．温度T下，该反应的平衡常数K＝4c0－c12c21B．温度T下，随着反应的进行，混合气体的密度减小C．曲线b对应的条件改变可能是加入了催化剂D．若曲线b对应的条件改变是温度，可判断该反应的ΔH＜0A项，由曲线a可知，达到平衡时c(N2)＝c1mol·L－1，则生成的c(NO)＝2(c0－c1)mol·L－1，故K＝c2NOcN2·cO2＝4c0－c12c21。B项，反应物和产物都是气体，当容器保持恒容时，混合气体的密度始终保持不变。C项，催化剂的加入只能改变反应速率而不可能使平衡发生移动，故加入催化剂后达到平衡时，c(N2)仍为c1mol·L－1。D项，若曲线b改变的是温度，根据达到平衡时曲线b对应的时间短，则对应温度高，升高温度时c(N2)减小，平衡正向移动，正反应为吸热反应，ΔH0。A课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[易错点拨]1．解答速率、平衡图像题要注意4点(1)注意图像的形状和走向是否符合给定的化学反应。(2)注意图像是否通过“原点”，即是否有“O”点。(3)注意两个变量之间的关系，判断图像正确与否，可加辅助线，通常在横坐标上作垂线为辅助线，使两个“变量”成一个“变量”来判断图像是否合理。(4)注意某物质的转化率与其百分数含义的不同。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束2．速率平衡图像中常出现的易错点(1)浓度－时间(c­t)图像中，误认为反应物和生成物的曲线交点是平衡点，如课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束(2)认为图中的交点不是平衡点。其实A点代表在p1压强下v(正)＝v(逆)，处于平衡状态。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束(3)误认为曲线的转折(极值)点才是平衡点，而其他各点一定不是平衡点。如取5等份NO2，分别加入温度不同、容积相同的恒容密闭容器中，发生反应：2NO2(g)N2O4(g)ΔH＜0，反应相同时间后，若5个容器中有未达到平衡状态的，那么温度越高，反应速率越大，会出现温度高的NO2转化得快，导致NO2的百分含量少的情况，在图中转折点为平衡状态，转折点左侧为未平衡状态，右侧为平衡状态。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束(4)将表格中的最大值或最小值，当做特殊值(平衡点)看待，其实表格不同于图像，其数据变化无连续性，也许真正的平衡点未被测到而跳过，因此表中最大值或最小值未必具有特殊含义。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[增分强化练]在T℃时，将6molA和8molB充入2L密闭容器中，发生反应：A(g)＋3B(g)C(g)＋D(g)，容器中B的物质的量随时间变化如图中实线所示。图中虚线表示仅改变某一反应条件时，B的物质的量随时间的变化。下列说法正确的是()A．反应开始至a点时v(A)＝1mol·L－1·min－1B．若曲线Ⅰ对应的条件改变是升温，则该反应的ΔH＞0C．曲线Ⅱ对应的条件改变是增大压强D．T℃时，该反应的化学平衡常数为0.125由图像可知，反应开始至a点时v(B)＝1mol·L－1·min－1，则v(A)＝13mol·L－1·min－1，A项错误；曲线Ⅰ相对于实线先达到平衡，但B的转化率减小，则该反应ΔH＜0，B项错误；曲线Ⅱ相对于实线先达到平衡，B的转化率增大。若增大压强，平衡右移，B的转化率增大，C项正确；根据b点的数据计算可知：T℃时，该反应的化学平衡常数为0.5，D项错误。C课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束电离平衡图像[师说技法]课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[典例](2015·全国卷Ⅰ)浓度均为0.10mol·L－1、体积均为V0的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V，pH随lgVV0的变化如图所示。下列叙述错误的是()A．MOH的碱性强于ROH的碱性B．ROH的电离程度：b点大于a点C．若两溶液无限稀释，则它们的c(OH－)相等D．当lgVV0＝2时，若两溶液同时升高温度，则cM＋cR＋增大由图像分析浓度为0.10mol·L－1的MOH溶液，在稀释前pH为13，说明MOH完全电离，则MOH为强碱，而ROH的pH13，说明ROH没有完全电离，ROH为弱碱。A.MOH的碱性强于ROH的碱性，A正确。B.曲线的横坐标lgVV0越大，表示加水稀释体积越大，由曲线可以看出b点的稀释程度大于a点，弱碱ROH存在电离平衡：ROHR＋＋OH－，溶液越稀，弱电解质电离程度越大，故ROH的电离程度：b点大于a点，B正确。C.若两溶液无限稀释，则溶液的pH接近于7，故两溶液的c(OH－)相等，C正确。D.当lgVV0＝2时，溶液V＝100V0，溶液稀释100倍，由于MOH发生完全电离，升高温度，c(M＋)不变；ROH存在电离平衡：ROHR＋＋OH－，升高温度促进电离平衡向电离方向移动，c(R＋)增大，故cM＋cR＋减小，D错误。D课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[规律技巧]一强一弱比较图像题的分析方法1．相同体积、相同浓度的盐酸、醋酸。(1)加水稀释相同的倍数，醋酸的pH大。(2)加水稀释到相同的pH，盐酸加入的水多。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束2．相同体积、相同pH值的盐酸、醋酸。(1)加水稀释相同的倍数，盐酸的pH大。(2)加水稀释到相同的pH，醋酸加入的水多。课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[增分强化练](2013·山东高考)某温度下，向一定体积0.1mol·L－1的醋酸溶液中逐滴加入等浓度的NaOH溶液，溶液中pOH(pOH＝－lg[OH－])与pH的变化关系如图所示，则()A．M点所示溶液的导电能力强于Q点B．N点所示溶液中c(CH3COO－)＞c(Na＋)C．M点和N点所示溶液中水的电离程度相同D．Q点消耗NaOH溶液的体积等于醋酸溶液的体积M点NaOH不足，溶液中溶质为CH3COONa和CH3COOH，Q点溶液显中性，溶质为CH3COONa和少量CH3COOH，M点的导电能力弱于Q点，A项错误；N点NaOH溶液过量，溶液显碱性，c(CH3COO－)小于c(Na＋)，B项错误；M点pOH＝b，N点pH＝b，酸、碱对水的电离的抑制程度相同，则水的电离程度相同，C项正确；Q点，溶液显中性，醋酸过量，消耗的NaOH溶液的体积小于醋酸溶液的体积，D项错误。C课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束pH与粒子浓度比较有关的图像[师说技法]课前自测查漏课堂拾遗补缺精题好题•仿真押题首页上一页下一页末页题型突破(三)美丽曲线后的“争斗”——化学平衡、离子平衡的图像题(难点增分课)化学结束[典例](2015·山东高考)室温下向10mL0.1mol·L－1NaOH溶液中加入0.1mol·L－1的一元酸HA，溶液pH的变化曲线如图所示。下列说法正确的是()A．a点所示溶液中c(Na＋)＞c(A－)＞c(H＋)＞c(HA)B．a、b两点所示溶液中水的电离程度相同