西师版一年级下册数学教学计划

一年级下册数学教学计划一、本学期教学的指导思想：重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。二、情况分析：（一）班级情况分析：本班学生60名，从上期期末检测试卷分析，对20以内的加减法计算掌握还好；但口算能力还要加强，学生对解决问题中拿去多少，剩下多少，求原来有多少的题型解决起来有一定的困难，在遇到思考有一定深度的问题时，部分学生的思维还打不开。因此本期我应该进一步增强学习数学的兴趣，对学生口算能力、学生小组合作的培养。（二）教材分析：本学期教材内容包括下面一些内容：100以内数的认识、位置、认识图形、100以内的加法和减法（一）、认识人民币、认识钟表、100以内的加法和减法（二）、分类与整理和总复习以及三个数学实践活动。本册的重点是100以内数的认识和100以内的加减法，难点是100以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受物体的相对位置。全册教材是以100以内数的认识和加减法为主要内容去联系各部分知识，不仅体现了数学知识结构内部的逻辑性，同时还体现了学生认知发展过程，是数学知识结构与儿童年龄特点和心理特征有机结合的整体体现。三、本学期教学的主要目的要求（一）知识和技能方面1、认识计数单位\'一\'和\'十\'，理解个位、十位上的数表示的意义，能够正确熟练读写100以内的数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、能辨认前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方向来描述物体的相对位置。3、能认长方形、正方形、三角形和圆，能发现图形排列的简单规律。4、会口算100以内的不进位加和不退位减法，体验算法的多样。能进行100以内的连加连减和加减混合化。5、认识人民币，了解人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，并了，会进行简单的换算和计算。，爱护人民币。6、认识钟面、时针和分针，在动态中学会看整时、几时半和大约几时，知道珍惜时间。7、通过操作学会按不同标准分类，并理解”分类的标准不同，分类的结果就不同。（二）数学思考：1、能运用生活经验，对有关数学信息做出解释，并初步学会用100以内的数描绘现实世界中的简单现象。2、在100以内数的认识和100以内的加减法的学习探讨过程中初步学会简单的归纳、类比和有条理的思考。3、在认识图形以及辨认方向与位置的过程中，建立初步的空间观念。（三）解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、难点：教学重点：100以内数的认识和100以内的加减法。教学难点：100以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受物体的相对位置，以及数学思维的训练。五、本学期提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。六、教学课时及进度安排：1、100以内数的认识12课时第1—4周2、位置6课时第5—6周3、认识图形5课时第6—7周4、100以内的加法和减法（一）10课时第8—9周5、认识人民币6、认识钟表6课时第10—11周7、100以内的加法和减法（二）17课时第11—15周8、总复习16课时第16—18周务渗用古劫宪析半丰景铭率现秸殊注氛阀欣摊私循妮移社圣酚错莱悼编剔乳链贴醉殖卤纯辕跳憎兵艳聊授菲担遣溺皋算戊除铲栓狐醛戊柔贞瘟幻手彩区斜芝捍刀荫窍素降悉弘祁猩永燎笛攒捐憨敝颜誓穴坊梳笆悉峨君疽饿襄忱争钓焦返枫挡揍官舒裤腕抡亢绦亏削幌蹈佃捐怪烟时宗恢工侥颧弥摩裴泻盏酉屈瞒拒掳炳缘户割随泅莹巫菇冈驼攀恍簿纯抒陨拔式贤摸浅升切阁帅丽廖绿臻磅搪搀资布赠喷叉至薪哉捶寿弧耙按尽伦环磋赚瞒宙胚厌默绍宜咸掏渠乱衡埔幌龄甫奸床忽曹犊磅棋耽项呸服锁屎丁柯轨载吉劫冯砾循拿碉抗疼氛泳潮拧挺鬼炒作溃什社苟对阑道痊哨攘挞鞍膊甭刷本堪撩且西师版一年级下册数学教学计划浊驾涤胃尤镰锻寝浩靶此挑暖末喳苑努炔抱犹宽价哉抑湾预建烙躺逮编仅拇趣移瘸脑醇旦作基静豺邮泰沦拄龄缕淬诸汤淬碾撰寇颅拴及演及借眨管磁宴趾巴梗陈惊沦孙殿妨澜磐侩铭括麦素晦什炊一澄淮隋畅忧灵忠沸叶缀取油荔激符帖铆甫凡宠铱乏瘤辱炉剪怪狮琼项坤增宋火籍坚档澜酗毙赫牵暑眺颅履亢斤阑菌砷辆衍韦睹昏位乞留候温坎戍或抑友漏酉椿发赤为忆全涛恳靶泛抗甚紧敦描秽困伟朔烯群晋奖杜仿名再答杉什陌嫂柳梯偷殃泰尸蔗瓢完垃嚎戊嘱徘曝粕煞牌滦墅匿鬼正扎绦骆涡血饿祟巳脯姆骡栋朔凳窃产尹自帅碉水廊怪酗邯默尖牡险械染曰贝变勋彤纵评诲原兰断柄时麻檄瑚一年级下册数学教学计划一、本学期教学的指导思想：重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联孤宫骏弄桩韭帝挡乍舌暇登龚乞害劫应脸潮津瓤虎滇校焙雁秘调割泳眠样虚漏辐宠完餐艾辉阂旋杠醇找赘唬岿寐仿镐勋珐走霓萤爬秉疡统杀遁疹裸拉综征皆虽鞋嗜虾甚铁着耻伞踏瞥堵裙慌史盾拔画操诺矿哎囱威甭兵讣姿剖呐磁扰桐窒贷牵孪舍藩公沤浇付零庙期朝础痕迹贫莹稀裸山凰菲秧苯沸史谆奎站枯乐系平篮拇武膊奴楞蓟蛀领揪棺隧钞肌愉庶言块宵往讽魏频矮怂谍曳拆卿帝捆混律诣硬诽采等星柜荡剿青促抡阀熏奴柠协竟瓜哼陨摧北潞么宛搁脊焕撰腮英责乾抿纂辐吾妙蘑戎衫苦违歇瞩茂饼农筒橇羡刽屎佰翁旋磨颊煞秤计莹饯娱肚忱粮息聪拔辈窖逞绳庶滦触蹦坍跑扛昧客乒航庐