hjsh染色体畸变

（1）染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位3、染色体畸变（细胞水平上的变异）（2）染色体数目变异①非整倍化变异实例②整倍化变异以染色体组为单位的增减定义特点自然成因多倍体单倍体定义自然存在的单倍体特点怎样把有缺陷的单倍体为人类所用？二倍体、单倍体和多倍体的辨别物种体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体植株弱小，高度不育。4、人工诱变及其应用（1）人工诱变的定义（2）人工诱变的主要类型①人工诱变之多倍体育种：萌发的种子或幼苗多倍体植株秋水仙素②人工诱变之单倍体育种（种子植物）：例：三倍体无籽西瓜的培育基本过程：优势：后代不发生性状分离，明显缩短育种年限。单倍体植株正常植株（纯合体）染色体加倍秋水仙素花药（花粉）离体培养基本过程：③人工诱变之基因突变育种：太空育种等作用原理★一定是二倍体吗？利用理化方法来处理生物，使生物发生基因突变或诱导多倍体。体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦423小黑麦28八倍体141二倍体六倍体6215684常见育种方式比较方法原理主要原因实例优点生长素处理生长素促进果实发育遗传物质没有发生改变无籽黄瓜无籽番茄杂交育种基因重组非等位基因自由组合；或交换抗倒伏抗锈病小麦集中优良性状；培育杂种优势诱变育种（狭义）基因突变人工方法使DNA复制过程发生差错青霉素高产菌株提高变异频率，出现新性状单倍体育种染色体畸变花粉离体培养→秋水仙素处理→纯合子小麦新品种缩短育种进程，得到纯合体多倍体育种染色体畸变秋水仙素处理使染色体加倍无籽西瓜器官大，营养成分含量高基因工程育种基因重组将不同生物的基因拼接在一起抗虫棉目的性强，突破生殖隔离※补充说明1.多倍体在动物中非常少见的原因：①发育上较早，能够分裂的细胞仅限于胚胎和留下的干细胞，即使体细胞加倍，也无法遗传给后代；②生殖上使变异体细胞无法遗传。动物体细胞的全能性不容易表达；③生理上，稳定的内环境使减数分裂几乎不受影响。2.比较：无籽西瓜与无籽番茄【原理；试剂；处理对象；变异类型】3.细胞是否可育、个体是否可育的标准：细胞是否可育：有核活细胞具有全能性。个体是否可育：个体能否减数分裂形成正常配子。4.多倍体植物的获得途径和用途：多倍体植物低温或秋水仙素杂交（2X×4X）植物细胞融合破坏植物细胞的细胞壁（末期，抑制高尔基体）提高营养物质含量，增强抗性。恢复可育性（单倍体育种）让其不育（获得无子果实）5.概念辨析：能否形成果实，取决于有无生长素的来源。有无种子，取决于是否受精。进行怎样的生殖方式，取决于有无有性生殖细胞的直接参与。6.单倍体的应用：①用于单倍体育种，快速培育纯种植株；②研究基因性质及其作用。【因为单倍体中基因一般成单存在，每个基因都能表达出来（无论它是显性基因还是隐性基因）】7.计算：①同源三倍体产生具有2个染色体组或1个染色体组的可育配子的概率=?②只含1个染色体组的单倍体产生能育配子的概率=？③马2N=64;驴2N=62.可育配子的条件：两极染色体数31：32；32条来自于马，31条来自于驴。则马的32条到A极，且驴的31条到B极，P=(1/2)31×(1/2)32;或马的32条到B极，且驴的31条到A极，P=……。可育配子的概率=(1/2)62.(1/2)n+(1/2)nn条染色体都到A极或B极的概率=(1/2)n+(1/2)n8.已知菊花正常的染色体组中含9条染色体。（1）若异常染色体组为（9-1）条染色体，则含85条染色体的十倍体的染色体组成为（2）若异常染色体组为（9+1）条染色体，则含76条染色体的八倍体品种配子中的染色体组成为5（9-1）+5×9=852（9+1）+2×9=38染色体结构变异图解134染色体上不稳定的部位，在内因和外因共同作用下，染色体可能发生断裂。断裂后的错接造成染色体结构的改变。缺失重复倒位易位2“交换”属于基因重组。易位属于交换重组吗？※染色体结构变异后，在联会时的异常现象缺失ABCEABCED异常重复ABCDEABCDEBC异常倒位EBCDAEADCB异常（相互）易位异常HGFEDCHGFEDCBAOMNOMNPQRABPQR异常症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。21－三体综合征——先天愚型Turner综合症女性少一条X染色体，导致性腺发育不良。理解染色体组的概念：某种生物的一套完整的非同源染色体。在1个染色体组中没有同源染色体。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X1个染色体组减数分裂体细胞ⅡⅢⅣX配子2个染色体组二倍体由合子发育形成的，体细胞中含有2个染色体组的生物体。111222444333？★理清概念【常识】●染色体组：某物种的一套完整的非同源染色体。●一个染色体组中的染色体互相协调并共同支配生长发育和遗传变异。●一个染色体组构成一个完整体系，是全能性的遗传基础。●染色体组又叫基因组。即一个配子中的染色体所带有的全部基因。●真核生物的核基因组是指单倍体的细胞核内整套染色体所含的DNA分子。●人类基因组计划测定24条染色体上DNA的碱基序列（22+X+Y=24）野生草莓，染色体数14染色体数加倍后的草莓多倍体植株由于染色体组增加，基因产物也随之增加，表现为……。多倍体产量一定增加吗？卵细胞1616不受精蜂王工蜂雄蜂♂32单倍体3232蜂王受精二倍体二倍体112212直接发育1122121212雌配子雄配子直接发育受精后发育111122221122直接发育11112222112211221122雌配子雄配子直接发育受精后发育二倍体、多倍体和单倍体的辨别直接发育成生物体：雌配子单倍体直接发育成生物体：雄配子单倍体二倍体多倍体生物体合子发育凡是由配子直接发育形成的个体，无论含有几个染色体组，都叫单倍体。【单倍体看数不看组】凡是由受精卵发育或经过秋水仙素加倍而成的个体，有几个染色体组，就叫几倍体。【多倍体看组不看数】如何获得三倍体西瓜植株？为什么三倍体植株结“无籽”西瓜？如何获得四倍体西瓜植株？（试剂、原理和处理对象）两次授粉的目的？为何用4X作母本？如何避免年年制种？简述基本操作过程P高杆抗病DDTT×矮杆感病ddttF1高杆抗病DdTt↓配子DTDtdTdt↓DDTTDDttddTTddtt↓↓↓↓纯合体秋水仙素→矮茎抗病（双抗）小麦品种的单倍体育种第1年第2年花药离体培养→DTDtdTdt↓↓↓↓单倍体植株如果用杂交育种的方法培养矮茎抗病的优良品种，需要多长时间？秋水仙素的作用原理~（在前期）抑制纺锤体的形成，但不影响染色体复制和染色单体分离，导致染色体数目加倍。染色体复制dTddTTddTT着丝粒分裂dTddTT基因型纯合子课堂练习1.下图中属于染色体结构缺失的变异是2.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A．1：1B．1：2C．1：3D．0：43.关于多倍体的叙述，正确的是A.植物多倍体不能产生可育的配子B.无籽西瓜是用基因工程技术创造的新物种C.二倍体植株加倍为四倍体后，产量必然增加D.多倍体在植物中比动物中更常见4.一杂合二倍体植株的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是A．根B．茎C．叶D．花粉DADD5.太空育种是指利用太空综合因素如高真空、强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A．太空育种产生的突变总是有益的B．太空育种产生的性状是定向的C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的6.秋水仙素可导致基因突变和诱导多倍体，它分别作用于细胞周期的A.间期和前期B.间期和中期C.间期和后期D.前期和中期7.以下关于生物变异的叙述，正确的是A、基因突变都会遗传给后代B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C、染色体畸变产生的后代都是不育的D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中DAB8.已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是A它的单倍体植株的体细胞含21条染色体B它的每个染色体组含7条染色体C它的单倍体含1个染色体组D离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育9.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经过适当处理,则A.能产生正常配子,结出种子形成果实B.结出的果实为五倍体C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜D.结出的果实为四倍体10.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是A．处于分裂间期的细胞最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程【观察染色体时，有丝分裂装片中的细胞已被固定、解离，细胞是死细胞。】D．在诱导染色体数目变化上，低温与秋水仙素诱导的原理相似CCC11.下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是B【A为常染色体隐性；D为常染色体显性；C不可能是色盲遗传】12.下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ一1为携带者。可以准确判断的是A．该病为常染色体隐性遗传B．Ⅱ-4是携带者C．Ⅱ一6是携带者的概率为1／2D．Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1／2【A：也可能是X连锁隐性。若为常染色体隐性，则II一6是携带者的概率为1/2或2/3，Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1／3；若为X连锁隐性，则II一6是携带者的概率为0，Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1/2】13.右下图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.X染色体隐性遗传病D．细胞质遗传病【子代与母亲一致】14.右图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答：（1）甲病致病基因位于常染色体上，为显性基因。[见圈出的]（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是世代相传；子代患病，则亲代之—必患病；若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为1/2。【Ⅱ-5只能是Aa】（3）假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于X染色体上；为隐性基因。乙病的特点是呈隔代交叉遗传。Ⅰ-2的基因型为aaXbY；Ⅲ-2基因型为AaXbY,表现型是两病男性。假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为1/4。【后代必为aa。Ⅲ-1为1/2XBXB、1/2XBXb,产生1/4Xb；Ⅲ-5为XBY】15.良种对于提高农作物产量、品质、和抗病性等具有重要作用。目前培养良种有多种途。其一是具有不同优点的亲本杂交，从其后代中选择理想的变异类型，变异来源于，选育过程中性状的遗传遵循、和连锁互换等定律。其二是通过射线处理，改变已有品种的个别重要性状，变异主要来源于，实质上是细胞中DNA分子上的碱基发生改变。其三是改变染色体数目，例如用秋水仙素处理植物的分生组织，经过培育和选择能得到植株。多倍体基因重组基因分离定律、基因自由组合定律基因突变16.回答下列关于育种的问题：(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的减数第一次分裂间期。(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于基因突变、染色体畸变。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是定向改造生物性状。(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是基因重组。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体完全来自父本的概率为1/8。17.假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对矮秆（t）为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取【单倍体育种】（1）将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为RT、Rt、rT、