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1泽普一中2017—2018学年度第二学期高一书法课教学计划一、指导思想：通过对学生写字的训练，使学生认识写好字的重要性，帮助他们端正态度，产生写字热情，树立写好字的信心，增强他们刻苦训练、持之以恒的精神，通过长期训练，使他们能够真正地把字写好、写端正。二、学生情况分析：本班上期共有学生25人，通过写字教学，使大多数学生具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。三、教学目标：1、让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。2、将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。3、让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。4、通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。四、教学内容1、巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。2、掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。3、练习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩等笔画。4、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。5、学生习作欣赏。6、写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。五、教学重点、难点：1、4——5月，进行基本笔画训练的同时，反复强化训练学生的正确的写字姿势和握笔姿势。交给学生读帖、描红的方法。2、6月，进行基本笔画与熟字相结合的训练，让学生认识基本笔画构成2汉字、会读帖、会描红的同时，尽量把基本笔画写好。继续进行正确写字姿势的训练。3、7月，教将基本笔画与常见偏旁结合训练，逐渐培养学生独立观察汉字结构、读帖、描红的能力，在写正确的基础上写好，并逐渐养成在写字中自觉保持正确写字姿势的习惯。五、教学措施1、调动学生学习积极性、主动性，培养学习国语的兴趣。2、结合写字课，研究汉字，重点指导规范。3、鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是练字时”。4、制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。5、为学生们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。六、教学进度表周次时间教学内容课时数第一周4.20-4.24介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)1第二周4.27-5.31硬笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)1第三周5.6-6.102硬笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)1第四周6.13-6.17硬笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)1第五周6.20-6.24硬笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)1第六周6.27-6.30硬笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)1第七周7.3-7.7回顾,并组合所学笔画练习单个汉字。1第八周7.10-7.14书法小竞赛。1说明：本安排如遇节假日或特殊情况依次顺延。2018.3.10