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猜一猜：嘴巴尖尖，头顶红冠。脚像竹叶，叽叽叫唤。嘴像小铲子，脚像小扇子。走路左右摆，不是摆架子。小鸭子小公鸡认识新朋友下一页块捉急直河行死信跟忽喊身他说也地听哥读一读kuàizhuōjízhíhéxíngsǐxìngēnhūhǎnshēntāshuōyědìtīnggē提土旁块kuài一块捉zhuō捉迷藏急jí焦急直zhí直角行xínɡ行李死sǐ死亡信xìn信封跟ɡēn跟随忽hū忽然喊hǎn叫喊身shēn身体你会认了吗？下一页块捉急直河行死信跟忽喊身他说也地听哥读一读捉快急直行河信死忽跟身喊也他地她yě(也是)(也对)(也好)(也许)tā(他们)(他人)(他的)(他日)dì(大地)(土地)(天地)(地方)hé(大河)(小河)(河水)(河口)shuō(小说)(听说)(说明)(说书)tīng(听见)(听说)(听力)(好听)gē(哥哥)(大哥)(八哥)(哥们)1.请同学们大声朗读课文，借助拼音读准生字，读通句子。2.标出自然段。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”1234本文共有（）自然段。4小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（）和（）一块儿（）。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。huānjízhí他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子会对小公鸡说：（）。小公鸡对小鸭子说：（）。这是一只（）的小公鸡。乐于助人小公鸡为什么捉得到虫子？小鸭子为什么捉不到虫子？小公鸡的嘴（），能捉到虫子。小鸭子的嘴（），捉不到虫子。尖尖的扁扁的他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。(分角色朗读）小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”哪个词说明小鸭子游的速度快？小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。我飞快地（）。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子为什么会游泳？小公鸡为什么不会游泳？小鸭子的脚趾间有蹼，会游泳。小公鸡的脚趾间没有蹼，不会游泳。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。嘴小公鸡尖尖的小鸭子扁扁的脚尖尖的脚趾之间没有蹼脚趾之间有趾能捉到虫子捉不到虫子不会游泳会游泳小结3填空，再读一读（1）小公鸡的嘴（）的，会（），不会（）。（2）小鸭子的嘴（）的，会（），不会（）。尖尖捉虫子游泳扁扁游泳捉虫谈一谈小公鸡给你留下什么印象？小鸭子给你留下什么印象？填空、这篇课文讲了______和_______互相帮助的故事，说明小伙伴之间要______________.返回3、填空、这篇课文讲了______和_______互相帮助的故事，说明小伙伴之间要______________.小公鸡小鸭子团结友爱、互相帮助返回