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三年级品德与社会上册第四单元规则就是规定出来需要大家共同遵守的制度或章程。活动一：游戏导入，感受规则的重要性活动二：处理信息，感知规则的普遍性讨论规则：1、认真倾听小组同学的调查结果。2、讨论声不要太大。3、把调查地点整理在制片上。4、汇报时内容不要重复。调查内容规则在哪里调查地点调查方法我找到的规则调查结果我一共找到了（）条规则，知道规则在（）。活动二：处理信息，感知规则的普遍性家庭社会学校活动二：处理信息，感知规则的普遍性家庭生活有规则早睡早起家庭生活有规则家庭生活有规则社会生活有规则排队买票红灯停，绿灯行社会生活有规则社会生活有规则看电影保持安静社会生活有规则背后铲球，红牌罚下背后铲球，黄牌警告学校生活有规则上课发言先举手学校生活有规则上下楼梯靠右行学校生活有规则喝水要排队学校生活有规则读书坐端正学校生活有规则见到老师，主动问好学校生活有规则保持校园环境卫生学校生活有规则小组讨论学会倾听活动三：明辨是非，加深对规则的认识2008年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术。活动三：明辨是非，加深对规则的认识文明交通行为之机动车礼让斑马线小朋友，我们赶紧去找找那些不遵守规则的图片吧！规则小判官规则小判官规则小判官规则小判官规则小判官规则小判官规则小判官规则小判官活动四：总结拓展，丰富规则的时效性规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。