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文学常识（一）《孔雀东南飞》选自《＿＿》，原题为《＿＿》，后南宋郭茂倩收入《乐府诗集》时改名为《＿＿》。《孔雀东南飞》是我国古代保留下来最早的一首长篇＿＿诗，是＿＿的代表作之一，与北朝的《＿＿》合称为“乐府双壁”。文学常识（二）汉乐府－－汉代掌管音乐的官府。任务是制定乐谱训练乐工和采集歌词。－－后来人们把乐府采集回来的歌词称为”乐府“或者“乐府诗”。而汉代的就叫“汉乐府”。诗歌发展的脉络：《＿＿》到《》到《玉台新咏》。有一种美，叫做悲剧美……一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，琴瑟相和，好似一对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。钗头凤－－陆游红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！钗头凤－－唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸……整体感知自读小序，用一句话概括故事发生的时间、地点及故事的经过结果。－－东汉末期建安年间，庐江府小吏焦仲卿之妻被焦母所遣后拒婚不改嫁，与仲卿双双殉情。自读课文，理清故事的起因、发展、经过和结果。故事情节的发展发展线索：按照仲卿和兰芝的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述的。请按下面的五个小标题来给诗歌分段。1、开端：兰芝自述；2、发展：夫妻泣别；3、再发展：兰芝被逼婚；4、高潮：双双殉情；5、尾声：合葬化鸟。梳理诗歌的脉络参考的分段方法：开端：“孔雀东南飞”至“及时相遣归”发展：“府吏得闻之”到“二情同依依”再发展：“入门上家堂”到“郁郁登郡门”高潮：“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”尾声：“两家求合葬”到“戒之慎勿忘”第二种分法是“孔雀东南飞，五里一徘徊”一句自成一段。这一段在情节上有什么作用？用了什么手法？这一段对情节没有影响，但是为全诗奠定了一种悲伤的基调。用了起兴的手法。文言知识通假字一词多义古今异义词类活用文言句式偏义复词一词多义如：相、遣、为“相”常见的五种用法：1.互相2.代词，有称代作用，可代你我他，指动作行为的另一方3.相貌（读第四声）4.宰相（读第四声）5.帮助古今异义随着时间的推移，词语的意义发生了变化是常见的语言现象。重点关注那些现代汉语中常用的，和古代意义不一样的词。如：”可怜体无比“中的可怜。偏义复词偏义复词：－－两个意义相关或相反的词连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词含义，另一词作陪衬。这种用法，沿用至今。例如口语中“万一有个好歹”(偏在“歹”)、“看看动静”(偏在“动”)等。本诗中此类词很多，应结合上下文判断。偏义复词的例子便可白公姥：公公婆婆，这里指婆婆昼夜勤作息：工作和休息，这里指工作我有亲父兄：这里指兄逼迫兼弟兄：这里指兄词类活用动词的使动用法逆以煎我怀（煎，使……受煎熬）名词作状语：孔雀东南飞勤心养公姥手巾掩口啼卿当日胜贵名词作动词槌床便大怒（敲）自名为罗敷（取名）谢家事夫婿（侍奉）交广市鲑珍（购买）文言句式判断句：可以翻译成：“……是……”或者“……不是……”的句子。被动句：“为……所……”省略句：省略了句子的某一成分的句子倒装句：句子的顺序与现代汉语有别的。如“秋以为期”问题的探讨你认为兰芝是怎样一个人？细节分析：1.兰芝自述说明她是怎样的？2.兰芝是不愿意离开仲卿的，但是为什么她离开焦家前还要“严妆”？3.太守家为娶兰芝而大事准备婚礼是为什么？封建社会妇女被休一般被认为是奇耻大辱，会遭人鄙弃，但是县令太守为儿子求婚为什么还会选择她？－－表现人物形象的需要。侧面表现出兰芝的美丽贤惠，突出兰芝被遣的无辜。同时表现出焦母的独断和无知。－－这个情节出现也是广大人民的意愿的反映。在当时的封建社会，被封建家长制度折磨而死的女子一定大有人在。兰芝是忠于爱情的，为什么最后还是允婚了，这岂不破坏了兰芝的形象？仲卿与兰芝相比，有哪些同异处？同——同样忠于爱情；异——在洞察世情上，焦不如刘聪慧，在反抗封建礼教上焦不如刘坚决。是谁把兰芝逼上了绝路？是焦母？她为什么驱逐兰芝？是兰芝的哥哥？是仲卿?是因为焦仲卿懦弱的性格使他不能很好地保护刘兰芝，因此兰芝的死仲卿难辞其咎？还是另有幕后黑手？焦母为什么要驱逐兰芝？资料：《礼记》中载：“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，盗窃去。”《礼记》中还有一条是：“子甚宜其妻，父母不悦，出。”有同学认为刘兰芝是封建礼教的叛逆者，她的死是以焦母、刘兄为首的封建家长迫害的结果，但焦仲卿懦弱的性格使他不能很好地保护刘兰芝，因此兰芝的死仲卿难辞其咎。你同意这种说法吗?