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课前小测试•1、种子萌发的外界条件•2、种子萌发的自身条件•3、胚芽发育成什么？胚轴发育成什么？胚根发育成什么?•4、播种时，应选择什么样的种子?为什么?•5、子房的各部分发育成什么?•6、受精过程第五节根的结构和功能第一课时学习目标：1、说出根的类型和根系的类型。2、描述根尖的结构。3、学会探究根长长的主要部位。见学案第15页自主学习:主根：由发育成的根。侧根：从上生出的根。不定根：从、等部位生出的根概念：一株植物根的。直根系：和有明显区别的根系，大多数植物的根系。须根系：所有根的粗细，没有明显的。大多数植物的根系。特点:根系入土深度地上部分的高度。3、根尖的概念：从根的到着生的部分。1、根的分类分类2、根系胚根主根茎叶双子叶总和主根侧根相近主根单子叶大于顶端根毛—————————————————————————————————————————————一、根的生长1、根的分类（1）主根:（2）侧根:（3）不定根:由胚根发育成的根。主根上生出的根。茎、叶等部位生出的根。不定根菜豆的根小麦的根从植物的茎、叶上产生的根主根侧根2、根系:（1）直根系:（2）须根系:一株植物根的总和。主根与侧根有明显区别的根系。大多数是双子叶植物。所有根的粗细相近，没有明显的主根的根系大多数是单子叶植物3、探究根长长的主要部位•实验中，根的划线部分生长有何差异？•说明什么问题？一段时间后…见学案第15页•实验探究:•1、对照组的画线部分生长有什么规律？•2、实验组的根生长情况如何？•3、你得出的结论是什么?根生长的主要部位是根尖切去尖端、不生长生长不均衡4、根尖的结构根尖:从根的顶端到着生根毛的部分。根冠分生区伸长区成熟区根尖4321421根冠分生区3伸长区成熟区ABCD名称细胞特点作用根尖的结构：根冠分生区伸长区成熟区保护分裂增生使根伸长（部分吸收功能）吸收水分和无机盐细胞较大,排列不整齐细胞较小,排列紧密壁薄、细胞核大、细胞质浓细胞出现液泡,迅速伸长停止伸长，开始分化，形成导管和根毛根的生长根的吸收伸长区细胞的伸长分生区细胞的分裂成熟区伸长区探究竟之试验（一）•我们观察了根的结构，下面开始探究根的各个部分都是等量伸长生长的么？•请你先思考几分钟，设计一个实验。•取菜豆种子使其萌发，当幼根长到1.5cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。•过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。见学案第15-16页•合作研讨：•3、根不断长长的原因主要是什么？•4、植物能保持水土，你知道是什么原因吗？分生区的细胞不断分裂，伸长区的细胞不断伸长植物根系非常发达，分布范围大，能固定土壤。•【典型例题】D•【达标训练】•1.Ｃ2.B3.B4.D•5.（1）主胚根（2）侧（3）直侧•6.（1）不断伸长不断分裂（2）吸收水分和无机盐根毛导管•（3）细胞体积小，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力•（4）2••1.下图是根尖结构图，据图回答：•（1）图中1是_____，2是_____，•3是____，4是___________。•（2）根的生长和______、•_____有关，前者具有很强的_______能力，增加了根细胞的数目；后者是根_____最快的部位。•（3）细胞开始分化的部位是_____，其外观上的标志是具有大量的______。•（4）属于保护组织的是____，吸收水和无机盐的主要部位是_____。•2、子房的各部分发育情况•3、种子萌发的外界条件和自身条件分生区成熟区伸长区分生区根冠成熟区根毛分裂伸长区生长成熟区根冠第五节根的结构与功能第二课时学习目标：1、描述含氮、磷、钾的无机盐对植物生长的影响。2、说出无土栽培及其在生产中的优点二、根的功能1、固着作用2、吸收作用：吸收土壤中的水分和无机盐。见教材第29页•演示实验观察植物的生长需要无机盐•1、阅读演示实验的目的要求、•材料器具、•方法步骤。见学案第17页•实验探究：•1、观看老师演示的实验步骤1，仔细观察：•载玻片两端的液体加热后的变化情况如何？1.土壤浸出液加热后会留下白色固体物质，为无机盐；蒸馏水加热后，不会留下。演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗见学案第17页•观察课前培养的幼苗，回答：•（1）甲、乙两组长势有何差异？原因是什么？•（2）为什么设置甲、乙两组装置？•（3）能否用河水或自来水代替蒸馏水？为什么？•（4）联系生活中，浇水时为什么不能用凉开水？甲组长势健壮，颜色鲜绿；乙组长势瘦弱，颜色发黄。土壤浸出液中含有无机盐，蒸馏水中不含有无机盐。形成对照不能，河水或自来水也含有无机盐，不具有对照作用。凉开水不含无机盐。长期浇灌凉开水，使土壤缺少无机盐，长势不好。无机盐在植物生活中的作用缺乏时的表现氮（如硝酸铵）磷（如过磷酸钙）钾（如氯化钾）促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂促进幼苗发育和花开放，使果实、种子提早成熟使茎秆健壮，促进淀粉的形成植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。根吸收的无机盐无土栽培番茄的无土栽培见学案第17页•无土栽培：自主学习•1、不用土壤，依据植物生活所需的种类和数量的多少，蒋无机盐按一定的比例配成，用来培养植物。•意义：可以更合理地满足植物对各类•的需要，具有产量高，不受限制，节约、清洁无污染等优点。水肥季节无机盐营养液营养液无机盐—————————————————————————————————•【典型例题】••1.含氮的无机盐2.含磷的无机盐3.含钾的无机盐•【达标训练】••1.A2.B3.A4.A5.B6.B7.C8.A•(1)植物的生长需要含氮的无机盐吗？•（2）植物的生长需要含氮的无机盐（植物的生长不需要含氮的无机盐）•（3）含氮（4）植物的生长需要含氮的无机盐（5）能无土栽培