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人造卫星人造卫星太空望远镜太空望远镜空间轨道站空间轨道站太空“清洁工”执教：元帅小组人教版五年级上册选读课文福建莆田人。中共党员。1950年毕业。历任中共浦江县委宣传部通讯干事，《金华报》编辑，浙江日报社记者、编辑及温州地区记者站负责记者，《现代作家》及《四川文学》编辑部编辑、小说编辑室主任，四川省作家协会编审。1988年曾获四川省文学奖优秀编辑奖。五十年代开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有报告文学、散文等。报告文学《万古垂青》及《她永远活在人们的心中》分别选入初、高中全部六个年级的《浙江省中学文学补充教材》等。编辑中、短篇小说、散文、报告文学等各类作品数百万字。作者简介朱建群自学检测捣蛋鬼横冲直撞头痛的问题太空清洁工同归于尽四面八方辽阔的太空通讯联络日夜不停空间轨道航天器威胁寿命极限火箭残骸稀薄烧毁搜索稠密请选用以上的词语概括本文的主要内容。本文先写太空航天器的作用，然后又写了“捣蛋鬼”太空垃圾，太空垃圾在宇宙间横冲直撞是个令人头痛的问题，后来英国科学家研制出了太空清洁工，它能与太空垃圾同归于尽，最后写了科学要创造出更高级的太空清洁工。自学检测1、认读生字胁轨骸殃2、我还可以这样说主要内容《太空“清洁工”》是一篇（），课文通过对（）的危害性，以及（）的作用的描写，赞扬了科学家们的聪明才智。3、“清洁工”、“捣蛋鬼”、“同归于尽”在文中分别指什么？说明文太空“清洁工”太空垃圾说明文的学习目标说明事物的特点学习说明方法列数字、打比方、作比较、举例子体会说明文语言的准确性、科学性、严谨性。合作探究快速浏览课文，思考下列问题：1、太空上有些什么垃圾？2、为什么要清除太空垃圾？3、找出太空“清洁工”构造特点。4、太空“清洁工”怎样清除太空垃圾？展示交流这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。以上两个句子都采用了（）说明方法。生动形象地说明了太空垃圾的（）。打比方危害极大太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。（1）这句话采用了（）说明方法。(2)把这句话的“清洁工”去掉行不行呢，为什么？（3）可以去掉“只有、不到”吗？为什么？列数字不可以，“只有”说明了太空“清洁工”的质量很轻，“不到”说明了太空“清洁工”的造价很低。它们体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。变式训练太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。我会用比喻句说:———————————我会用疑问句说：———————————我会用反问句说：———————————我会用四字词说：———————————我会用设问句说：———————————我会用夸张句说：———————————一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。（1）这句话采用了（）的说明方法。（2）“一、就、然后、接着”顺序可以调换吗？为什么？打比方练习（1）运用列数字的说明方法补充语句，使其更具体，更准确。我们学校的操场很大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）运用打比方的说明方法补充语句，使其更具体，更准确。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气体形成一股水柱，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。总结《太空“清洁工”》是一篇（），课文主要运用了（）的说明方法，通过对（）的危害性，以及（）的作用的描写，赞扬了科学家们的聪明才智。太空“清洁工”太空垃圾打比方、列数字说明文拓展通过因特网查阅了解“空间工友”、“激光扫帚”、“太空牧羊犬”、“太空风车”等太空“清洁工”的特点和功能。学习运用本文的表达方式讲述自行设计的一款太空“清洁工”。激光扫帚太空大风车太空清洁工正在工作小练笔：你将设计怎样的太空“清洁工”？小建议：1.可以模仿课文的写法，试着用上“一旦……就……然后……接着……”等词说清除垃圾的过程。2.也可以用上列数字、打比方等说明方法使说明的事物更具体、更形象、更生动。《宇宙奥秘》等你探索