34测量基本知识

主讲：周敏TEL:13535065680QQ:254078012课时：48=24+24学分：3性质：考查课课程主要内容简介：掌握基本的测量知识，学会并能使用基本的测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）进行测量工作，并进行相应的测量计算。课程介绍水准仪全站仪经纬仪课程要求•1、上课准时，并携带学习用具，如果发现上课没有带相关学习用具者，发现一次在最后总评成绩中扣除5分。•2、关于请假等事宜，请找辅导员老师，任课老师无权利批假。如有急事没能在上课前由班干部或其他同学出示请假条，可以事后来弥补。•3、在整个教学过程期间，旷课总次数超过3次的，本课程期末成绩不予及格。•4、由于本课程有室外实践练习，所以上实践课前，请班干部提前组织班级同学分组，分组人数应尽量控制在6人左右。课程要求•5、由于安排单双周教学和实践教学有些冲突，所以，会提前通知班干部通知大家在哪个位置上实践课。另要求，班干部通知每个小组至少要2位提前5分钟左右时间到测量仪器室（1223）领仪器并检查仪器。•6、室外实践教学使用的测量仪器，必须保证在借用期间的安全。如有损坏，由当事人负责赔偿；如无法找到当事人，由使用仪器小组承担；如无法知道哪个小组使用，由班级承担。测量基本知识•测量工作的任务及作用•测量工作概述测量工作的任务及作用•测定：又名测绘，测定地球表面的地物和地貌的位置与高程，并用图的形式表达出来。•测设：又称放样，将工程设计在实地标定出来，故又称为标定。•变形监测。测量工作的工程建设中的作用1.勘察设计阶段：测绘各种比例尺的地形图，供工程的设计使用。2.施工阶段：把线路和各种建筑物正确的测设到地面上。3.竣工测量：对建筑物进行竣工测量（是否满足设计要求）。4.运营阶段：为改建和扩建进行的测量。5.变形观测：为安全运营，防止灾害进行变形测量。测量学的发展传统测量技术现代测绘技术GISGPSRS地球的形状与大小（1）地球是南北稍扁，赤道稍长，平均半径为6371Km的椭球。（2）海洋面积约占71%，陆地面积约占29%。（3）地球的自然表面有高山、丘陵、平原、盆地、湖泊、河流和海洋等，高低起伏，并不平坦，难以用数学公式加以描述。引申在测量学中的一些基本概念水准面：设想一个静止的海水面向大陆延伸而形成一个封闭的曲面。大地水准面：用平均海水面代替静止时的海水面。大地体：大地水准面所包围的地球体。参考椭球：选择与大地体很接近的一个旋转椭球来作为地球的参考形状和大小。平面坐标系统1.大地坐标系统以大地经度、大地维度表示地面点的球面坐标LB2.独立平面直角坐标系统南北方向为纵轴：x轴东西方向为横轴：y轴测量坐标系的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限为顺时针方向编号。（1）高程：地面上任一点到水准面的铅垂距离。（2）绝对高程：地面点到大地水准面的铅垂距离，又称海拔。（3）相对高程：以某个水准面作为高程起算面，地面上任一点到该水准面的铅垂距离称为该点的相对高程。（4）高差：地面任意两点的高程之差。高程坐标系统hAB=HB-HA用水平面代替水准面的限度假设地面上有A、B两点，投影到水准面上的弧长为s，在水平面上的距离为t。1、对距离的影响RRstdtan按级数展开，取其前两项，得：tan其中：R为地球半径，约为6371km，θ为弧长s对应的圆心角。331RdRsRsd233代入具体数据计算结果如下：结论：在半径为10km范围之内，以直代曲对距离影响可以忽略不计。D（km）∆d（cm）∆d/D（相对误差）100.81:10000002512.81:30000050102.71:490002、对高程的影响2shRsRsh22代入具体数据计算结果如下：结论：在高程测量中，地球曲率影响较大，即使较短的距离范围之内也要考虑地球曲率的影响。D（km）0.10.20.51234∆h（mm）0.83.119.678.53147061256测量的基本工作高程测量（水准仪）角度测量（经纬仪）距离测量（全站仪）测量的基本原则