人教版三年级语文下册第一二单元测试题

人教版三年级语文下册第一二单元测试题第一部分基础积累与运用（53分）一、看拼音写词语。（8分）límínɡzhànlánjùlǒngzhòujiànɡ（）（）（）（）shíbìzàngēqīnɡcuìwéigǎn（）（）（）（）二、用“——”给加点的字选择正确的读音。（6分）吹拂．（fúfó）沾．（zhānzhàn）水滨．（bīnbīng）江裸．（guǒluǒ）露濒．（bīnpīn）临皑皑．（ǎiái）白雪三、辨别下列词语，组组词。（8分）俏（）裁（）杆（）拂（）悄（）载（）秆（）佛（）四、写出下列词语的反义词。（6分）浊——（）偏——（）善——（）罚——（）劣——（）勤——（）五、把下面的四字词语填完整。（9分）()有（）有()（）交迫()千（）万各()各（）()（）葱葱万()千（）又()又（）()彩夺（）()（）挤挤六、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）乌黑发亮的尾巴碧绿的小莲蓬俊俏轻快的翅膀美丽的画剪刀似的小燕子嫩黄的荷花活泼机灵的羽毛雪白的大圆盘七、照样子，写句子。（4分）例：蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。1、一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像，挺立在路边。例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。2、一定是你藏了我的骆驼。。。八、我会背。（8分）1、万壑树参天，。2、，竹溪村路板桥斜。3、不知细叶谁裁出，。4、，无边光景一时新。第二部分：阅读积累与运用（22分）九、阅读短文，回答问题。（一）《翠鸟》（片断）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、根据课文内容填空。（2分）一双（）的眼睛一张（）的嘴2、用“”画出表示颜色的词。（3分）3、这段话共有（）句，从、、、四方面写翠鸟。（5分）4、摘抄一个比喻句。（2分）（二）《彩色的梦》清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从房间里拥出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。“咦，那是啥！”不知哪个孩子大声喊道，许多孩子都跟着他跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西？这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。可能日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜想着：是离休的老爷爷？是红领巾姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实，何必要问呢，孩子们，就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！1、根据意思从文中找出相应的词语填写在括号里。（4分）（1）争着向前，唯恐落后。（）（2）形容人或事物的面貌变得崭新、鲜亮。（）（3）完全不知道的样子。（）（4）灿烂美丽。（）2、“送给祖国的花朵”中“花朵”指。（2分）3、幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请简要回答。（2分）4、作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“√”。（2分）A．赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（）B．赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（）C．赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。（）D．赞幼儿园一夜之间发生的变化。（）第三部分：习作（25分）你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。