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课件设计：李少波（一）魔术表演，激趣引入12369先让我们看看生活中的角吧！（二）引导发现，活动探究顶点边边顶点边边．．．一个尖尖的地方两条直直的线.顶点边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗？顶点边顶点边边顶点边边边返回下面的图形，哪些是角？哪些不是角？顶点边边边边顶点画一画从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。返回小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画，并说说为什么？幻灯片14奖励再做一做你能用两根连接棒做一个角吗？返回猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？奖励角的大小与边的长短无关。与两边叉开的程度有关。张口越大，角越大做一做角的两边张口越大，角越大。返回：下面图形中各有几个角？4个3个10个奖励（1）摆一个角至少要几根小棒？奖励（2）用三根小棒能摆几个角？下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√”？不是角的画“╳”？（）（）（）（）()()()()√╳√╳╳√√╳返回下面的图形中各有几个角？（）个角（）个角34数数看:返回你想怎么来做一个角呢？要求：1、自己动手用纸片做角。2、说一说这个角的顶点和两条边在哪里。3、说一说你是怎么做出来的。你想怎么画角呢?1、先画顶点。2、然后画一条边。3、再画另一条边。4、最后标出顶点和边。下面的哪一个答案对呢？1、一个角是由（）个部分组成的。①2②33、角的大小和（）有关。①边的长短②两条边分开的大小②②2、一个角有1个（）和两条（）。①边②顶点①②数一数：下面的图形，各有几个角？4个角5个角各有几个角？数一数：下面的图形，3个角这两个角哪一个大呢？.小大