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人教新课标四年级品德与社会上册身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。我们的身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜它，它就能工作得更好，生命存在的时间也就更长。•这节课让我们通过观察、讨论、分析，相互合作，认识生活中的一些不良生活习惯对身体的危害性，并结合自己的生活实践如何改掉不良生活习惯，使我们有一个更棒的身体！良好习惯不良习惯作息习惯卫生习惯饮食习惯你有哪些好的生活习惯，用表演的方式给同学看，让同学猜一猜是什么。良好的生活习惯对我们身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么坏处？小组讨论：一个人想健康地生活、一个少年儿童想健康地成长的“秘诀”是什么？我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。一有好看的电视节目，我就想把它看完。我知道饭前、便后、外出回家要洗手，可到时候总是想不起这一点。今天我坐诊姓名性别年龄病症王强男8岁肥胖症我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。姓名性别年龄病症方红男12岁视力下降一有好看的电视节目，我就想把它看完。姓名性别年龄病症张英男11岁上吐下泻我知道饭前、便后、外出回家要洗手，可到时候总是想不起这一点。姓名性别年龄病症李帅男10岁经常胃痛……请同学们在课下以“我是怎样克服不良习惯的:”写一篇发言稿，下节课我们交流。小组讨论：人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法吗？注意个人卫生大家一起来找一找提醒人们养成良好生活习惯的俗语、谚语，把它们写下来。•1性格开朗，疾病躲藏•2暴饮暴食会生病，定时定量可安宁•3吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠•4若要身体壮，饭菜嚼成浆•5要健脑，把绳跳•6心灵手巧，动指健脑•7多练多乖，不练就呆随地吐痰,会危害大众身体健康。加工、食用野生动物容易感染病毒。用自己的筷子给别人夹菜,容易传染疾病。看看自己家中或生活的周围有哪些陋习、我们可以为革除这些陋习做些什么？在课后，请学生和家里人一起讨论：怎样呵护我们的身体。