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关联词整理1、并列关系◆句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。◆常用的关联词语有：“既……又……”、“不是……而是……”“一边……一边……”、“一面……一面……”“有的……有的”、“那么……那么”◆例如：①既……又……我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。或：这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。②不是……而是……我不是班长，而是学习委员。或：这支钢笔不是我的，而是小明的。③一边……一边……赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。④一面……一面……他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。2.递进关系◆后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。◆常用的关联词语有：①不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。②不光……还……他不光聪明，还很用功。③不仅……也……我们不仅取宝，也作科学研究。④不仅……而且……朱明的字不仅写得好，而且写得快。⑤不但……还……姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。何况、而且、况且、尤其、甚至3.选择关系◆几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。◆常用的关联词语有：①是……还是……这支钢笔是小明的，还是小花的？②或者……或者……晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。③不是……就是……每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。④……还是……我们种蓖麻呢，还是种向日葵？⑤要么……要么……要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。4.转折关系◆前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。◆常用的关联词语有：①虽然……但是……奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。②尽管……还……尽管张海迪姐姐身体残疾，可是她还坚持学习科学文化知识。可是、但是、却5.假设关系◆句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。◆常用的关联词语有：①如果……就……如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。②即使……也……即使把它拎起来，它也不会醒。③哪怕……也……哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。要是……就……如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)6.条件关系◆句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。◆常见的关联词语有：①只要……就……只要多读多练，作文就会进步。②只有……才……只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。③无论……都……无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。④不管……总……不管你信不信，事实总是事实。除非……才、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。7.因果关系◆句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。◆常用关联词语有：①因为……所以……李明因为刻苦学习，所以成绩优良。②既然……就……既然我敢写，就不怕发表。③之所以……是因为……张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。……因此……8.承接关系◆句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。◆例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“于是”、“先……再……最后…9.（取舍关系）◆分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。◆常见的关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”①雨来宁可牺牲自己，也不泄露党的秘密。②凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷哪里去。