北师大版数学四年级上册《温度》PPT课件

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温度小小天气播报员刚才播报的北京的气温是多少啊?-2℃~5℃温度的单位是什么?℃:先在左上角画一个小圈,然后写一个大写的C℃读做摄氏度小小天气播报员刚才播报的北京的气温是多少啊?-2℃~5℃-2℃表示什么意思呢?5℃表示什么意思呢?①零下2℃②比0℃还要低2℃①零上5℃②比0℃高5℃我们刚才是怎么表示零下2℃的啊?在前面加一个“-”符号,“-”读作负号,表示比0还低。数字前有负号的数就叫负数。比如-2℃就读作:负2摄氏度表示比0℃还低2℃,也就是零下2℃。5℃还可以写作+5℃表示比0℃高5℃,也就是零上5摄氏度。-2℃-11℃9℃分别怎么读啊?表示什么意思呢?填一填•零下5℃记作(),零上7℃记作().•零上5℃记作(),零下7℃记作().•零下15℃记作(),零上37℃记作()•零摄氏度记作(),零下20℃记作()-5℃7℃-7℃-15℃37℃0℃-20℃我们用什么工具才能知道温度呢?0刻度:标记0的横线红色液柱温度刻度:每一小格表示2℃科学家把冰水混合物的温度定为0℃。读作:0摄氏度。零下温度:0刻度以下零上温度:0刻度以上读出水银柱所表示的温度。读作:0℃读出水银柱所表示的温度。读作:14℃读出水银柱所表示的温度。读作:-10℃连一连:0℃20℃-10℃-14℃连一连:0℃20℃-10℃-14℃连一连:0℃20℃-10℃-14℃连一连:0℃20℃-10℃-14℃连一连:0℃20℃-10℃-14℃练一练:教材87页(3)在图中标出城市的最高气温和最低气温提醒小朋友:注意观察每一小格表示多少度说一说-5℃与-20℃哪个温度低?-5℃-20℃>你怎么知道哪一个温度更低的呢?可以通过负数的意义来比较:-5℃比0℃还要低5℃,-20℃比0℃还要低20℃哪一个低得多一些啊?我们还可以通过观察温度计来比较:-5℃-20℃-5℃-20℃我们还可以通过观察温度计来比较:红色液柱越高,温度就越高,红色液柱越低,温度就越低。-5℃-20℃-5℃-20℃哪一个更低?5℃0℃5℃0℃零上的温度高于0℃读温度并比较大小0℃-5℃>0℃高于零下的温度-10℃-15℃哪个温度低?>-12℃-6℃<怎样比较两个零下温度的大小?•看谁的红色液柱高,谁表示的温度就高比如-10℃的红色液柱比-15℃的红色液柱更高,那就表示-10℃温度更高。•通过零下温度的意义来比较:谁比0℃低得更多谁就更低。比如-12℃表示比0℃低12℃,-6℃表示比0℃低6℃,-12℃低得更多一些,那就表示-12℃的温度更低。北京:-5℃哈尔滨:-20℃笑笑从北京飞抵哈尔滨,你认为她应该增加衣服,还是减少衣服。看图回答问题(1)上海与天津,哪个城市气温高?5℃-2℃>(1)上海与天津,哪个城市气温高?(2)天津与青岛,哪个城市气温高?(3)长春与天津,哪个城市气温低?(4)把4个城市的气温从高到低排列出来,并说一说你是怎么比较的?青岛长春上海>青岛>天津>长春我们今天学了什么?•温度的单位是℃,读做摄氏度•红色液柱越高,温度就越高,红色液柱越低,温度就越低•零下温度的意义:比0℃还低多少℃•怎样比较两个零下温度的大小:谁比0℃低得更多谁就更低。实践活动:小调查教材88页小调查:回家用一种方法调查表中各个城市的气温,并填好表格,明天大家交流!下节课再见!

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