你见过海滩吗?是什么样的?在海滩上可以怎么玩?11听课文,要求:1.认真听,特别留意不认识的字。2.想一想:这篇课文写了什么?练习读课文,要求:1.借助拼音自由读课文。2.不认识的字借助拼音多读几遍,再往下读。大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。第1自然段写了哪几种景物?学一学蓝“蓝”是草本植物,制成蓝色颜料,要有经验的人来监制。笑:竹被风吹发出的声音,就像人弯腰在笑。笑向向:原意是朝北的窗户,后来用作“朝向”。学一学贝“贝”字像一个被打开的贝壳。活:表示喝水生存。活娃挂比一比,怎样区别“娃”和“挂”?海螺贝壳第2自然段写了谁?他做了什么?认一认蓝又笑着向和贝娃挂活金交流:说说你是怎样认识这些汉字的。禾木旁认一认蓝天笑着娃娃快活金色又宽又远我和你挂在胸前走向远方白白:“日”字戴小帽。写法:撇短小,竖略向右倾斜,横折横长折向左,最后一笔封口。练一练:边说笔顺边书空。组词。写一写白天白云白马白纸白手起家的的:“的”中的“白”和独体字“白”有什么不一样?写法:白字旁的横折短,“勺”撇长,撇尖收于左半格,钩有力,点从中心起笔。左窄右宽。写一写是的有的好的你的对的写法:左右等宽,左高右低,撇舒展,“口”在右边中下部。写法:横撇注意撇的走势,捺起笔略低于横,撇尖捺脚要齐平。11第二课时认一认蓝蓝的金色笑着海螺和贝壳快活又长又软又宽又远涌向沙滩大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。大海,蓝蓝的,又宽又远。你一定能读出大海的美!沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄地撒下小小的海螺和贝壳。“悄悄”是什么意思?小小的海螺和贝壳很小的海螺和贝壳hǎiluóhébèiké大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄地撒下小小的海螺和贝壳。雪白雪白的()荷花小狗云朵棉花蓝蓝的黄黄的雪白雪白的lánlándehuánɡhuánɡdexuěbáixuěbáide又宽又远又长又软大海,(),()。沙滩,(),()。()的浪花,()地笑着,涌向沙滩,()撒下小小的海螺和贝壳。读读背背在这美丽的海滩上,来了一群小娃娃。用自己喜欢的方式朗读,看看你有什么发现?小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。☆小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。找一找,小娃娃们是怎么做的?圈出表示动作的词来。☆小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。你能做一做这些动作吗?你一定能读出小娃娃们的快活!小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。彩色的项链彩色的()彩色的()烟花花朵卡纸铅笔探究“项链”☆快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。大海的项链是什么?讨论交流:娃娃的脚印为什么是“快活”的?探究“项链”☆快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。快活的脚印快活的()金色的项链金色的()小娃娃(),()上去,()小小的海螺和贝壳,()彩色的(),()胸前。()的脚印()沙滩上,()金色的(),()大海胸前。美美地读一读!☆读一读,说一说,看谁说得多。蓝蓝的黄黄的雪白雪白的又宽又远又长又软哗哗地笑着嘻嘻地笑着娃娃挂在彩色的项链金色的项链海螺和贝壳快活的脚印