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体育(与健康)课教案901班授课教师：余大军教材内容1000米(男)800米(女)测试场地器材操场课时目标1、运动参与目标：在快乐中参与，应对中考。2、运动技能目标：在耐久跑中合理分配体力。3、身心健康目标：检查学生的耐久跑能力，能正确运用呼吸的方法。程序时间课的内容教学组织与要求学生活动导入与热身10分钟一、课堂常规1、体育委员整队，报告上课情况，出勤人数。2、师生问好！3、宣布上课内容。4、公布测试标准。等级男生女生满分3’453’30及格4’454’2605’255’105、考勤、安排见习生。二、热身1、慢跑2圈2、原地徒手操(四八拍)a、扩胸运动b、体转运动c、弓步运动d、腹背运动e、活动手指手腕、踝关节f、高抬腿组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××××△图一1、在操场上进行。2、体育委员领作，教师指导集合要求：动作迅速、整齐有序、保持安静、跑直线、转直角、不穿插他人队伍。教师讲解时：学生注意力集中，认真听讲。四路纵队要求学生：动作协条、舒展大方、节奏感强。程序时间课的内容教学组织与要求学生活动测试26分钟三、测试安排1、先进行男生测试(分两组进行)2、登记成绩3、再进行女生测试(分两组进行)4、登记成绩四、测试1000米(男)800米(女)讲解测试安排及注意事项1、起跑时不要拥挤，超越时要注意安全。2、告诉同学们终点的位置。3、通过终点时，注意听教师报的名次和成绩。4、根据名次进行站队。5、登记成绩。6、比上次差的重测或当堂课加强训练组织方法：1、测完一组，登记一组。2、循环进行，直到进行完结束。学生注意听讲。根据老师安排进行测试，跑步中合理分配体力注意呼吸的方式方法。恢复与评价4分钟五、放松活动“抖腿、腕关节”六、课后总结七、下课解散。集合后进行放松活动。重点：通报全班测试情况通过调整呼吸，使学生身体消除疲劳。课后反思：1、加强终点冲刺能力方面的训练。2、注意每圈跑的时间和体力分配的战术运用。