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7、我不是最弱小的孝南区第二实验小学方红莲弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀弱小周末掀起簇拥娇嫩递给托利亚萨沙铃兰花倾盆大雨芬芳随风舞动聊天学习目标(第二课时)1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能通过朗读课文，体会问号、叹号表达的不同语气。3、我不甘为弱者，我要保护弱小者。在爸爸妈妈眼里，你是最弱小的吗？课文中的小主人公萨沙才五岁，妈妈夸他是勇敢的孩子。你知道这是为什么吗？夏天的一个周末，五岁的（）和哥哥（），跟（）一起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突然下起了（）。妈妈把雨衣递给（），（）又把雨衣递给了（）。最后，（）掀起雨衣，遮住了（）。萨沙托利亚家人倾盆大雨托利亚托利亚萨沙萨沙蔷薇花合作探究：1、找出描写森林景色的自然段，把自己喜欢的句子画下来，和同学们交流交流。2、为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？在课文中找出答案，再读一读。3、你能保护比自己弱小的吗？举例说一说。夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。铃兰：是一种植物，又名君影草、山谷百合、风铃草，是铃兰属中唯一的种。原产北半球温带，欧、亚及北美洲和中国的东北、华北地区海拔850～2500处均有野生分布。铃兰落花在风中飞舞的样子就像下雪一样，因此铃兰的草原也被人们称为“银白色的天堂”。原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。我不是最弱小的蔷薇花蔷薇花:香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。我不是最弱小的突然，雷声大作，我不是最弱小的天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。花儿低着头，好像在说：“（）。”（森林里的景色是那么美好），原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？我不是最弱小的读课文第四到九自然段萨沙一共提了几个问题？（看下图读一读）我不是最弱小的妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？我们应该保护比自己弱小的。我不是最弱小的这就是说，我是最弱小的了？要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。我不是最弱小的大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。花儿低着头，好像在说：“（）。”（森林里的景色是那么美好），原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。花儿低着头，好像在说：“（）。”萨沙朝蔷薇花丛走去，掀起雨衣（的下部），轻轻地遮在（粉红的）蔷薇花上。萨沙把雨衣的下部盖在了蔷薇花上，是因为。“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”萨沙朝着蔷薇花丛（）走去。他（）掀起雨衣，（）遮在蔷薇花上。“妈妈。现在我还是最弱小的吗？”萨沙问道。妈妈，现在我还是最弱小的吗？不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！我不是最弱小的萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的！”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”“妈妈。现在我还是最弱小的吧？”萨沙问道。妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”五岁的萨沙和你们一样，都是一个小孩子，可他却不甘心做弱小者，不愿只享受别人给予的爱，那你们是否也曾伸出过援助手，保护过比你弱小的人或其他东西呢？返回五岁的萨沙和你们一样，都是一个小孩子，可他却不甘心做弱小者，不愿只享受别人给予的关爱，那你们是否也曾（三选一）⑴上学路上，当我看到一只受伤的小鸟时，我。（2）做着作业，小丽不会做题，轻声地啜泣起来，我。（3）课间时，我发现校园里有棵小树倒了，我。一言一行总关情“每个人都应该保护比自己更弱小的人、植物、动物或其他的西！7、我不是最弱小的•正缓缓地温暖着你的心，你们想说点什么呢？同学们可以用一句话来谈体会或收获，把最想说的话写在日记本上并全班交流。