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安定区锦屏小学：刘菊兰教材分析百分数是在学生学过整数、小数、分数，特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”问题的基础上进行的教学，这一内容是学习百分数与分数，小数互化和用百分数知识解决问题的基础，是小学数学中重要的基础知识之一。知识与技能过程与方法情感、态度、价值观1、3、2、知识技能目标经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。过程方法目标通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义。情感态度目标让学生感悟数学与日常生活是密切相关的，并适时地渗透思想教育。理解百分数的意义，会正确读写百分数。教学重点教学难点百分数与分数的联系和区别。数学教学活动，必须建立在学生认识水平和已有的知识经验之上。生活引入——抽象概括——巩固拓展初步感知——形成概念——灵活运用创设情景，初步感知。举例认识，加深体验。分层巩固，深刻理解。总结拓展，自我评价。拓展提高，课后延伸。赠送名言，共同勉励。测试顺序答对的题数总题数第一次520第二次725第三次1150你认为哪次测试最好？你认为应该派哪名队员？201810090=90%10710070==70%=252110084==84%说说下面这些百分数所表示的意思。100%羊毛中国人口占世界人口的22%.中国耕地面积占世界耕地面积的7%.读读写写1、今天全校学生的出勤率为95%。2、2002年，北京城市绿化覆盖率为40.6%。3、小明家去年收入大约为40000元，今年的收入大约是去年的200％。4、据统计，我国发射人造卫星的成功率是100％。精挑细选10090（1）雪灾期间，京珠高速公路受到冰雪的影响被迫封路，经过解放军和武警战士的日夜清扫，到2月12日为止，已修的占全长的（B），剩10％没修，很快就能恢复通车。A、90%千米B、90%C、千米（2）发一度电耗煤重量是（A）左右。A、10097吨B、97%吨C、97%在规定的时间内任意写10个百分数，并用百分数的知识说一说自己写出了几个百分数。拓展提高，课后延伸。1、统计男女生写了超过10个百分数的人数是全班学生人数的百分之几？两人十次，想一想，你赢了对方几次？赢的次数占总次数的百分之几？输的次数占总次数的百分之几？规则：名人名言2051002525710028501110022==25%==28%==22%百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分比、百分率。百分数的认识