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人教版小学数学四年级上册松柏二小神奇的金字塔我最棒6×2=6×20=6×200=20×4=10×4=5×4=算一算，你发现了什么？6×2=6×20=6×200=不变不变121201200扩大10倍扩大10倍扩大10倍扩大10倍不变扩大100倍扩大100倍20×4=10×4=5×4=不变不变不变缩小2倍缩小2倍缩小2倍缩小4倍缩小4倍804020两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。缩小2倍解疑合探（一）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也要乘几（或除以几）。积的变化规律：解疑合探（二）验证规律。你能再举例说明我们刚刚发现的规律吗？如果可以，请列出三个式子来说明。解疑合探（三）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也要乘几（或除以几）。积的变化规律：根据8×50＝400，直接写出积。16×50＝32×50＝（8×2）（8×4）800（400×2）1600（400×4）8×25＝（50÷2）（400÷2）200速度：40千米/时是货车的2倍时间：4小时4小时路程：（）千米（）千米160320下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？560平方米8米长×宽=长方形的面积不变不变8米24米×3560平方米×3560×3=1680平方米原来：扩大后：下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？解法1：24÷8＝3560×3＝1680（平方米）560平方米8米560平方米8米560平方米8米24米下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？解法2：560÷8＝70（米）70×24＝1680（平方米）560平方米8米560平方米8米560平方米8米24米算一算，想一想，你能发现什么规律？18×24=432（18×2）×（24÷2）=（18÷2）×（24×2）=432432概括规律：两数相乘，一个因数乘几（或除以几），另一个因数除以几（或乘几），它们的积不变。105×45=（105÷5）×（45×5）=（105×3）×（45÷3）=472547254725找出规律再填空。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=544816108813601632一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？结论：正方形的面积没有变，还是256平方厘米因数2040200200因数551020积200200010040400104000检阅第二关