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老师给你们带来了2个小动物，说说你喜欢谁,为什么喜欢它？让我们看看它们之间发生的故事吧!1、初读课文，大致了解课文内容。2、学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语的意思。学习目标：借助拼音自读课文，注意把每个字读准确，标出自然段。（坐姿端正，3分钟）。自学指导：lángnòngzāngjīngwēn大灰狼弄脏吃了一惊温和dàojīngpūzhēngbiàn倒流经常扑去争辩àimàliándàn亲爱的打骂可怜小坏蛋我会读：狼狗老狼狼群láng捉弄玩弄戏弄nòng肮脏脏水脏话zāng吃惊惊吓惊险jīng温和温度温水wēn倒立倒水倒退dào经过经常经验jīng争取争夺争论zhēng扑灭扑粉猛扑pū狼弄脏惊温lángjīngzāngnòng狼狗老狼狼群捉弄玩弄戏弄肮脏脏水脏话吃惊惊吓惊险wēn温和温度温水倒经争扑dàopūzhēngjīng倒立倒水倒退经过经常经验争取争夺争论扑灭扑粉猛扑弄脏温和看见反正读一读倒流经常争辩故意扑去找碴儿吃了一惊学习目标1、正确流利、有感情地分角色朗读课文。2、认识到狼的本性是凶残的，懂得对狼这样的二家伙只讲道理是不行的。自学指导1、细读课文，重点理解狼和小羊的三次对话，明白其中的道理。（坐姿端正，时间5分钟）狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？赶快到文中去找答案吧!狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？课文写的是狼小羊的故事。找碴儿想吃狼一共找了几次碴？狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。默读（2---6自然段），说说狼和小羊一共对话几次，把狼的话画下来，读一读。狼和小羊一共对话3次。你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会水倒流的呀！你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。……狼很想吃小羊狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”故意：有意识地去做找碴儿：找理由、找借口、挑毛病狼吃小羊，就故意，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”很想找碴儿小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流呀！”上游下游吃了一惊温和害怕小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”上游下游我怎么会把您喝的水弄脏呢？我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏的。？（1）你怎么会上学迟到呢？（2）小明怎么能上课玩呢？亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下有游，水是不会倒流的呀！你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”狼地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？气冲冲可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”ǎ可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去······填一填找碴狼小羊第一次弄脏了水第二次背地里骂第三次诬陷羊爸爸性格故意找碴吃了一惊温和气冲冲可怜喊道大声喊扑凶恶……善良学故事同学们说说狼和小羊分别是什么样的人？小组内交流一下各自的看法。我来说凶残、狡猾。善良，温顺。想一想学习了这篇寓言故事，你有什么收获呢？想一想假如，你碰到像狼一样的坏人，你有什么好办法对付他？存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。对狼和像狼一样的坏人是没有道理可讲的，要机智、勇敢地作斗争。分角色朗读亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下有游，水是不会倒流的呀！你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？……？你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！说一说学了这篇课文之后，你想对狼和小羊分别说些什么呢？狼扑向小羊，要吃它，小羊心甘情愿让它吃吗？结果怎样，你能不能接着往下说一说，给故事编一个结尾，编好后，再试着写下来。再见！