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1“学师德规范、拒有偿家教、树师表形象”实施方案为深入学习和贯彻落实教育部和全国教科文卫体工会新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），加强教师职业道德建设，全面治理有偿家教这一社会反应强烈的问题，提升中小学教师职业道德水平，规范教育教学行为,树立人民教师良好的师表形象，根据《巨野县教育局“创建园林城，文明伴我行”主题教育活动实施方案》中“以‘师风师德建设’为载体，促进教师职业道德建设”的要求，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以教育法规和《规范》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，拒绝有偿家教，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为发展优质、均衡、和谐、人民满意的巨野教育做出贡献。二、目标任务1．进一步规范教师从教行为。强化我校教职工学习，熟读教育法规和《规范》，深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，并努力践行教育法规和《规范》的基本要求;强化教职工法制和责任意识,使我校教师树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。2．进一步端正教师师德师风。继续评选我校“十佳教师”、“优秀班主任”等活动，广泛宣传，用优秀教师们忠于教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表、默默奉献的崇高品德去影响和感染我校教师，进一步引导我校教师树立正确的人生观、价值观和教育观、质量观，着力构建师德建设的长效机制，使“爱教育，爱学生，爱自己”成为每一名教师的基本素养和自觉行动。3．进一步严肃整治有偿家教。在全面教育的基础上，通过设立举报电话、召开座谈会、电话随访等形式，发动社会进行监督，全面开展有偿家教2的整治活动。4.进一步优化教育形象。以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，深入剖析制约教育发展、影响教育形象的突出问题，提升我校教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按《规范》要求进行教育教学，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，树立爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、举止文明的良好形象。三、活动方法步骤活动分三个阶段进行。（一）学习讨论阶段（2011年9月1日——11日）1．广泛宣传动员。在全校教职工会议上，召开专题动员会议，统一思想，部署工作；利用各种载体宣传开展“学师德规范、拒有偿家教、树师表形象”为主题师德教育活动的重要意义，营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围，发动教职工掀起“学规范、强师德、树典型、展风采”活动热潮。2．认真学习讨论。开展师德主题教育活动以教研组、备课组为单位，学习内容为《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范（2008修订）》等。学习要联系实际、学以致用，提高学习针对性、实效性。要抓实三个环节：一是集中解读。结合实际，组织安排集中学习，解读《规范》基本内涵，辅导重点、难点；二是个人自学，规范学习笔记。广大教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会；三是讨论交流，举办论坛演讲。要联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，组织交流学习体会。3．树立先进典型。树立典型，以点带面。要善于发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使我校教师学有榜样、赶有目标。要充分发挥师德师风建设对校风学风、社会风气的带动作用，使学校教师成为全社会的道德表率。我校将通过校报、广播等形式，用身边的人，身边的事去教育我校教职工学习和争做学《规范》的模范，在全校形成“学优秀教师先进事迹，走优秀教师成长道路”的良好氛围。（二）开展活动阶段（2011年9月12日——10月31日）31．开展师德宣誓活动。组织我校教师充分学习《规范》内容，并进行师德宣誓活动。2．开展法律法规、师德规范知识测评活动。通过印制测试试卷，促使教职工学习有关法律法规、师德规范知识，增强依法执教、依法从教意识。解决突出问题，推动我校教职工敬业爱生，为人师表，自觉履行教书育人的神圣职责。3.开展拒绝有偿家教承诺活动。要在学习讨论的基础上，根据《巨野县教育局“创建园林城，文明伴我行”主题教育活动实施方案》中“以‘师风师德建设’为载体，促进教师职业道德建设”的要求，对照《规范》内容，通过多种渠道、多种形式，组织全体教师在认真查摆问题的基础上，剖析问题根源，并签订《师德承诺书》，要将拒绝有偿家教作为重点内容之一，承诺的内容要在一定范围内面向家长、学生和同事进行公布，接受群众的监督。4．开展师德演讲比赛。举办“永恒的精神不懈的追求——做雷锋式的好教师”等演讲比赛，弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，展示教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。（三）巩固提高及总结表彰阶段（2011年11月1日——11日）1．召开经验交流会。在认真总结我校师德主题教育活动开展情况的基础上，召开经验交流会。通过交流，努力探讨新形势下师德建设的新思路和新方法，为今后我校更好地开展师德教育活动提供可借鉴的经验。2．评选表彰先进。在总结和评比的基础上，我校评选表彰一批学习《规范》师德先进个人和标兵，积极向县教育局、县电视台及以上新闻媒体推荐他们的先进事迹，并通过校报、广播、网站组织宣传他们，弘扬师德精神，发挥示范作用。四、活动有关要求（一）提高认识，加强领导开展“学师德规范、拒有偿家教、树师表形象”主题教育活动是贯彻落实《中小学教师职业道德规范》精神，推进依法治校、以德治教工程，深化4师风、教风、行风建设，从整体上提高教师队伍素质的重要举措。我校要高度重视，把这项活动作为一项重要内容来抓。我校成立活动领导小组，切实加强对这项活动的组织领导和工作指导，做到思想到位、组织到位，职责明确、任务落实，精心组织、周密安排，形成统一领导、分工负责的工作格局，确保活动顺利推进。领导小组成员分工：组长：王有训副组长：刘成哲赵翠玉孙林组员：刘昌乾魏建华欧阳海李成雷孙永波（二）制定方案，认真实施制定主题教育活动实施方案，并报县教育局德育科备案。在组织开展师德主题教育活动实施过程中，要利用各种渠道，采取多种形式，广泛发动，分阶段抓好师德主题教育活动，保证活动开展扎实有效。（三）加强宣传，注重实效在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，利用各种媒体，宣传先进，塑造形象，营造良好氛围，促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。（四）突出重点，整体推进要树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，从师德建设的薄弱环节抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，打造师德建设的特色和亮点。要将开展师德专题教育活动与教育教学实践结合起来，与实施教职工考核结合起来，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效。要以此为契机，形成长效工作机制，推进我校师德建设工作制度化和规范化。巨野县实验小学2011年9月