人教版二年级数学下-混合运算解决问题

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运算规律(法则)•1)在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。•2)在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。•3)算式里有括号的,要先算括号里面的。一、复习旧知1.说出各题的运算顺序23﹢6﹣112×8÷4 ̄ ̄ ̄ ̄20﹣8×281÷9﹢2 ̄ ̄ ̄ ̄(4﹢5)×748÷(8﹣2) ̄ ̄ ̄ ̄一共有95朵鲜花百合24朵玫瑰?朵康乃馨32朵综合算式:95-24-32=71-32=39(朵)买玩具9元8元妈妈买3辆小汽车和1个布偶花了多少元钱?分式:综合算式:3×9=27(元)3×9+827+8=35(元)=27+8=35(元)二、探究新知1.从图中你知道了哪些数学信息我们一共要烤90个面包,已经烤了36个。2.你能提出什么数学问题吗?剩下多少个没烤?3.列式解答:90-36=54(个)答:剩下54个没烤。图中有几个已知条件、分别是什么?缺少什么信息?3个①我们一共要烤90个面包,②已经烤了36个,③每次能烤9个。一共要烤90个面包36个?个每次能烤9个,烤几次?1.尝试解决(先解决什么、后解决什么)我们一共要烤90个面包,已经烤了36个,每次能烤9个。剩下的还要烤几次?(1)剩下的面包有多少个?(2)还要烤几次?2.综合算式的理解1.90-36是什么意思?2.加小括号成为(90-36)是为什么?3.有小括号的综合算式怎么算?4.÷9表示什么?3.检查小结问题:1.解答正确吗?说说你的想法。(逆运算)2.为什么必须两步解答?小结:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。【解决一个混合运算的问题,需要两个和它有关的信息,如果其中的一个信息直接告诉,另一个隐含没有直接告诉我们,我们要先求出它来,在解决最后的问题。】三、巩固练习练习作业:第55页练习十二第1题、第2题、第3题

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