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鲁教版四年级上册记金华的双龙洞一.我会写：浙江一簇臀部溪流泰山二.我会悟：1.作者游览的顺序是什么？2.在这篇游记中，哪个景点给你留下的印象最深？1.作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？路上洞口→→→→→外洞孔隙内洞出洞2.在这篇游记中，哪个景点给你留下的印象最深？路上风景默读课文2、3自然段，边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么？找出相关词句。作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？映山红油桐沙土新绿溪流映山红山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。或浓或淡的新绿作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？映山红沙土油桐新绿溪流一片明艳作者去双龙洞的路上，还听到了什么？一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子1、请找出这句话中的两对反义词。宽——窄急——缓2、模仿造句：请用“时而…时而…时而……”写个句子。孔隙自读课文第5自然段，看看孔隙有什么特点？找出有关词句，边读边想象画面。窄小作者是怎样通过自己的见闻和感受来表现孔隙窄小的呢？怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。见闻：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。小并排刚小船孔隙窄小再没法眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。挤压稍微一点儿感受：窄矮险内洞进了内洞，可就是别有洞天了，同学们就慢慢观赏吧！黄龙青龙首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。石笋、石钟乳彩云遮月寿星捧仙桃避水金针小桥流水擎天柱五彩图海龟探险内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。内洞（黑）（奇）（大）________________作比较____________同学们，作者在写这篇游记时，将见闻和感受相结合，把各个景点的特点巧妙地呈现在我们眼前，仿佛我们也身临其境。我们要学习这种写作手法。三.总结提升：“学了就用处处行，光学不用等于零。”你曾经到哪里旅游过？仿照本文的写作方法写一写。四.作业布置：再见！