《夏洛的网》阅读交流课课件

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夏洛的网盐城市文港小学故事简介如果我们想快速了解故事内容,可以关注一下书的封面、封底、扉页等。每天早晨一起来,她就去热牛奶,给它围上围涎,拿着奶瓶喂它。每天下午,校车在家门口一停下来,她马上跳下车,登登登跑到厨房,又给它弄牛奶。——描述的是()几十、几百个陌生人停下来看他,赞美它一身丝一样细柔的白毛,它卷曲的尾巴,它善良的表情和光彩照人。——描述的是()弗恩威尔伯XT↑夏洛坦普尔顿阅读小贴士阅读外国名著的时候,要注意:外国人的姓名、地名等翻译过来,追求的是发音相近,所以我们读的时候会发现,不同的版本会有不同的名字。比如书中:蜘蛛“夏洛”也可以叫“夏洛特”,小老鼠“坦普顿”也可以叫“坦普尔顿”。在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。其中,小猪威尔伯和蜘蛛建立了最真挚的友谊……看到这里,你想到了什么?问题:这是一群什么样的动物?小猪威尔伯和蜘蛛是怎样认识的?它们之间发生了什么?它们是怎样快乐地生活的?…………↓阅读小贴士在读书的时候,若碰到类似或空白,或精彩,或有悬念的地方,先别急着往下读,停下来想一想,写一写,然后再与原文对照。这样读书,久而久之,你的想象力、文学表现力就会得到很大的提高。你想针对哪个问题发挥你的想象力?正当威尔伯和夏洛快乐地生活着,一个最丑恶的消息打破了谷仓的宁静……看到这里,你最想知道什么?阅读小贴士目录是文章的脉络和纲要,它能给读者提供线索。同学们翻到目录,读一读,猜一猜,书中的哪一章节会有我们想要的答案呢?略读你阅读哪个章节?找到答案了吗?批注小猪威尔伯听到这个坏消息后,是什么反应呢?你体会出小猪威尔伯什么样的心情?请你画出相关词句,并及时写下自己的感受。“别说了!”威尔伯尖叫,“我不要死!救救我,你们哪一位!救救我!”威尔伯跑来跑去,尖叫着说,“我不要给一枪射死。我不要死。老羊说的是真的吗,夏洛?天冷了他们要杀我,这是真的吗?”威尔伯哇哇大哭。“我不要死,”它呻吟说,“我要活,我要活在这舒服的肥料堆上,和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气,躺在美丽的太阳底下。”“你不会死。”夏洛轻快地说。“什么?真的吗?”威尔伯叫道,“谁来救我?”“我救你。”夏洛说。“怎么救?”威尔伯问道。…………看到这里,你会产生什么疑问??小小的夏洛能用什么办法救它网上结了什么字?王牌猪光彩照人谦卑了不起对于夏洛对小猪威尔伯的评价,你怎么看待?这张网让小猪的命运产生什么变化?威尔伯站在金色的阳光里,真是光彩照人。自从蜘蛛开始扶助它,它就尽力活得跟它的名声相衬。夏洛的网说它是王牌猪,威尔伯尽力让自己看上去是只王牌猪;夏洛的网说它了不起,威尔伯尽力让自己看上去了不起;现在网上说它光彩照人,它尽力让自己光彩照人。读封底夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在大赛中赢得特别奖,和一个安享天年的未来。读到这里,你又产生什么样的疑问?夏洛为什么要帮助威尔伯?“你为什么为我做这一切呢?”它问道,“我不配。我没有为你做过任何事情。”“你一直是我的朋友,”夏洛回答说,“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生。我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”在夏洛心中友谊是什么?生命的价值是什么?给,永远比拿快乐!“我不会说话。我也不能像你一样,说得那么好。不过你救了我,夏洛,我很高兴愿意为你献出生命,我真心愿意。”威尔伯经常想到夏洛。它那个旧网的几根丝还挂在门口。每天威尔伯会站在那里,看着那张破了的空网,喉咙一阵哽塞。没有人有过这样一个朋友那么深情,那么忠诚,那么有本事。赠人玫瑰手有余香整个冬天,威尔伯一直盯住夏洛的网袋看,像是护卫它自己的孩子。……对威尔伯来说,它生活中再没有一样东西比得上这小圆球重要,不管是什么东西。它耐心地等待着冬天的结束,这些小蜘蛛诞生。友谊一网情深真情关爱……生命寻找身边的夏洛生命中也有人像夏洛那样关心你,帮助你,爱护你,鼓励你……说说你和他/她/的故事。好书推荐“一个蜘蛛和小猪的故事,写给孩子,也写给大人。”在书签上写下你的阅读感受,将这本书推荐给你最信赖的大人——父母、老师、朋友。好书如挚友,伴着我们经历了一次深刻的心灵之旅。关于“朋友”的感悟,乃至关于诸多美丽人生的话题,都将伴随着大家一道慢慢走远。——这就是读书的力量!让我们与好书为友,与经典同行,与大师对话,带着梦想上路吧!

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