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WORD格式编辑整理专业知识分享部编版二年级下册第三单元测试卷姓名：分数：一、把汉字和它的读音连一连。耸炖巷损dùnsǒnɡsǔnxiàng二、读拼音,写字词。三、选字填空。传转()身()说()统财材发()()料()宝药()四、选词填空。保护爱护维护1.我们要()学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,()自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔()交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB式):2.动词我来填。()窗花()鞭炮()花灯()月饼3.把下面的词语补充完整。华夏()()()()子孙巍巍()()()()大地六、按要求写句子。1.例:黄河奔,长江涌。微风,小溪。2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮．．,很珍贵．．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:WORD格式编辑整理专业知识分享妈妈最喜欢:七、按课文内容填空。1.重阳节,,去登高。2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。八、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。(晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。1.选择括号里正确的字。2.端午节是()。A.农历四月初五B.农历五月初五3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。4.乞巧节过后的传统节日是()。(二)课外阅读。元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1.这篇短文一共有()个自然段。2.第2小自然段有()句话,是围绕这句话写的。3.花灯很多,文中介绍了()灯、()灯和()灯。写得最具体的是()灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。九、看图写话。图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。WORD格式编辑整理专业知识分享部编版二年级下册第四单元测试卷姓名：分数：一、在正确的读音下面画“√”。1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pàopāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pàopāo)尿,她都没察觉。2.战士们迅速在这片山冈(gānggǎng)上隐蔽(bìpì)了起来。3.这位大婶(shénshěn)撞(zhuàngchuàng)倒了别人不道歉,脾(píbí)气很坏。二、读拼音,写字词。三、先加偏旁再组词。四、仿写词语。1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈3.含有数字的四字词语:四面八方五、填一填。凶狠的()美丽的()()的梦()的森林六、按要求写句子。1.我们建造亲手了城堡一座(连成一句话)。2.运用同样的修辞手法仿写句子。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!七、回顾课文内容,填空。1.小信则大信。2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有,有,还有紫葡萄的,在溪水里流动……3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是。4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见里的歌声——你就一定能找到“我”。八、阅读短文,完成练习。WORD格式编辑整理专业知识分享(一)课内阅读。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上()懒腰,用一颗露珠把脸()干净,把细长的触须()得亮亮的。如果．．能小心地跳到狗的身上,我们就．可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。2.用加点的词语写句子。3.画横线的句子写出了小虫子()的样子。A.早起时B.睡觉时(二)课外阅读。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。2.短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了()和()()()。4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。九、看图写话。图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。WORD格式编辑整理专业知识分享部编版二年级下册第五单元测试卷姓名：分数：一、把汉字和它的读音连一连。阅窟叼诲掉huìdiāodiàokūyuè二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。1.厨窑厦厢2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔软大厦。四、按要求写句子。1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不．．像老牛说的那样浅,也不．．像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔．．没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们的道理是。2.《画杨桃》中,老师告诉大家:,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己,,是不行的。河水是深是浅,就知道了。4.《弟子规》我来背:冠必正,,袜与履,。置冠服,,,。六、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fángfāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。WORD格式编辑整理专业知识分享1.给加点字选择正确的读音。2.照样子,写拟声词。例:哗哗3.小马为什么为难了?(二)课外阅读。聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。(1)形容事情容易做。()(2)办法。()2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。5.伯父夸徐文长聪明是因为()A.伯父喜欢徐文长。B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。七、看图写话。小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图写一写这个小故事吧!WORD格式编辑整理专业知识分享部编版二年级下册第六单元测试卷姓名：分数：一、把生字和对应的拼音连起来。鹂映蝉渠稍chánqúshāolíyìnɡ二、读拼音,写字词。三、选填量词。阵只条件一()蜘蛛一()彩虹一()事一()风四、仿写词语。1.黑沉沉(ABB式词语)2.越来越响(越来越×式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。1.窗含西岭千秋雪,。(把诗句补充完整)2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了()的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须．．把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)六、根据课文内容填空。1.结合上图,把诗句补充完整。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,。WORD格式编辑整理专业知识分享2.雨停了。太阳出来了。挂在天空。叫了。又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:、北极星、和沟渠里的雪。4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、、走路以及四件有趣的事。5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句:,。七、阅读短文,回答问题。(一)课内阅读。在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。1.选择括号里正确的生字。2.航天员的鞋子是怎样的?3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。(二)课外阅读。大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。1.全文共有()句话。2.填空。(1)一年有()个季节。(2)春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()和()的,冬天树叶化成了()。3.大自然的邮票指()。八、看图写话。图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。WORD格式编辑整理专业知识分享部编版二年级下册第七单元测试卷姓名：分数：一、选择正确的读音,画“√”。1.主人的热情招待(dāidài)令茖人感到舒(shūsū)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jǐngjìng)鹿忍着疼痛(tòngténg),匆(cōnɡwù)忙向森林深处跑去。二、读拼音,写字词。三、根据多音字给出的读音组词。四、在括号里填上恰当的修饰词。()的事情()的心情()的小草()的泪珠五、照样子,写词语。1.绿茵茵(ABB式词语)2.笨手笨脚(ABAC式词语)3.把词语补充完整。()()斑斓()心()力六、按要求写句子。1.没人留意的晨光,因为．．所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)大象的身子像。3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:。七、按课文内容填空。1.,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,。2.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是。人家是人家,。”3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。八、阅读短文,回答问题。WORD格式编辑整理专业知识分享(一)课内阅读。“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌．(páipí)子下吆．(yāoyōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。你可以在水里尽情,躺在草地上。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣．(lénglèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?1.给加点字选择正确的读音。2.在横线上填上恰当的词语。3.青蛙都吆喝了些什么?4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!(二)课外阅读。三只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”1.短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。