搜索
学生党员如何发挥先锋模范作用学生工作处张标一、四个问题•第一个问题：你为什么要申请入党？•第二个问题：你认为现在的你与其他同学的区别？•第三个问题：你认为成为一名学生党员所应具备哪些素质？•第四个问题：你如何计划在校期间的学习、生活、工作？二、正确认识入党动机功利之心一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？”老板答道：“你的问题让我想到一个冷房间的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不会温暖。”三、党史党情的学习1、学习中国共产党的伟大发展历程；2、清楚中国共产党的巨大贡献成就；3、了解中国共产党不同阶断的思想理论成果；近代中国饱受欺压与凌辱。中华民族面对着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。4、引领中华民族的伟大复兴。四、学生党员内涵1、学生党员的二重属性（即，既是学生，又是党员）。2、学生党员的角色定位性。1模范带头2桥梁纽带3助手表率4组织凝聚大学生党员内涵建设在于不断地巩固和不断地增强全心全意为同学服务的意识。五、学生党员先锋模范性的具体体现1．大学生党员在政治素质上发挥先锋模范作用2．大学生党员在学习上发挥先锋模范作用3．大学生党员在工作上发挥先锋模范作用4．大学生党员在生活上发挥先锋模范作用5．学生党员在和谐校园建设中发挥先锋模范作用大学生党员作为我们党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党建设的重要力量。六、学生党员应具备的能力素质1、思想素养（1）学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者。（2）俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”。2、业务素质（1）业务素质好的学生党员更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。（2）业务素质不仅表现在本专业的学习方面，还应与本职工作有关的综合知识方面，还有分析问题和解决问题的实际能力。3、能力素质（1）学生党员要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强服务才能，提高能力素质。（2）能力素质主要的有以下几个方面：1.交往能力2.决策能力3.组织能力4.创新能力六、学生党员应具备的能力素质4、心理素质（1）对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。5、集体素质学生党员个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平，就会导致群体的内耗。还应该具备：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即“四勤”。（2）自信心的培养：充分准备、敢于正视、勿多自责、积极理解。六、学生党员应具备的能力素质七、学生党员应处理好的三种关系1、人际关系。良好的人际关系能够促进人们共同协作、共同奋斗、信息共享、增强信心。（1）学生党员与老师的关系。（2）学生党员与一般同学的关系。（3）学生党员与宿舍成员的关系。2、学习与工作的关系。七、学生党员应处理好的三种关系做到学业与工作两不误、双丰收，就必须处理好学习与工作的关系。（1）要变压力为动力。（2）要提高学习和工作效率。（3）要科学地运筹和“挤排”时间。3、得与失的关系。如何正确看待得与失问题，正确对待名利权位问题，是学生党员必须首先思考的问题。不经意的迷失上初中时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树。”，“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有哪？”老师继续问。直到我们再找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪里去了？”在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标哪去了？八、学生党员如何发挥先锋模范作用——引领导向、勇当火车头——创先争优、争做排头兵——帮学助教、愿为勤务员优带帮共勉：平常时期的小卒子关键时刻的顶梁柱1、平常工作能够看出来；2、关键时刻能够站出来；3、危难关口能够豁出来。ThankYou!牢记宗旨：全心全意为同学服务。xtsfi8002@sina.com13773018897