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2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质同学在买作业本的时候，甲商店的标价是2.50元，乙商店的标价则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？为什么2.5元的末尾添了个0大小不变呢？究竟可以添多少个0呢？2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质小数的性质2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质比较0.1元与0.10元和0.100元的大小.元角分毫0.10.100.1002020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质1分米10厘米100毫米0cm12345678910因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质0.1＝0.10＝0.100小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这三个小数，从右往左有什么变化？从左往右又有什么变化呢？2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质请大家用铅笔在两个完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表示。试一试2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质0.10＝0.10.1的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质0.20＝0.20.2的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质0.30＝0.30.3的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质0.40＝0.40.4的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质＝0.50.500.5的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质＝0.60.600.6的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质＝0.70.700.7的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质＝0.80.800.8的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质＝0.90.900.9的末尾添了一个“0”，它的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质2.52.500……0050个02.500……00100个0大小一样小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质小数的化简0.70=105.0900=105.09根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。0.72020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质化简下面小数。70.80=0.050=300.0900=70.80.05300.092020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意：整数的右下角点上小数点，再添0。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。7.2=3.850=7.203.8532=32.002020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质智力大比拼2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质把左右两边相等的小数，用线连接起来。0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.32020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质原数0.5550改写成一位小数改写成二位小数改写成三位小数改写0.50.500.5005.05.005.00050.050.0050.0002020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质判断下列各题。对的打∨，错的打×。(1)在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变；(2)在小数点的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；(3)在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变；(4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小不变。∨×××2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.70702020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质想一想：应用小数的性质时要注意什么？0.702.070.70去掉这个0，会怎么样？这个0可以添上吗？2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质按要求写出一个数。①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质做一做不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04=1.75=4.0520=2.6500=10.0401.7504.0522.6502020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质课时小结•小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。•小数化简的方法：根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。2020/2/19南安中心学校四年级数学小数的性质作业完成课本练习十第1—3题